2022-2023年度 名師 《月亮灣》名師教案

1、PAGE9月亮灣名師教案教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)4個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，正確讀寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3初步了解修飾語(yǔ)的作用，欣賞月亮灣的美麗景色。教學(xué)重難點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)4個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，正確讀寫(xiě)有關(guān)詞語(yǔ)。2初步了解修飾語(yǔ)的作用，欣賞月亮灣的美麗景色。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1音樂(lè)欣賞：誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好2談話導(dǎo)入：我們偉大的祖國(guó)有著大好河山，不僅旅游景點(diǎn)風(fēng)景秀美，就是一般農(nóng)村，景色也很迷人。今天我們一起走進(jìn)一個(gè)美麗的村子月亮灣。板書(shū)，齊讀課題月亮灣。二、初讀課文，整體感知1聽(tīng)優(yōu)教讀課文，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的地方。2朗讀課文:給每個(gè)自然段

2、寫(xiě)上序號(hào)。讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。把你認(rèn)為月亮灣最美的地方畫(huà)出來(lái)。3學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫(huà)出本課的生字。4教師逐段檢查學(xué)生對(duì)課文的朗讀情況，要求能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復(fù)。5努力把文章讀流利，有感情朗讀。6結(jié)合圖片，再讀課文。三、讀認(rèn)生字，理解詞語(yǔ)1課文同學(xué)們已經(jīng)讀熟了?，F(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎出示：緩慢河岸朝霞山坡。學(xué)生利用拼音認(rèn)讀。2出示生字指讀：村子前面緩慢倒映許多月亮灣河岸燦爛破爛朝霞山坡綠油油3詞語(yǔ)認(rèn)讀、齊讀、開(kāi)火車讀。4認(rèn)讀多音字：倒、朝5結(jié)合圖片理解詞語(yǔ)。朗讀品味。1分段朗讀，分段進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。在朗讀

3、中感受月亮灣的美麗景色。注意讀書(shū)的語(yǔ)氣和坐姿，老師相機(jī)指導(dǎo)。2出示第一段：我的家在月亮灣,月亮灣是個(gè)美麗的村子。預(yù)設(shè)：朗讀提示：注意讀好紅體字，讀出“我”為家鄉(xiāng)的美麗而自豪的感情。思考：這一段寫(xiě)的什么內(nèi)容月亮灣是個(gè)美麗的村子。3出示第二段：村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。預(yù)設(shè)：朗讀提示：注意讀好紅體字，讀出月亮灣山清水秀、相映成趣的意境。思考：這一段寫(xiě)的什么內(nèi)容村前景色的美。4出示第三段：村子的后面

4、是山。山坡上有一片茶樹(shù)。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。預(yù)設(shè)：朗讀提示：注意讀好紅體字，讀出人們的喜悅心情。思考：這一段寫(xiě)的什么內(nèi)容村后景色的美。5你會(huì)停頓嗎預(yù)設(shè)：村子的前面有一條月牙一樣的小河。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。五、學(xué)寫(xiě)生字課文同學(xué)們讀得真美?，F(xiàn)在我們拿出小手來(lái)寫(xiě)生字吧，相信你也可以寫(xiě)得很好。1課件出示“灣、村、前”等8個(gè)生字。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自主認(rèn)字，說(shuō)說(shuō)哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，是從什么渠道或通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)的。2打開(kāi)優(yōu)教學(xué)生字，逐個(gè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊書(shū)空，注意筆順。3指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

5、（1）課件出示“灣、村、前”等生字。（2）觀察字的結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，以及每一筆在田字格中的位置。（3）教師范寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生再次邊觀察邊書(shū)空，注意筆順。重點(diǎn)講解“映”左窄右寬,右部的中橫要長(zhǎng)；“燦”火做部首時(shí)捺變點(diǎn)等。（4）學(xué)生在田字格里仿寫(xiě)，教師提醒寫(xiě)字姿勢(shì)。4鞏固生字：抄寫(xiě)今天學(xué)的8個(gè)生字。六、鞏固練習(xí)打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練-月亮灣”，一起來(lái)闖關(guān)吧！第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1出示本課生字，學(xué)生認(rèn)讀。村子前面緩慢倒映許多月亮灣河岸燦爛破爛朝霞山坡綠油油2給生字組詞，開(kāi)火車組詞。3我會(huì)停頓。預(yù)設(shè)：村子的前面有一條月牙一樣的小河。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和

6、青山。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。二、課文賞析（一）品讀第1自然段。（出示課件）我的家在月亮灣,月亮灣是個(gè)美麗的村子。讀完這一段，你懂得了什么預(yù)設(shè)：月亮灣是“我”的家鄉(xiāng)。月亮灣很美麗。品讀第2自然段。（出示課件）村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。1出示問(wèn)題：預(yù)設(shè)：這一段一共幾句話寫(xiě)了哪些地方的美麗景色這些地方是怎樣的美麗2出示句子：村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。預(yù)設(shè)：你知道村子

7、為什么叫“月亮灣”嗎用“因?yàn)樗浴钡木涫絹?lái)說(shuō)。這句話把（）比喻成（），你會(huì)仿寫(xiě)一句話嗎3出示句子：河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。預(yù)設(shè)：找個(gè)詞語(yǔ)替換“緩緩地”。句式練習(xí)：一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去，有的_，有的_,有的_，真快活?。?出示句子：清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。預(yù)設(shè)：河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。這兩句話的表達(dá)效果一樣嗎5出示句子：河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的朝霞。預(yù)設(shè)：這句話把（）比喻成（），你會(huì)仿寫(xiě)一句話嗎6出示句子：過(guò)了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。預(yù)設(shè)：過(guò)了橋,是一片農(nóng)田。這兩句話的表達(dá)效果一樣嗎（三）品讀第3自然段。（出示課件）村子的后面是山。山坡上有一片茶樹(shù)。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。1音樂(lè)欣賞：采茶舞曲2伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，你能想象出什么樣的畫(huà)面三、拓展延伸1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一小河一魚(yú)