2022屆廣西岳池縣聯(lián)考中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是()A因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B中和反應(yīng)都有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)C因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個

2、條件D單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)2下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。溫度/020406080溶解度/g13.331.663.9110169則下列說法正確的是A在20時,向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體,能夠得到140 g溶液B隨著溶液溫度不斷升高,硝酸鉀固體的溶解度呈現(xiàn)出不斷減少的趨勢C60時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20,能析出78.4 g硝酸鉀晶體D在40時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解3如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是()A該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B不考慮反應(yīng)條件時,該圖

3、示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D該反應(yīng)生成物都屬于化合物4 “青山綠水就是金山銀山”,為了實現(xiàn)這一目標(biāo)河南各地采取了多種措施減少環(huán)境污染。下列做法會造成環(huán)境污染的是A硫酸廠的污水用熟石灰處理后再排放B提倡購物時使用塑料袋C大力開發(fā)和利用新能源D禁止焚燒植物秸稈5一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子,該原子的原子序數(shù)為()A4B26C30D566蜂蠟可由十六烷酸(化學(xué)式為C16H32On,相對分子質(zhì)量為256)與另一種物質(zhì)反應(yīng)制成。下列關(guān)于十六烷酸的說法正確的是()A十六烷酸中含16個碳原子B十六烷酸的化學(xué)式中:n=2C氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氧元素小D碳、氫元素質(zhì)量

4、比為1:27下列說法:氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質(zhì);分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較??;生活中通過煮沸降低水的硬度;用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點,碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑;用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品;六大營養(yǎng)素中,糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)。其中正確的是ABCD8下列實驗現(xiàn)象描述正確是()A細(xì)鐵絲在空氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B白磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧C一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏獶銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變成無色9宏觀辨識與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)特有的思維方式。下表對應(yīng)內(nèi)容中,正確的是( )選項宏觀事實微觀解釋

5、A“二手煙”會危害身體健康分子之間有間隙B無色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液體分子發(fā)生改變C過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同原子的排列方式不同D木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同AABBCCDD10以下物質(zhì)中,屬于酸的是AH2O2BH2SO4CKMnO4DCa(HCO3)2二、填空題(本大題共1小題,共4分)11請將下列物質(zhì)按一定的要求從大到?。ㄓ筛叩降突蛴啥嗟缴伲┡帕校ㄌ钚蛱枺┑氐幕蟽r:a NH3 b NaNO3 c NO2 _。溶解性:a CuO b Ca(OH)2 c NaNO3_。溶液的pH:a KCl b CH3COOH c NaHCO3_。含鐵質(zhì)量

6、分?jǐn)?shù):a Fe2O3 b FeO c Fe3O4_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣,樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比為。取一定量的該樣品,向其中加入適量的碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得到沉淀和濾液。請計算:原樣品中氯化鈣的質(zhì)量。加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13下圖為某種“微型”實驗裝置。如果G處是稀鹽酸,H處有少量鐵粉,向H處擠入少量稀鹽酸,一段時間后,在下圖位置加熱,加熱處的現(xiàn)象是_,其中發(fā)生的反應(yīng)方程式_。用微型儀器進(jìn)行實驗的優(yōu)點很多,除試劑用量極少以外,還有_(答一條)。145.12汶川地震發(fā)生后,全國上下眾志成城,抗震

7、救災(zāi)。在災(zāi)后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,11以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解??捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3 + 4HCl =2 ClO2 + Cl2 + 2X + 2NaCl根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2 的化學(xué)性質(zhì):_。推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式_,你推斷的依據(jù)是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點,是一種新型甜味劑,我國是全球最主要的生產(chǎn)國,實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成,進(jìn)行如下實驗:提出猜想 甜葉菊苷由什么元素組成?進(jìn)行實驗

8、小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作,并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。討論交流其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),原因是_。經(jīng)改進(jìn)試驗后,檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水,由此確定甜葉菊苷中一定含有碳,氫元素。繼續(xù)探究為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)實驗前要通一會兒氮?dú)?,目的是_。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。數(shù)據(jù)記錄4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后,D裝置增重2.7g, E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)分析與結(jié)論數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量

9、為_g,由此可以確定甜葉菊苷是由碳,氫,氧元素組成。反思評價若沒有F裝置,對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。16小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。(1)小李根據(jù)組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-根據(jù)資料,小李可排除的氣體為_(實驗一)為進(jìn)一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_。(2)小李認(rèn)為上訴過程中FeCl3溶液作了H

10、2O2分解的催化劑。(實驗二)為了進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為_。(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),還需要補(bǔ)充實驗來進(jìn)一步探究,他們又設(shè)計了如下實驗。(實驗三)X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個方面的條件:從定性角度需觀察到_(填序號)的現(xiàn)象。A實驗一 B實驗二 C實驗三從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=_(用m2和m3表示)。參考答案一、單選題(本大題共10小題

11、,共20分)1、D【解析】A、H2O和H2O2的組成元素相同,但是分子構(gòu)成不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同,故選項說法錯誤;B、有鹽和水生成的反應(yīng)不都屬于中和反應(yīng),例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)有鹽和水生成,但不屬于中和反應(yīng),故選項說法錯誤;C、燃燒需要同時滿足三個條件,只要破壞其中的一個條件即可達(dá)到滅火的目的,故選項說法錯誤;D、單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),故選項說法正確。故選:D。【點睛】掌握單質(zhì)、中和反應(yīng)的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、20是硝酸鉀的溶解度是31.6g,故100g溶劑能溶解31.6g溶質(zhì),能夠得到131.6

12、 g溶液,錯誤;B、由不同溫度下的溶解度數(shù)值可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律:隨著溫度的升高,溶解度逐漸增大,錯誤;C、60時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20,能析出110g-31.6g=78.4 g硝酸鉀晶體,正確;D、在40時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉會繼續(xù)溶解,錯誤。故選C。3、D【解析】本題從物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析?!驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)物的分子是由兩種原子構(gòu)成的,若一種原子是氧原子,就屬于氧化物,故不符合題意;B、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知,不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng),故不符合題意;C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于

13、分解反應(yīng),故不符合題意;D、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物一種屬于化合物,一種屬于單質(zhì),故符合題意。4、B【解析】A、硫酸廠的污水呈酸性,用堿性的熟石灰處理后再排放,可以防治水體污染,不符合題意;B、提倡購物時使用塑料袋,既造成資源的浪費(fèi),還會導(dǎo)致白色污染,符合題意;C、大力開發(fā)和利用新能源,有利于節(jié)約化石燃料,改善環(huán)境質(zhì)量,不符合題意;D、禁止焚燒農(nóng)作物秸稈,減少污染物的排放,會改善空氣質(zhì)量,不符合題意。故選B。5、B【解析】在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于電子數(shù),鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子,故該原子的核外電子數(shù)為26,故選B。6、B【解析】A、該物質(zhì)是由十六烷酸分子構(gòu)成。一個十六烷酸分

14、子有16個碳原子。A錯誤;B、十六烷酸的相對分子質(zhì)量為256,則1216+132+16n=256,解得n=2。B正確;C、十六烷酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(1216):(132):(162)=192:32:32。則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。C錯誤;D、十六烷酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(1216):(132):(162)=192:32:32。則碳、氫元素的質(zhì)量比為192:32=6:1。D錯誤。故選B。7、A【解析】氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,選項錯誤;分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔不一定大,

15、原子之間間隔較也不一定小,微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質(zhì)的狀態(tài)、溫度、壓強(qiáng)等多種因素有關(guān),選項錯誤;硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,生活中通過煮沸降低水的硬度,選項正確;小蘇打即碳酸氫鈉,可與酸類物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳,使面蓬松,用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點;碳酸鈣和胃酸(鹽酸)反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣,而被人吸收,碳酸鈣可作補(bǔ)鈣劑,選項正確;用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品,灼燒時,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,有燒紙氣味的為純棉,選項正確;六大營養(yǎng)素中,糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì),選項正確。故選A。8、C【解析】試題分析:細(xì)鐵絲在空

16、氣中不能燃燒,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,A錯誤;白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,B錯誤;一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C正確;銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由無色變成藍(lán)色,D錯誤。故選C??键c:常見實驗現(xiàn)象9、D【解析】A、“二手煙”會危害身體健康,微觀實質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動,故A不正確;B、無色氧氣加壓后變成淡藍(lán)色液體,分子之間的間隔改變,分子不發(fā)生改變,故B不正確;C、過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同,過氧化氫和水是由分子構(gòu)成的,則是分子的排列方式不同,故C不正確;D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈,原因是碳原子在等體積

17、空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同,故D正確。故選D。10、B【解析】試題分析:從物質(zhì)的分類看H2O2屬于中性物質(zhì),H2SO4屬于酸類物質(zhì),KMnO4和Ca(HCO3)2都屬于鹽類,故選B考點:物質(zhì)的分類二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、bcacbacabbca【解析】(1)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,NH3、NaNO3、NO2中氮元素的化合價分別是3、+5、+4價,則氮元素的化合價由高到低排列是bca。(2)CuO難溶于水,氫氧化鈣微溶于水,硝酸鈉易溶于水,則溶解性從大到小的順序是cba。(3)氯化鉀、醋酸、碳酸氫鈉分別顯中性、酸性、堿性,pH分別等于7、小于7、大于7,故溶液的pH

18、從大到小的順序是cab。(4)在Fe2O3、FeO、Fe3O4中,將化學(xué)式變形得3Fe2O3、6FeO、2Fe3O4,因16331642166,其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大,則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為FeOFe3O4Fe2O3。故答案為(1)bca;(2)cba;(3)cab;(4)bca。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、11.1g 100g【解析】氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量和化學(xué)方程式求出樣品中氯化鈣的質(zhì)量,再根據(jù)樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比求出樣品中氯化鈉的質(zhì)量,最后根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出碳酸鈉溶液的質(zhì)

19、量?!驹斀狻浚?)設(shè)樣品中含有氯化鈣的質(zhì)量為x, (2)11.1g氯化鈣中含有的鈣元素質(zhì)量=11.1g =4g,則樣品中氯化鈉含有的鈉元素質(zhì)量為4g =4.6g,則樣品中氯化鈉的質(zhì)量為 =11.7g,即原樣品的質(zhì)量=11.1g+11.7g=22.8g,則加入的碳酸鈉溶液質(zhì)量=112.8g+10g-22.8g=100g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、紅色粉末變?yōu)楹谏ù鸬椒磻?yīng)物和生成物名稱的不給分) Fe2O3+3H22Fe+ 3H2O 節(jié)約能源、減少污染等(合理即可,但回答“節(jié)約藥品”不給分) 【解析】鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氣具有還原性,在加熱的條件下,氫氣與氧化鐵反

20、應(yīng)生成鐵和水,所以觀察到紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H22Fe+ 3H2O;用微型儀器進(jìn)行實驗的優(yōu)點很多,除試劑用量極少以外,還有節(jié)約能源、減少污染等優(yōu)點。14、見光易分解 能作消毒劑 H2O 質(zhì)量守恒定律 【解析】(1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);根據(jù)題意,“ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,11以下為紅色液體,易溶于水”,這些性質(zhì)都不需要化學(xué)變化來表現(xiàn),故屬于物理性質(zhì);而“能作消毒劑,見光易分解”這兩個性質(zhì),需要化學(xué)變化來表現(xiàn),故屬于化學(xué)性質(zhì)。(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3 + 4

21、HCl = 2ClO2 + Cl2 + 2X + 2NaCl可知,反應(yīng)前 反應(yīng)后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物2X分子中含有4個H原子和2個O原子,故1個X分子中含有2個H原子和1個O原子,物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、 酒精燃燒也生成水和二氧化碳 排除裝置中的空氣 2H2O2 2H2O+O2 1.44g 偏小【解析】討論交流將甜葉菊苷放在酒精燈火焰上灼燒,并進(jìn)行驗證,由于酒精燃燒也生成水和二氧化碳,無法檢驗甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳和水;繼續(xù)探究(1)由于空氣中也含有二氧化碳和水蒸氣,實驗前要通一會兒氮

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