六年級(jí)下冊(cè)道德與法治-教案-2.學(xué)會(huì)寬容（第一課時(shí)）人教部編版

1、課題：第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 2學(xué)會(huì)寬容（1）第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生清楚寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品德。同時(shí)意識(shí)到生活中需要寬容，人與人之間須要學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)以寬容之心待人，與同學(xué)和氣相處，彼此學(xué)習(xí)，共同提高。進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健康的心態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：懂得學(xué)會(huì)寬容是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。(重點(diǎn))學(xué)會(huì)寬容、善待他人，愿意做心胸寬廣的人。（難點(diǎn)）課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過(guò)程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.故事導(dǎo)入：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)

2、三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司，張英閱信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信,并附詩(shī)一首:千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇，家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)Y(jié)果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。師：讀了這個(gè)故事，你明白了什么？生：做人一定要寬容，寬容別人是一種美德。師：是啊，寬容在生活的點(diǎn)滴中。師：那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下第2課學(xué)會(huì)寬容。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.目標(biāo)解讀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是清楚寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品德。同時(shí)意識(shí)到生活中需要寬容，人與

3、人之間須要學(xué)會(huì)寬容。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。 二、合作探究、交流展示活動(dòng)一：寬容讓生活更美好（一）寬容在生活中。1.在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到別人的寬容或去寬容別人，請(qǐng)同學(xué)們讀12頁(yè)“活動(dòng)園”的內(nèi)容。結(jié)合上述事例，談?wù)勀闳绾慰创吕腥宋锏膶捜葑龇ā?.學(xué)生暢所欲言，選派代表發(fā)言。仿照文中格式：謝謝這位媽媽的寬容，如果這位媽媽不寬容謝謝鄰居的寬容，如果鄰居不寬容謝謝車(chē)主的寬容，他的寬容讓3.你曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？請(qǐng)和小組同學(xué)交流一下，談?wù)剬捜輰?duì)生活的意義。4.感悟理解：結(jié)合自己的理解，你能說(shuō)說(shuō)“寬容”是什么嗎？寬容是一縷陽(yáng)光，它照亮人的心間。寬容是一種氣量。它磨練人的意志。

4、 寬容是一種氣質(zhì)，它能增加你和朋友之間的友誼。 寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀(guān)的面對(duì)人生的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂(lè)和微笑。寬容盛產(chǎn)幽默，減少人生的沉重感，讓人生充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。 寬容是迎接陽(yáng)光暴雨的天空；寬容是容納大樹(shù)小草的田野；寬容是嵌滿(mǎn)繁星的美麗夜空；寬容是夕陽(yáng)落下時(shí)的那片最燦爛的紅霞；寬容是帶來(lái)甘霖的明媚彩虹 ！寬容是冬日后的春風(fēng)，有了寬容就可以吹開(kāi)你我的心扉，讓世界更溫馨。 寬容是天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，有了寬容就可以讓世界充滿(mǎn)生的氣息。 寬容是理解，而不是縱容。寬容是對(duì)別人，而不是對(duì)自己。寬容是換位思考，而不是強(qiáng)人所難。寬容是高山流水，而不是針尖麥芒。寬

5、容是真心包容，而不是欲擒故縱。寬容是高潔心態(tài)，而不是惺惺作態(tài)。 寬容是別人給你機(jī)會(huì)，而不是自己給自己借口。寬容是包括對(duì)待敵人，而不是僅僅針對(duì)朋友。 寬容是文明的唯一考核（海爾普斯）最高貴的復(fù)仇是寬容（雨果）責(zé)人要寬，責(zé)已要嚴(yán) 嚴(yán)以律已，寬以待人 刻苦自己，厚待別人 以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待 得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人5.教師小結(jié)：寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。（二）暢游“寬容城”。1.自讀第13頁(yè)寬容城里的三個(gè)特別的文化景點(diǎn)：靜心泉、包容鎮(zhèn)、禮讓亭2.想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點(diǎn)對(duì)“寬容城”生活的作用。假如“寬容城”中沒(méi)有了“寬容”，人們的生活會(huì)

6、變成什么樣呢？3.想象一下，“寬容城”種還有哪些特殊的文化景點(diǎn)？它能起什么樣的作用？4.教師小結(jié)：寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（三）閱讀角。1.自讀13頁(yè)寬容健康的“維生素”。2.讀了后，你有什么收獲？你明白了什么？活動(dòng)二：擁有一顆寬容心（一）活動(dòng)園(14頁(yè))1.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突。請(qǐng)看14頁(yè)“活動(dòng)園”。2.你有過(guò)在公交車(chē)上擁擠的情形嗎？你是怎么做的？3.在生活中，你有寬容大度地對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你心里是怎么想的？（二）活動(dòng)園游覽“計(jì)較城”（15頁(yè)）1.丁丁和朋友參觀(guān)過(guò)“寬容城”

7、。想象一下，假如他們來(lái)到一個(gè)對(duì)他人的無(wú)心之失斤斤計(jì)較的“計(jì)較城”，他們會(huì)看到什么樣的生活景象？2.在教室里，前桌同學(xué)不小心把后桌同學(xué)的文具盒碰掉了 。假如“計(jì)較城”中的同學(xué)對(duì)此計(jì)較，那么在鄰里生活中，樓上住戶(hù)不小心把澆花的水灑到樓下住戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)上。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此計(jì)較，那么在擁擠的市場(chǎng)里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此計(jì)較，那么3.學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)可能發(fā)生的事？4.寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對(duì)別人的傷害時(shí)，平息心中的不滿(mǎn)，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。（三）找“蟲(chóng)子”1.有幾個(gè)同學(xué)很疑惑，別人明

8、明傷害了我們，為什么還要寬容呢？對(duì)此，我們請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫忙。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生認(rèn)為要解決同學(xué)們心中的疑惑，需要找出長(zhǎng)在心中的三條“蟲(chóng)子”。2.第一條蟲(chóng)子：心中有怒氣。A.你當(dāng)時(shí)的情緒體驗(yàn)是什么？一直處于這種情緒中，有利于問(wèn)題的解決嗎？B.我們?cè)撛趺崔k？C.擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀(guān)、大度地面對(duì)問(wèn)題。3.第二條蟲(chóng)子：想要報(bào)復(fù)對(duì)方。A.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對(duì)嗎？假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，會(huì)有什么后果？B.我們?cè)撛趺醋?？C.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。4.第三條蟲(chóng)子：不愿原諒對(duì)方。A.假如我們執(zhí)

9、意不原諒對(duì)方，我們的內(nèi)心感受是什么樣的？假如我們是犯錯(cuò)者，得不到對(duì)方原諒的內(nèi)心感受又是什么樣的？B.我們?cè)撛趺醋?？C.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。5.出示文言名句：古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂(lè)為善。韓愈原毀譯文：古時(shí)候的君子，要求自己嚴(yán)格而全面，對(duì)人寬容而簡(jiǎn)約。因?yàn)閷?duì)己要求嚴(yán)格全面，所以從不松懈怠惰；因?yàn)閷?duì)人寬容而簡(jiǎn)約，所以人們都樂(lè)意多做好事。讀了漢語(yǔ)的這段話(huà)，你明白了什么？（四）滅“蟲(chóng)子”，治療心病。1.啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫助大家找出了隱藏在心中的三條“蟲(chóng)子”，我們

10、應(yīng)該怎樣才能消滅這些蟲(chóng)子，真正做到寬容他人呢？2.假如因?yàn)橛械谝粭l蟲(chóng)子，讓我很憤怒無(wú)法寬容他人，我會(huì)3.假如因?yàn)橛械诙l蟲(chóng)子，讓我想要報(bào)復(fù)他人，我會(huì)4.假如因?yàn)橛械谝粭l蟲(chóng)子，讓我不愿意原諒他人，我會(huì)三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模以下各項(xiàng)，你認(rèn)為是這樣的，就請(qǐng)說(shuō)是，如果你不贊同，就請(qǐng)說(shuō)否。1 有很多人總是故意跟我過(guò)不去。2 碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。3 我討厭和沉默寡言的人一起學(xué)習(xí)。4 有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話(huà)居然也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。5 我能原諒對(duì)我態(tài)度很壞的人。6 晚上躺在床上，我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8 我

11、不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。10 我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11 和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。12 我不喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行的人。13 有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。14 有的人成天牢騷滿(mǎn)腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16 有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。18 有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： “ 是 ”得 1 分，“ 否 ”得 0 分 A.總分為1318分的：你不夠?qū)捜?。說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。B.總分為712分的：表明你具有常人的心態(tài)。盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來(lái)說(shuō)尚能容忍。C.總分為06分 的：你有顆寬容的心。說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)5.小結(jié)：“壁立千仞，無(wú)欲則剛；海納百川，有容乃大”，我