安徽省合肥市濱湖區(qū)2022年中考化學(xué)模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A甲粒子是陽(yáng)離子B乙粒子是原子C兩種粒子屬于同種元素D甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定2下列說(shuō)法或做法符合科學(xué)常識(shí)的是A用與熟石灰混合研磨的方法檢驗(yàn)是否是銨態(tài)氮肥B用燃著的木條檢驗(yàn)燃?xì)夤艿朗欠裥孤〤玩蹺蹺板時(shí)，重的人要坐得靠后些，這樣才能保持平衡D用吸管從瓶中吸飲料是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系3推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法下列推理正確的是（）A堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中

3、和反應(yīng)D鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒4下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光B硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味D打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白煙5鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是A原子序數(shù)是28B屬于金屬元素C原子中的質(zhì)子數(shù)是28D相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g6物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A活性炭用于防毒面具B金剛石作裝飾品C銅絲作導(dǎo)線D氫氣作能源7新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測(cè)指標(biāo)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）APM2.5 是指

4、節(jié)能減排，將空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)控制在2.5%以內(nèi)BPM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物CO3含量的多少與空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)DO3與O2是同一種物質(zhì)8下列各組物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存的是ACuSO4、NaCl、KNO3BNa2SO4、BaCl2、KClCNa2SO4、KNO3、Na2CO3DH2SO4、NaNO3、NaCl9如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B該反應(yīng)是分解反應(yīng)C該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1：410有16g氫氧化鈉和

5、氧化銅組成的固體混合物，為了測(cè)定此混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將此混合物倒入燒杯中（不考慮實(shí)驗(yàn)中造成的損失），并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍(lán)色中性溶液（題中涉及的鹽溶液均認(rèn)為中性），藍(lán)色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g，則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A25%B30%C36%D40%11下列四個(gè)圖像反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中錯(cuò)誤的是A部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸BHCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)D硫酸溶液稀釋過(guò)程中pH的變化曲線AA BB CC DD12下列物質(zhì)的化學(xué)式、

6、俗名及所屬類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是ANaOH 純堿 堿BAg 水銀 單質(zhì)CCO2固體 干冰 氧化物DNaHCO3 蘇打 鹽13正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A配制稀硫酸時(shí)，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B測(cè)定溶液的pH，先用水潤(rùn)濕pH試紙，然后將試紙插入待測(cè)液中C為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶D不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤(pán)上稱重14下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱與所屬的物質(zhì)分類正確的是（）選項(xiàng)化學(xué)式俗名物質(zhì)的分類ANa2CO3燒堿鹽BHg水銀單質(zhì)CCaO熟石灰氧化物DNaOH純堿堿AABBCCDD15下列日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是A

7、蘋(píng)果榨汁B玻璃破碎C冰雪融化D牛奶變酸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16生活中處處有化學(xué)。(1)市場(chǎng)上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等。所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),請(qǐng)寫(xiě)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)_。(2)煤、石油和_常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問(wèn)題有_(答出一點(diǎn)即可)。(3)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得濾渣是(填寫(xiě)化學(xué)式)_。(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。請(qǐng)寫(xiě)出每千克該物質(zhì)的能夠制取的氫氣質(zhì)量為_(kāi)g(保留到0.1

8、g)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_。（2）實(shí)驗(yàn)室常用B或C裝置制二氧化碳，請(qǐng)說(shuō)明理由_，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）將上述實(shí)驗(yàn)制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。一段時(shí)間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應(yīng)完全，甲同學(xué)提出往試管中滿加酚酞溶液，若溶液變紅，則說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng)；乙同學(xué)提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的方案是否合理？請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案_。（4）為測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12g的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)

9、）放入燒杯中，加入73g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請(qǐng)計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18（8分）水是大自然對(duì)人類的恩賜。圖一水蒸發(fā)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是_。（填寫(xiě)編號(hào)，下同）a水分子變大了 b水分子間隔變大了 c水分子在不斷運(yùn)動(dòng)圖二水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，檢驗(yàn)a管中氣體的方法是_。水是良好的分散劑，根據(jù)圖三所示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：P點(diǎn)表示的含義是_；甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的方法是_；.40時(shí)，將30克甲放入50克水中，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)克；圖中有關(guān)甲物質(zhì)M、N兩種狀態(tài)溶液的描述正確的是_。a都降低10，M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小b

10、都恒溫蒸發(fā)，M、N點(diǎn)均不動(dòng)c都升高10，M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變d都加入10g水，M、N點(diǎn)均不動(dòng)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試時(shí)，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了探究。I探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)方案l：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測(cè)得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測(cè)得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑，溶液

11、pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測(cè)得溶液的pH必須_（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。II探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙問(wèn)學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。（提出問(wèn)題）試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）Na2SO4和_ 。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案I向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液鋅粒逐漸減少，有_產(chǎn)生猜想（2）成立方案II向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液，然后慢慢

12、滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)_。（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是_（填字母序號(hào)）ABaCl2溶液 BCu CFe2O3參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、甲粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是8，屬于原子故A說(shuō)法不正確；B、乙粒子的質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，屬于陰離子故B說(shuō)法不正確；C、由于甲、乙的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，屬于屬于同種元素故C說(shuō)法正確；D、由上述分析可知，甲粒子的最外層電子數(shù)是6，在反應(yīng)中已得到兩個(gè)電子，乙粒子是帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷陰離子故D說(shuō)法不正確故選C2、A【解析】A、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能

13、放出有刺激性氣味的氨氣，與熟石灰混合研磨來(lái)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，做法正確；B、用燃著的木條檢驗(yàn)燃?xì)夤艿朗欠裥孤装l(fā)生爆炸，做法不正確；C、由杠桿平衡的條件可知，玩蹺蹺板時(shí)，重的人要坐得靠前些，這樣才能保持平衡，做法不正確；D、用吸管從瓶中吸飲料是利用大氣壓的作用，而不是利用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，說(shuō)法不正確。故選：A。3、A【解析】試題分析：堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素；分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，但是物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，離子也能構(gòu)成物質(zhì)；中和反應(yīng)有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，反應(yīng)物還必須是酸和堿；鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，但是鐵絲不能在空氣中燃燒。故選A考點(diǎn)

14、：基本概念和原理4、D【解析】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，不符合題意；C、點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味，不符合題意；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，揮發(fā)出氯化氫氣體，在瓶口與水蒸氣結(jié)合，形成鹽酸小液珠，符合題意。故選D。5、D【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，該元素的原子序數(shù)為28，故選項(xiàng)說(shuō)法正

15、確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為28，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題。6、D【解析】A、活性炭中含有很多細(xì)小的空洞，可以吸收雜質(zhì)分子，屬于物

16、理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、金剛石光學(xué)性質(zhì)較好，可用作裝飾，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。7、B【解析】A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)A不正確；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，選項(xiàng)B正確；C、高濃度的臭氧會(huì)刺激和損害眼睛、呼吸系統(tǒng)等黏膜組織，造成人體健康，O3含量的多少與空氣質(zhì)量有關(guān)，選項(xiàng)C不正確；D、O3與O2是氧元素的兩種單質(zhì)，不是同種物質(zhì)，選項(xiàng)D不正確。故選B。8、C【解析】pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離

17、子反應(yīng)的或物質(zhì)間兩兩反應(yīng)的在溶液中不能共存?！驹斀狻緼、銅離子和氫氧根離子會(huì)生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，故A錯(cuò)誤；B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯(cuò)；C、三種物質(zhì)之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，也不會(huì)和氫氧根離子反應(yīng)，所以在溶液中可以共存，故C正確；D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水而不能共存，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析，在溶液中若物質(zhì)間能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。9、D【解析】試題分析：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：A、由微粒的變

18、化可知，該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；B、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，故C正確；D、由上圖可知，該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1：2，故D錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定10、B【解析】氫氧化鈉和氧化銅組成的混合物，加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，充分反應(yīng)后，燒杯中只得到藍(lán)色中性溶液，說(shuō)明鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng)，由化學(xué)方程式可知，原固體混合物中的氧元素都轉(zhuǎn)移到了生成的水中，即生成的水中

19、的氧元素的質(zhì)量等于原固體混合物中氧元素的質(zhì)量，生成水的質(zhì)量為：90.8g-（100g-100g14.6%）=5.4g氧元素的質(zhì)量為： 原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 故選B。11、B【解析】解答圖像題，應(yīng)抓住三點(diǎn)一走勢(shì)，三點(diǎn)即起始點(diǎn)（一般表示反應(yīng)的開(kāi)始）、轉(zhuǎn)折點(diǎn)（表示反應(yīng)的結(jié)束）、終點(diǎn)。氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故部分變質(zhì)的NaOH溶液中，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉反應(yīng)完后，加入的鹽酸開(kāi)始于碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水；所以開(kāi)始沒(méi)氣體，后來(lái)有氣體生成，A正確；BHCl氣體的溶解度隨溫度升高而降低，B錯(cuò)誤；C、鎂的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)

20、，所以鎂比鐵和酸反應(yīng)快；等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，由于Mg的活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，所以反應(yīng)速率更快，所用時(shí)間更短，且相對(duì)原子質(zhì)量更小，故產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，正確；D、向一定量鹽酸中滴入水，并不能改變鹽酸的酸性，所以PH無(wú)限地接近7，錯(cuò)誤，選B12、C【解析】A氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，化學(xué)式為：NaOH；純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤；B水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為Hg，故錯(cuò)誤；C固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確；D碳酸氫鈉俗稱小蘇打，蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤。故

21、選：C。13、D【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，且不能在量筒中進(jìn)行；故A不正確；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故B不正確；C、由實(shí)驗(yàn)室藥品的剩余藥品的處理原則，為防止污染試劑，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品不能放回原瓶，故C不正確；D、為防止腐蝕托盤(pán)，不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤(pán)上，故D正確。故選D。14、B【解析】A、碳酸鈉的俗稱是純堿，不是燒堿，燒堿是氫氧化鈉，故錯(cuò)誤

22、；B、汞的俗稱是水銀，是單質(zhì)，故正確；C、氧化鈣是生石灰，故錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉的俗稱是燒堿，不是純堿，故錯(cuò)誤。故選B。15、D【解析】A、蘋(píng)果榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、牛奶變酸為有機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)酸等物質(zhì)，有新物質(zhì)的生成，為化學(xué)變化，不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、+

23、5 天然氣 酸雨 Zn、Cu 95.2 【解析】（1）鉀元素通常為+1價(jià)，氧元素通常為-2價(jià)，設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，x=+5；（2）煤、石油和天然氣常被稱為化石燃料；大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問(wèn)題有：酸雨、溫室效應(yīng)等；（3）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過(guò)量的鋅粉，在金屬活動(dòng)性順序里，鎂位于鋅之前，鋅不與硫酸鎂反應(yīng)，銅位于鋅之后，鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，故濾渣是：Zn、Cu；（4）氫化鈣(CaH2)固體能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：設(shè)制取氫氣的質(zhì)量為x x95.

24、2g，每千克該物質(zhì)的能夠制取的氫氣質(zhì)量為95.2g。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、 實(shí)驗(yàn)室制取CO2所用藥品為大理石和稀鹽酸，反應(yīng)條件不需加熱，因此選用B或C裝置 控制反應(yīng)速率 均不合理，向試管中滴加過(guò)量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則證明氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng)；若溶液不變色，則證明氫氧化鈉完全反應(yīng) 10% 【解析】（1）A為固體加熱制取氧氣的裝置，試管口未增加棉花，所以為氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，所以化學(xué)方程式為；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳采用的是固液不加熱裝置，B與C滿足此要求；C

25、帶有分液漏斗，分液漏斗有開(kāi)關(guān)，可以控制加入反應(yīng)物的量，從而控制反應(yīng)速率，所以C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）碳酸鈉溶液顯堿性，加入酚酞后，也可以變紅，甲同學(xué)驗(yàn)證不合理，而乙同學(xué)加入鹽酸后，有氣體生成，說(shuō)明含有碳酸鈉，對(duì)于氫氧化鈉沒(méi)有驗(yàn)證是否存在，所以兩位同學(xué)的方案都不合理；由于碳酸根可以鈣離子生成沉淀，所以可以加入鈣鹽驗(yàn)證碳酸鈉的存在，加入鈣鹽為中性溶液，過(guò)濾后，在濾液中加入酚酞溶液，看是否發(fā)生顏色變化，判斷氫氧化鈉的存在，所以先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，若有沉淀生成，則說(shuō)明有碳酸鈉，然后過(guò)濾后，在濾液中滴加酚酞溶

26、液，若溶液變紅，則說(shuō)明還含有氫氧化鈉，若不變色，說(shuō)明不含有氫氧化鈉；（5）根據(jù)題目信息石灰石含有雜質(zhì)，所以不能通過(guò)石灰石的質(zhì)量計(jì)算消耗鹽酸的量，但是還有二氧化碳的生成，因此根據(jù)二氧化碳質(zhì)量來(lái)計(jì)算HCl的質(zhì)量，然后求出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)HCl的質(zhì)量為m，m=7.3g，鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置一般分為兩類，一類為固體加熱裝置，如高錳酸鉀、氯酸鉀加熱制取氧氣，一類為固液不加熱裝置，如雙氧水制取氧氣、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、稀鹽酸與大理石制取二氧化碳等，根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及實(shí)驗(yàn)條件，選擇合適的發(fā)生裝置。18、bc 2H2O2H2+O2 打開(kāi)活塞，把帶火星的木條靠近a處尖嘴口，若復(fù)燃，則為氧氣。 30時(shí)，甲、乙在水中的溶解度相等，均為40g 降溫結(jié)晶（或冷卻熱的飽和溶液） 75 c 【解析】水蒸發(fā)過(guò)程中，水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，水分子大小不變，水分子間的間隙變大，故選bc;水電解反應(yīng)生成氧氣和氫氣的體積比為1:2，化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2；由圖知，a管中為氧氣，b管中為氫氣。檢驗(yàn)氧氣的方法是打開(kāi)活塞，把帶火星的木條靠近a處尖嘴口，若復(fù)燃，則為氧氣；根據(jù)溶解度曲線知，P點(diǎn)的含義是：30時(shí)，甲、乙在水中的溶解度相等，均為40g；根據(jù)溶解度曲線知，甲物質(zhì)在水中的溶解度隨溫