8賣火柴的小女孩

1、 8、賣火柴的小女孩走近作者 安徒生（1805年1875年），丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”和“現(xiàn)代童話之父”。 安徒生的代表作有皇帝的新裝賣火柴的小女孩海的女兒拇指姑娘丑小鴨野天鵝等。認(rèn)讀詞語(yǔ)火柴圍裙可憐暖和火焰蠟燭告訴饑餓溫和寒冷掙錢清晨乖巧卷發(fā)幾乎凍僵薄紗劃火柴明晃晃噴香兜著 蜷著 火焰 填滿 櫥窗 閃爍 靈魂 哎呀 暖烘烘 火柴梗詞語(yǔ)解釋【乖巧】（言行等）合人心意；討人喜歡。【櫥窗】商店臨街的玻璃窗，用來(lái)展覽樣品?！敬葠?ài)】（年長(zhǎng)者對(duì)年幼者）仁慈而充滿憐愛(ài)之情?！鹃W爍】（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗?！緡娤恪啃稳菹銡夥浅夂??！径叨哙锣隆勘菊n指饑寒交迫使小女孩渾身不住

2、地顫動(dòng)。 2、這篇童話講了一個(gè)什么樣的故事？賣火柴的小女孩賣火柴, 擦火柴，凍死街頭的故事。1-45-910-11疏通內(nèi)容 理解課文一、學(xué)習(xí)第一部分 1、找到描寫小女孩悲慘境遇的句子，思考你的體會(huì)。 2、讀下面的句子，同桌說(shuō)說(shuō)，互相理解。 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間。對(duì)于一般人而言，大年夜意味著快樂(lè)幸福、團(tuán)圓美滿。小女孩在大年夜又在干什么呢？環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時(shí)間和背景，烘托出小女孩的可憐和孤獨(dú)。 在這又冷又黑的大年夜里，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在大街上賣火柴。讓人心疼 在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的

3、時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。換一種說(shuō)法，意思不變從“一向”可以看出，小女孩的家里非常的窮，她自己平時(shí)根本就沒(méi)有鞋子，多可憐的孩子呀！小男孩撿起她的鞋跑了。 小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。 紅色字體體會(huì)到什么？小女孩一根火柴也沒(méi)賣掉。 可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩頭，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意到這些。每個(gè)窗子里透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了

4、這個(gè)。對(duì) 比富人家里燈火通明，烤鵝飄香小女孩走在街頭，又冷又餓。處境悲慘大年夜流落街頭又冷又餓，赤腳前行一無(wú)所獲，不敢回家苦難貧窮可憐她在一座房子的墻角坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)，她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。女孩又冷又餓，為什么不回家？“賣不掉火柴，爸爸一定會(huì)打她”，可見(jiàn)爸爸對(duì)她十分冷酷，沒(méi)有父愛(ài)學(xué)習(xí)第二部分討論交流閱讀510自然段思考： 小女孩一共擦燃了幾次火柴？每次擦燃火柴她都看到了什么？為什么會(huì)看到這些幻象？第一次擦火柴： 她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上，多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。

5、覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！第二次擦火柴： 桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來(lái) 她又擦了一根?；鸩袢计饋?lái)，發(fā)出亮光來(lái)了。第三次擦火柴： 她又擦了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭， 有一顆星星落下了，在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光?！坝幸粋€(gè)什么人快要死了?！毙∨⒄f(shuō)，唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)她：一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)人要離去了。這段話暗示了小女孩

6、的死，同時(shí)也預(yù)示著小女孩在下一次擦燃火柴時(shí)，看到的將是奶奶。第四次擦火柴： 她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)第五次擦火柴： 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了。 次 數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 產(chǎn)生的 幻 象 原 因 結(jié) 果大火爐.香噴噴的大烤鵝.美麗的圣誕樹(shù).慈祥的奶奶.和奶奶一起飛走。請(qǐng)同學(xué)們 (讀-思-議)完成下列表格冷極了,渴望得到溫暖餓極了,渴望得到食物缺少歡樂(lè)，渴望得到歡樂(lè)缺乏疼愛(ài)，渴望得到疼愛(ài)想擺脫寒冷，饑

7、餓和痛苦火柴滅了，火爐不見(jiàn)了火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)了火柴滅了，圣誕樹(shù)不見(jiàn)了火柴滅了，奶奶不見(jiàn)了小女孩凍死了賣火柴的小女孩渴 望幻 想大火爐溫 暖食 物烤 鵝歡 樂(lè)疼 愛(ài)圣誕樹(shù)奶 奶幸 福奶 奶合作探究小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？ 寒冷使小女孩擦燃了第一根火柴，火柴擦燃后出現(xiàn)的幻象帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴。她渴望幻象中的一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，永不消失，尤其是慈愛(ài)的奶奶，所以她不惜擦燃一大把火柴想要留住奶奶。小女孩連續(xù)擦燃火柴的舉動(dòng)表現(xiàn)了她對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，也反襯出當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。 “她想給自己暖和一下”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。通過(guò)這兩個(gè)“幸?！保梢愿惺艿阶髡叩谋瘧嵑蛯?duì)窮苦人民的深切同情以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。感悟提升 是呀，同學(xué)們！美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實(shí)！小女孩的悲慘命運(yùn)深深地牽動(dòng)著我們的心，如此美麗可愛(ài)的小女孩竟然凍死在街頭，無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么冷漠！痛心之余，更多的是對(duì)現(xiàn)在幸福生活的珍惜。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)度里