玉新中學(xué)人教版九年級(jí)上第一次月考語(yǔ)文試卷

1、說明： 1、全卷共 8 頁(yè)，滿分為 150 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。2、答卷前，考生必須將自己的班級(jí)、 姓名、座號(hào)按要求填寫在密封線左 邊的空格內(nèi)。3、答題可用黑色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在答案卷上,但不能用鉛筆或紅筆。、基礎(chǔ) （38 分）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（ 12 分）（1）子曰： “其恕乎！ ，?！保ㄕ撜Z(yǔ)）2）阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄， ，。（木蘭詩(shī)）（3）燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。“口口口口長(zhǎng)飛絮輕。” 破陣子晏殊）（ 4）觀刈麥中深刻反映了農(nóng)民的艱辛的勞動(dòng)的詩(shī)句是： 口口口口，口口口口?？?范仲淹漁家傲 ?秋思）（ 5 ）把溫庭筠商山早行默寫完整。姓 名姓晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)

2、。：口口口口，口口口口。 口口口口口，口口口口。 口 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的兩項(xiàng)是（）（ ）（ 4 分）A. 鳴之而不能通其意 /博古通今 座B. 有朋自遠(yuǎn)方來 /今齊地方千里號(hào)C. 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 / 此則岳陽(yáng)樓之大觀也:D.征于色發(fā)于聲而后喻/于是賓客無不變色離席讀下面文字，完成第35題。北風(fēng)在k cngku eng （）寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候，臘梅，你 卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝聚在這些 光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無數(shù)個(gè)小小的禧蕾，一任寒風(fēng)把它們

3、搖撼，一任，沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！ 你能忍受這種jian 8（）么?也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂 得這個(gè)道理。根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（ 4 分）聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。（ 2 分）使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（ 4 分）寂寥 肆虐 毫無畏懼 凝聚 殊死 未必按要求完成第68題。班上準(zhǔn)備組織一次以 “辨別不良廣告 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成 以下任務(wù)。班上準(zhǔn)備圍繞活動(dòng)主題辦一期墻報(bào)，請(qǐng)你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。（4 分）為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。（必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20

4、字以內(nèi)） （4 分）8某電視臺(tái)近期播出的“X白酉”廣告中，一個(gè)成年人和一個(gè)未成年人一起舉杯說： “真好喝！ ”你準(zhǔn)備打電話向該臺(tái)投訴，請(qǐng)把要說的話寫下來。 （4分）二、閱讀 （52 分）閱讀下面文段，完成第 920 題。（一）陳涉世家 司馬遷（ 12 分）二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行， 為屯長(zhǎng)。 會(huì)天大雨， 道不通，度已失期。 失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰： “今 亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世 少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無 罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，

5、數(shù)有功，愛士卒， 楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾從詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下 唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 （3 分）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A 扶蘇以數(shù)諫故誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B陳勝、吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇C 項(xiàng)燕為楚將賢能為之用D .楚人憐之二世殺之陳勝、吳廣的起義有偶然性， 也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容， 作簡(jiǎn)要分析（ 6 分）偶然性：必然性：（二） （12 分）某名牌嬰兒潔膚用品最近被曝檢出有毒物質(zhì)，引起公眾特別是年輕母親 的不安。不負(fù)責(zé)任的制造商固然應(yīng)該受到譴責(zé)和懲罰

6、，然而消費(fèi)者自身也有需 要檢討的地方。我國(guó)一位兒科皮膚科專家指出，嬰幼兒的皮膚天生就會(huì)分泌具有清潔功 能的油脂，所以小孩洗澡時(shí)盡量不用潔膚用品，用清水洗就行了因?yàn)榍逅?是最好的清潔劑。如果一定要使用潔膚用品，首先也要強(qiáng)調(diào)溫和無刺激。專家的話道出了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理， 人尤其是嬰兒自身有較好的清潔功能， 洗澡用大自然恩賜的清水就足夠了。 使用潔膚用品必須適度， 不然會(huì)反受其害今天，不少人對(duì)于健康的理解是：住在清潔干凈的城市和屋子內(nèi)，沒有 細(xì)菌，一塵不染，吃消過毒的食物，喝消過毒的純凈水，使用經(jīng)過抗菌處理的 物品。然而，正是這種過度的保護(hù)，將人類的健康推向另外一種危險(xiǎn)。使用產(chǎn)品直接導(dǎo)致中毒是一種危險(xiǎn)，

7、而過度保護(hù)造成的危險(xiǎn)卻被廣泛忽 視。例如，今天的日本是世界上最潔凈的國(guó)家之一，不少日本人出現(xiàn)了“潔凈嗜 好癥”。在日本，不僅廁所用品，連圓珠筆也使用抗菌材料。由于沒有適宜的病 原菌刺激機(jī)體的免疫功能，反而造成國(guó)民免疫力低下，日本人很容易就患上原蟲和大腸菌引發(fā)的疾病。人需要與自然密切接觸，包括接觸各種微生物甚至是致病微生物。只有 這樣，才能激活和增強(qiáng)人體的免疫系統(tǒng)，抵御各種疾病?，F(xiàn)代人對(duì)自身的過度 保護(hù)，讓自己人為地遠(yuǎn)離自然，結(jié)果就是受到自然的懲罰。哮喘、花粉癥和過敏性皮炎等被稱為文明病，在過去的西德增長(zhǎng)最快。 而與西德不同的是，東德的這類文明病發(fā)生率低很多。原因何在？經(jīng)過調(diào)查發(fā) 現(xiàn)，由于東德的

8、衛(wèi)生條件不如西德，環(huán)境污染也高于西德，因而東德的孩子們 蛔蟲等寄生蟲的感染率高，結(jié)果他們體內(nèi)的免疫球蛋白 E 也隨之而升高，從而 抑制了哮喘、花粉癥和過敏性皮炎等疾病。人需要與自然全面接觸，不能因?yàn)橛兄虏【图纳x等，就封閉自己或 把微生物、寄生蟲趕盡殺絕，它們是增強(qiáng)人類自身免疫力不可或缺的要素。保 持一些所謂的“臟”，除了可以刺激和增強(qiáng)人類的免疫系統(tǒng)，同時(shí)還可以避免人 工合成的化學(xué)產(chǎn)品造成的傷害。俗語(yǔ)說：“不干不凈，吃了沒病?！睆哪撤N意義上說，這話有它的合理之處， 最近國(guó)外就有一項(xiàng)研究證實(shí)了這種說法。（作者：張?zhí)锟?。選自羊城晚報(bào) 2009年4月 6日，有改動(dòng)）12第段劃線句子中 盡量”這個(gè)詞

9、不能去掉，為什么？ （4分）結(jié)合文章內(nèi)容解釋第段中 不干不凈，吃了沒病”這一說法的合理之處。給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （3 分）（三）（18分）人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和 新生們溝通感情， 辰就沒辦法把兩千元錢交上， 而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過了，辰為此如坐針氈終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。辰這一夜沒合眼， 那錢是單獨(dú)交的， 萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢 ?為了進(jìn)京到這 家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假 幣!他

10、曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)東西零碎花出去， 可小販們不收這假錢， 他已沒有更多 的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來，他如何 混得下去?辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ) 上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到 他說：“老師，我昨天交的錢”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。”辰魂 飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小 偷割了兜。”啊呀，謝天謝地 !辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我 的忙呢 !辰想。興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授 總穿一件皺巴衣服的

11、寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我 加倍報(bào)償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作， 不斷寫出好文章，連人民文學(xué) 這樣的刊物也有他的一席之地， 老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。 每當(dāng)這時(shí)， 辰就暗自道： 等著，老師。學(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教 授準(zhǔn)備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。老教授高興： “學(xué)生出了大名，不忘師恩， 這就好。 ”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。 酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著 三張?jiān)撍赖募賻拧彼?/p>

12、眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：3張假幣， 你還沒忘哪 ?在，我留著呢， 如今集什么的都有， 我集幾張假幣玩玩有何不可 ?” 說著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒?！袄蠋?，那你說讓賊偷了”辰目瞪口呆?！凹僭挕Ｅd你假幣就不興我假話？ ”老教授說。辰急著問：“為什么?你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無比嚴(yán)肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū) 300 元錢扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我 !”（有刪節(jié) ）15本文敘事主要寫了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4

13、 分）；016第段劃線句能不能去掉？說說你的理由。（3分）第段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有 （3分）: 00000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000 第段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是 （3分）任選一題作答（假如兩道題都做只認(rèn)第一道）假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會(huì)采取什么方式妥 善處理這件事

14、情 ?說說你的處理方式和理由。 （5 分）子，熬出頭了，當(dāng)上行會(huì)的頭兒，手下管很多人子，熬出頭了，當(dāng)上行會(huì)的頭兒，手下管很多人研讀第段，再自擬一道題目并給出答案。（5分）題目 :答案：（四） （10 分）不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上， 用冰冷的手撫摸我的頭，說道：“你好，小爺子你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？”我很想踢他一腳，可是一動(dòng)彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時(shí)還紅，腦袋不安 地?fù)u晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。 他從口袋里掏出一個(gè)山羊形的甜餅、 兩個(gè)糖角、一個(gè)蘋果和一包青色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子 跟前?！澳闱?，我給你帶來的禮物！”

15、他彎下身來吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手染了一手黃顏 色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃輕輕地?fù)崦业念^，一面談起 來：“我當(dāng)時(shí)對(duì)你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！ 然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打， 這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒關(guān)系！你以為我沒挨過打 嗎？阿遼沙，我挨的那個(gè)打啊，你連作惡夢(mèng)都沒夢(mèng)見過。我給人家欺辱成那個(gè) 樣子，大約上帝看見也會(huì)掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個(gè)孤兒，叫化子母親的兒他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時(shí)代，他的話沉重而且結(jié)實(shí)，輕巧流利地一句跟著一句。他一直講到晚上，臨走的時(shí)

16、候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不 兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，并且總也 忘不了這件事。（節(jié)選自高爾基童年，劉遼逸譯）外祖父毒打了 “我”一頓，現(xiàn)在卻來看望 “我”，并和 “我”說了這么多話， 他的目的是什么？ （4 分）從選段可以看出， “我”對(duì)外祖父的感情是復(fù)雜的。在 “我”的眼中，外祖 父是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合童年中的其他情節(jié)具體分析。 （6 分）三、作文 （60 分）按下面題目和要求作文。（ 60 分）題目：我和一起要求： （1）把題目補(bǔ)充完整。如 “我和父母一起看星星 ”、“我和小樹一起 成長(zhǎng)”、“我和孫悟空一起遨游太空 ”等等；（2）寫一篇不少于

17、 500 字的記敘文； （3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。附加題 （10 分）閱讀下面文言文，完成14題。淳熙中，張說頗用事，為都承旨。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許之， 且曰： “當(dāng)致酒肴為汝助。 ”說拜謝退而約客客至期畢集獨(dú)兵部侍郎陳良祐不至 說殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，說為表謝，因附奏： “臣嘗奉旨而后敢集 客，陳良祐獨(dú)不至，是違圣意也。 ”既奏，上忽顧小黃門言： “張說會(huì)未散否？ 對(duì)曰： “彼既取旨召客，當(dāng)必卜夜。 ”乃命再賜。說大喜，復(fù)附奏： “臣再三速良 祐，迄不肯來。 ”夜漏將止，忽報(bào)中批陳良祐除諫議大夫。坐客方盡歡，聞之， 憮然而罷。（選自周密齊東野語(yǔ)）注張說（yu 3

18、：人名。都承旨：官名。憮然：悵然失意的樣子。解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（ 2 分）（ 1 ）奏欲置酒延眾侍從（ 2 ）臣再三速良祐，迄不肯來文中劃線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)， 請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用 “|標(biāo)”出來。（2 分） 說拜謝退而約客客至期畢集獨(dú)兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。張說“附奏”的目的是什么？（ 3 分）結(jié)合本文內(nèi)容說說陳良祐是個(gè)怎樣的人。（ 3 分）玉新中學(xué) 2009-2010 年第一次月考語(yǔ)文試卷答案卷一、基礎(chǔ)（38 一、基礎(chǔ)（38 分）1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文（12 分）（1） 口（3） 班級(jí):（5） 2、（）（ ） （4 分 ）3、 k o ngku d （g） ji a n （a

19、o） （4 分）4、 （2_分）5姓 （4_分）名6、 （4_分）7、 （_4_分）8、 （4_分）9、 （_3_分）座 號(hào)10 、（11 、偶然性： _） （3 分） （2 分）必然性： （4 分）12 、 （4 分）13、13、_5-分）14、標(biāo)題：（3分）15、。（4 分）16、（3分）17、留下那三張假幣的原因：分）分）18分）（4分）題目：答案：（5分）19、（4分）20、（6分）21、作文（60分）我和一起附加題：1、延 速 （2 分 ）2 、說 拜 謝 退 而 約 客 客 至 期 畢 集 獨(dú) 兵 部 侍 郎 陳 良 祐 不 至 說 殊 不 平 （2分）3、（3_分）4、（3_分）

20、 玉新中學(xué) 09-10 年第一次月考語(yǔ)文試卷參考答案1、（12 分）（1）己所不欲，勿施于人（2）愿為市鞍馬 從此替爺征（ 3）池上碧苔三四點(diǎn) 葉底黃鸝一兩聲 （4）足蒸暑土氣，背灼炎天光（ 5）雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 （以上每小題錯(cuò)、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完該小題分值為止） 2、B、C （4 分）3、空曠 煎熬 （2 分） 4、參考示例一：嚴(yán)霜把它們包裹；參考示例二：飛雪把它們覆蓋 （內(nèi)容 1 分，句式 1 分） （2 分）5、參考示例一：在寂寥無人的曠野，我毫無畏懼地朝著自己的目標(biāo)前行。 參考示例二：我們跟肆虐的狂風(fēng)作殊死博斗。（用詞恰當(dāng) 2分，語(yǔ)意

21、連貫 2分）（4 分）6、（4 分）參考示例一：（ 1）說明什么是不良廣告 （2）剖析不良廣告的 危害參考示例二：（ 1）如何辨別不良廣告 （2）如何投訴不良廣告7、（4 分 ）參考示例一：揭露不良廣告，維護(hù)切身利益 參考示例二：不良廣告危害大，學(xué)會(huì)辨別好處多8、（4 分）參考示例一：您好。你臺(tái)近期播出的“ XX 白酒”廣告中，出現(xiàn)了 未成年人喝酒的畫面，會(huì)誤導(dǎo)青少年。請(qǐng)你們嚴(yán)格審查該廣告，并對(duì)廣告進(jìn)行 修改。參考示例二：您好。你臺(tái)近期播出的“ XX 白酒”廣告中，讓未成年人和成 年人一起喝酒，違反了未成年人保護(hù)法，必須立即停播。（語(yǔ)言得體 2 分，指出危害 1分，提出要求 1 分）9、現(xiàn)在逃

22、跑也是死，起義也死，同樣是死，為國(guó)事而死可以嗎？（3 分 ）10、D（3 分）11、偶然性：因暴雨斷道而誤期限 （2 分）。必然性：秦朝統(tǒng)治法峻刑嚴(yán)， “天下苦秦久矣”。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這迫使他們?yōu)榍笊?，?得不轉(zhuǎn)戈反秦。（ 4 分）（意思對(duì)即可）12、句中用“盡量”一詞強(qiáng)調(diào)能不用就不用，盡可能地少用；而去掉“盡 量”就變成絕對(duì)不能用了，這與事實(shí)不符。 （4 分）13、自然界中的致病菌和寄生蟲是增強(qiáng)人類自身免疫力不可或缺的要素。 （或“保持一些所謂的臟，可以刺激和增強(qiáng)人類的免疫系統(tǒng)”；或“人 需要與自然密切接觸，包括接觸各種微生物甚至是致病微生物。只有這樣，才 能激活和增強(qiáng)人體的

23、免疫系統(tǒng)，抵御各種疾病?！保?（4 分）14、參考示例一：清水是最好的清潔劑 參考示例二：遠(yuǎn)離自然必受懲罰 （2 分）15、 交假幣自責(zé)愧疚，表心意深受教育。（意近即可）（4分）16、 不能。 （1 分）這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況，（1 分）為后文辰自 責(zé)、贖罪埋下伏筆。 （1 分）（意近即可）（共3分）17、老教授穿著寒酸；（1分）收到錢后被小偷偷走；（1分）收到假幣 卻不知道學(xué)生在欺騙他 （1 分） 。這三張假幣來歷不尋常， 留下它是為當(dāng)年幫助和 愛護(hù)學(xué)生的行為留下見證和紀(jì)念 （2分）（共5分，意近即可 ）18、示例：辰：可以及時(shí)直接向教授說明情況，表達(dá)內(nèi)疚，向老師認(rèn)錯(cuò)。（2分）免得

24、內(nèi)心長(zhǎng)時(shí)間受到良心譴責(zé)。（3分）（ 共4分,言之有理即可 ）老教授：可以暗地里找辰談話，及時(shí)指出他的錯(cuò)誤，也可以允諾辰緩交學(xué) 費(fèi)或幫代交學(xué)費(fèi)， （2分）這樣可以讓辰及時(shí)明白并糾正自己的錯(cuò)誤 （2分）（ 共 4 分,言之有理即可 ）示例： （1）題目：“淚流滿面”寫出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng) ? 答案：寫出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼，激動(dòng)。（2）題目：辰?jīng)Q定還要向老師再學(xué)習(xí)幾年，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢?答案：學(xué)習(xí)老師愛護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。（3）題目：這一段在全文中起什么作用 ? 答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。（4）題目：辰要求再學(xué)習(xí)幾年，老教授會(huì)答應(yīng)他嗎 ?老教授

25、又會(huì)怎么說 ?請(qǐng)為 文章補(bǔ)寫一個(gè)合理的結(jié)尾。19、提示：如果只寫外祖父很后悔打了 “我”，這理解是不完整、不恰當(dāng)?shù)摹?且聽我說。這是一個(gè)名著閱讀文段。名著閱讀文段本來就是要求你對(duì)原文有所了解， 然后，再根據(jù)上面提供的文段的理解來答題。如果沒有讀過原文而只根據(jù)上段理解，那么， “后悔”說是可以接受的。 只要你讀過原文，你就會(huì)對(duì)外祖父產(chǎn)生怨恨的基本印象。在這里，外祖父 并不是后悔， 他有他的 “哲學(xué) ”。他已經(jīng)習(xí)慣于自己的一套思維方式。在他看來， 自己身世多舛，童年的經(jīng)歷讓他已經(jīng)習(xí)慣于打人了，他不會(huì)因打了阿廖沙就痛 改前非的；他的教育方法就是打。所以，外祖父的目的，一是為了安慰 “我”，叫“我”不必太傷心；二是希望 “我” 理解他的舉動(dòng)，叫我不要記恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的， 他要警告我。有一點(diǎn)是要說明的，文中 “我”這時(shí)是了解到了更多外祖父的身世，對(duì)他表 示理解，但這并不影響外祖父來這里的目的。 （4 分）20.提示：一、先答總體的：殘暴、慈愛。二、對(duì)“殘暴”具體化：教育不得法（待人）。注意，要聯(lián)系原著（或上 文段）情節(jié)。三、對(duì)“慈愛”具體化