新北師大版長(zhǎng)方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)方體的表面積教課方案教課內(nèi)容：長(zhǎng)方體的表面積教課目的：1、在操作、察看活動(dòng)中，探究并理解長(zhǎng)方體的表面積及其計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2、豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí)，發(fā)展初步的空間觀點(diǎn)。3、聯(lián)合詳細(xì)情境，解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教課要點(diǎn)：探究理解長(zhǎng)方體的表面積及其計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教課難點(diǎn)：正確成立表面積的觀點(diǎn)教課準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備長(zhǎng)方體盒子一個(gè)，直尺，鉛筆。教課過程一、復(fù)習(xí)舊知、有效鋪墊師：近來我們新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，你還記得長(zhǎng)方體的特色嗎（要點(diǎn)板書：長(zhǎng)方體6個(gè)面）（前后，左右，上下）二、找尋聯(lián)系、引入新知、同學(xué)們手中也有一個(gè)同樣的長(zhǎng)方體，你能在它的表面上對(duì)應(yīng)六個(gè)面標(biāo)出上下

2、左右前后六個(gè)面嗎（試一試，并指名指一指）、同學(xué)們手中的紙盒是我剛買回來準(zhǔn)備裝小禮品用的，那么他們廠家做這樣一個(gè)紙盒起碼需要多少面積的硬紙板呢求起碼需要多少面積的紙板其實(shí)就是求什么（全部面的面積之和）長(zhǎng)方體6個(gè)面的面積之和其實(shí)就是-長(zhǎng)方體的表面積。（課件展現(xiàn)）板書：長(zhǎng)方體的表面積。想要知道全部面的面積和，第一我們要計(jì)算出-（每個(gè)面的面積）。你們正確找到每個(gè)面的長(zhǎng)和寬嗎先自己試試獨(dú)立說一說。開始?？磥泶蠹叶己苡行判牡臉幼?，把你的發(fā)現(xiàn)再說給同桌聽一聽。開始。你能發(fā)現(xiàn)它們的長(zhǎng)和寬與這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高的關(guān)系嗎誰能到前面來說一說老師幫幫你。這是前面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，這是寬。下邊和上邊同樣。這是左面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，這

3、是寬。誰能到前面再來說一次。其實(shí)啊，這六個(gè)面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高有著巧妙的關(guān)系，我很想知道哪個(gè)小組能最初找到，找到了請(qǐng)立刻坐好。預(yù)備，開始！誰能到前面來談?wù)労筮吅颓懊媸峭瑯拥?。（說左面和上邊都會(huì)提示對(duì)面）看來大家的空間感都很強(qiáng)！嗯，此刻我像昨天同樣把長(zhǎng)方體睜開，此刻大家來看大屏幕，這是這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的睜開圖，誰能聯(lián)合這個(gè)睜開圖再來說一說，每個(gè)面的長(zhǎng)和寬與長(zhǎng)方體長(zhǎng)寬高的關(guān)系。（睜開圖上標(biāo)出上下左右前后）那大家此刻能夠計(jì)算出制作這個(gè)紙盒起碼需要多少硬紙板嗎要想求長(zhǎng)方體的表面積，一定還要知道長(zhǎng)方體的什么知道長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高。我們此刻不知道手中這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高，怎么辦丈量。對(duì)，此刻同桌兩個(gè)人合作，

4、丈量出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高，并用鉛筆標(biāo)到盒子上。丈量并記錄結(jié)束請(qǐng)立刻做好。誰來談?wù)勀銈兊恼闪拷Y(jié)果長(zhǎng)12厘米，寬6厘米，高4厘米.和他丈量的數(shù)據(jù)同樣的請(qǐng)舉手，嗯，大家丈量得真正確。知道了長(zhǎng)寬高，那我們此刻就，著手來計(jì)算一下，制作這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒起碼需要多少面積的硬紙板,注意計(jì)算過程中要正確。開始。11、大家算出來了嗎小組內(nèi)溝通一下，說一說你為何這么列式。12、全班溝通與報(bào)告。（找到不一樣種類的方法，寫黑板上。）這是我看到兩個(gè)同學(xué)的不一樣方法，和這個(gè)同學(xué)方法同樣的請(qǐng)舉手，誰能談?wù)勀闶窃趺聪?，為何這樣列式。誰和這個(gè)同學(xué)的方法同樣，你又是怎么想的誰能來談?wù)勀愕南敕?、依?jù)孩子們的列式，進(jìn)行總結(jié)。方法一：6個(gè)面面積相加方法二：計(jì)算3個(gè)面的面積2，依照相對(duì)的面的面積相等的特色。方法三：計(jì)算三對(duì)面的面積再相加14、這幾種方法，哪一種比較簡(jiǎn)易誰能依據(jù)這個(gè)式子能談?wù)勯L(zhǎng)方體的表面積公式等于長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)*寬+長(zhǎng)*高+寬*高）*2要想求長(zhǎng)方體的表面積，一定要知道長(zhǎng)方體的什么知道長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高。四、穩(wěn)固練習(xí)1、洗衣機(jī)廠家想要定包裝箱，想請(qǐng)我們幫忙算出一個(gè)包裝箱起碼需要多少硬紙板，大家必定要算認(rèn)真，