中班優(yōu)秀社會(huì)教案5篇地震

1、第 第 頁(yè)中班優(yōu)秀社會(huì)教案5篇地震 中班優(yōu)秀社會(huì)教案5篇地震 中班優(yōu)秀社會(huì)教案20篇地震供各位老師參考學(xué)習(xí)，我們會(huì)定期更新增加更新教案，歡迎保藏! 第1篇、中班安全活動(dòng)教案：防震教案設(shè)計(jì)意圖安全重于泰山，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講解并描述對(duì)地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)技能。活動(dòng)目標(biāo)1、知道簡(jiǎn)約的地震知識(shí)。2 、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。3 、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)技能。4 、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，

2、熬煉他們的個(gè)人技能。5 、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能?；顒?dòng)預(yù)備1 、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、 課件： 家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻?；顒?dòng)過(guò)程(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒愛(ài)好。1、 師啟發(fā)幼兒：小伙伴看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。3、 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊!小伙伴你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?(二)播放地震的課件，激起幼兒探究的愛(ài)好。1、 看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?2、 幼兒溝通，老師邊引

3、導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清晰。3、 小結(jié)：哦，原來(lái)地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢?4、 幼兒自由發(fā)表。5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，愛(ài)護(hù)好頭部。;文章出自.等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕

4、頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。(三)教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護(hù)自己?幼兒爭(zhēng)論查找最有效的愛(ài)護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀測(cè)并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀測(cè)撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和

5、考前須知。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按順次，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路徑是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)技能相比較男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)4、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下涌現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒掌控正確、快捷的撤離方法?；顒?dòng)結(jié)束第2篇、中班安全地震來(lái)了，我不怕教案反思設(shè)計(jì)思路：地震群災(zāi)之首!1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其來(lái)的洪水猛獸，在你毫無(wú)預(yù)警的狀況下無(wú)情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小知

6、識(shí)、避震小訣竅、如何愛(ài)護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些，掌控一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，能更好的愛(ài)護(hù)自己，更好的掌控逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不緊張，到安全的地方躲避，知道須要的逃命技巧。3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)預(yù)備：1、地震現(xiàn)場(chǎng)影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、地震生存手冊(cè)漫畫(huà)版圖片6張。2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話引入，引起幼兒的留

7、意。師：小伙伴們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻。二、播放一段512汶川大地震的錄象，采納驚心動(dòng)魄的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒開(kāi)展?fàn)幷摚?、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個(gè)就是地震。)2、師小結(jié)： 地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。馬路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。四、播放課件地震生存手冊(cè)(漫畫(huà)版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不緊張，實(shí)時(shí)隱藏。師：小伙伴，地震雖然很厲害，但是小伙伴不能緊張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的

8、地方，就不會(huì)被砸傷。引導(dǎo)幼兒逐一觀測(cè)課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應(yīng)變才是安全的。1. 搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。2. 不要緊張地向戶外跑。3. 將門(mén)打開(kāi)，確保出口。4. 戶外的場(chǎng)合，要愛(ài)護(hù)好頭部，避開(kāi)危急之處。5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛。7. 務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。9. 不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫(huà)小蟾童,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。六、地震演練。七、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)兒歌震前動(dòng)物有預(yù)兆，利用簡(jiǎn)約、清晰的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前

9、的預(yù)兆。活動(dòng)反思：孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)特別新穎、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很激烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無(wú)閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌控了發(fā)生地震該如何逃命的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變技能有待提高，機(jī)敏性不高，技能未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)熬煉。第3篇、中班安全活動(dòng)教案：地震來(lái)了怎么辦教案設(shè)計(jì)背景：依據(jù)綱要的要求-幼兒園需要把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。當(dāng)前全球氣候異樣，災(zāi)難頻發(fā)。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)并不可怕，可

10、怕的是我們對(duì)它的毫無(wú)防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過(guò)不同的媒介知道了地震，也對(duì)地震感到生疏和新奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我愛(ài)護(hù)技能。3、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：警報(bào)音樂(lè) 圖片 視頻教學(xué)過(guò)程：一、引入課題：小伙伴們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震二、播放視頻：地震來(lái)了小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫(huà)面：人員傷亡。)提問(wèn)：人被倒塌的房子

11、壓住了，小伙伴你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?提問(wèn)：房屋是哪一層先倒?想想看。老師試驗(yàn)。(結(jié)果是一樓先倒塌)老師：小伙伴來(lái)親自體驗(yàn)下。幼兒試驗(yàn)。小結(jié)：經(jīng)過(guò)我們的試驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。假如發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯?，?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。假如在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?三、播放室內(nèi)自救視頻;小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎么做?幼兒回答四、情境演練：地震中的自救(一)室內(nèi)自救：放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。(二)室外自救：1、提問(wèn)：假如地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒爭(zhēng)論)2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。小結(jié)

12、：原離建筑物、躲在空曠的地方、愛(ài)護(hù)好頭部。3、老師播放警報(bào)音樂(lè)，幼兒演練五、結(jié)束活動(dòng)。老師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)愛(ài)護(hù)自己。小伙伴們，記得把我們今日學(xué)到的自救方法與家人、伙伴共享，好嗎?第4篇、中班安全發(fā)生地震我不怕教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌控好逃命的技巧。2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3、掌控好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能?；顒?dòng)預(yù)備：地震后的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小伙伴們，看看今日老師給你們帶來(lái)

13、了什么圖片。2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn)、講解)。(1)發(fā)生什么事情啦?(2)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生?(3)地震給人類帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變(1)師：小伙伴們，假如我們這里發(fā)生了地震，我們?cè)撛鯓幼瞿?我們還可以有其它的逃命方法嗎?(2)小結(jié)地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，趕快跑到空曠的地方，假如你在家里的時(shí)候，要協(xié)作爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。不能躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己。4、地震逃命游戲引導(dǎo)孩子們

14、要留意別驚惶，要留意掌控躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)懷同伴是否脫離危急，相互護(hù)持，老師要留意引導(dǎo)援助孩子們掌控逃命技能。課后反思：本次活動(dòng)的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護(hù)的常識(shí)，懂得地震發(fā)生時(shí)的緊急自救的方法。第5篇、中班安全：發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦幼兒園中班安全教案：發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦活動(dòng)目的：1.讓幼兒掌控一些地震的基本知識(shí)。2.教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不緊張，到安全的地方躲避。3.通過(guò)這次汶川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難。4.培育幼兒富有愛(ài)心等良好品德。活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)地震知識(shí)的錄像帶、廣播錄音、電教設(shè)備、試驗(yàn)材料(制作的社區(qū)模型);幼兒操作材料：各種半成品的樓房、

15、易拉罐、錄音帶等?；顒?dòng)過(guò)程：一、廣播新聞，引起幼兒的愛(ài)好及留意。播放新聞吸引幼兒留意：各位聽(tīng)眾現(xiàn)在是新聞播報(bào)，新聞的內(nèi)容是：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，在這次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18時(shí)，四川汶川8級(jí)地震已造成40075人遇難，247645人受傷;至20日12時(shí)，累計(jì)失蹤32361人。其中，汶川、理縣、茂縣等8個(gè)縣是重災(zāi)區(qū)。此次地震波及北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北、等近半個(gè)中國(guó)有震感。新聞報(bào)告完了，有新的消息隨時(shí)向各位聽(tīng)眾報(bào)道。二、播放地震的錄像片斷，讓幼兒了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。提問(wèn)：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)

16、生地震?(汶川)，看錄像后提問(wèn)：剛才小伙伴看到什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么災(zāi)難?小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。馬路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。三、小試驗(yàn)：地震?，F(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn)，看看地震的時(shí)候，四周的景物是怎樣的?(老師邊做試驗(yàn)邊提問(wèn))突然地面搖擺起來(lái)。這時(shí)地震的狀況怎樣?(很弱)你們看，弱的時(shí)候是怎樣的?(四周不會(huì)有太大的改變，我們只感受到地面動(dòng)了一動(dòng))現(xiàn)在，地震的狀況又怎樣?(很強(qiáng)，房子倒塌)四、爭(zhēng)論：引導(dǎo)幼兒怎樣援助四川人民，培育幼兒關(guān)懷別人的良好品德。四川汶川發(fā)生大地震，是一次很劇烈的地震，大部分房屋倒塌。

17、現(xiàn)在，還有幾百萬(wàn)人民無(wú)家可歸，有些小伙伴沒(méi)有方法上課，有的甚至沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食品吃，你感覺(jué)怎樣?(幼兒爭(zhēng)論)我們?cè)鯓釉麄?五、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不緊張，實(shí)時(shí)隱藏。地震雖然很厲害，但是小伙伴不能緊張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，假如在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。1、發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是擔(dān)心全的?(幼兒爭(zhēng)論?？翠浵窈螅蠋熣f(shuō)明這些地方為什么擔(dān)心全)2、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?(幼兒爭(zhēng)論。看錄像后，老師說(shuō)明這些地方為什么安全)3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦?幼兒自由發(fā)揮小結(jié)：為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等結(jié)實(shí)家具的下面;搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火;不要緊張