絕不為老師和父母讀書讀后感

1、絕不為老師和父母讀書讀后感【第1篇】你在為誰讀書？你認為學(xué)習歡樂嗎？這兩個問題提出，很多人會不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不明白自己為誰讀書。而面對第二個問題，很多人都會認為學(xué)習時不能歡樂，歡樂時不能學(xué)習，兩者互不能兼容。這次，我讀了絕不為老師和父母讀書這本書。五三班是一個死寂的班級，即將模擬考試，同學(xué)們都抓緊時間復(fù)習。記者采訪同學(xué)們，圣誕愿望幾乎都是取得好成果，唯有胡小鬧的答復(fù)別出心裁和大家一起歡慶圣誕節(jié)。這引起了一片轟動。胡小鬧被校長欽點為特派員，查找歡樂學(xué)習的人，卡羅是個外國小孩，他的到來，令課間重新充滿歡笑，掀起一片歡樂的學(xué)習熱潮其實，學(xué)習可以不累，我們學(xué)習時一心一意，學(xué)

2、要學(xué)得踏實，玩兒要玩兒痛快，不要過分依靠父母，學(xué)習上遇到問題，要和父母商量，不能推給父母，取而代之。一切應(yīng)當有肯定的方案，光臨圖書館、博物館之類的地方。不能和別人比，要和自己比，每周對自己做一次總結(jié)。只要做到這些，學(xué)習就可以輕松、歡樂。讓我們學(xué)習卡羅，讓歡樂和學(xué)習巧妙地結(jié)合在自身上吧！【第2篇】最近，我讀了一本書名字叫絕不為老師和父母讀書。書里主要講了在樂多多小學(xué)里發(fā)生的故事。胡小鬧，一個平凡的同學(xué)，成果總是倒數(shù)第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學(xué)們一起歡慶圣誕節(jié)，卻引來了不少老師、家長的批判，可當校長聽了胡小鬧的愿望，卻很快樂，由于同學(xué)們都成為了學(xué)習的機器，而胡小鬧卻能

3、這樣歡樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項任務(wù)，讓全校的同學(xué)歡樂的學(xué)習，還封他為“校長特派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕書里來自大洋此岸的卡羅，學(xué)習時一心一意，學(xué)得踏實，玩兒地時分玩地痛快，不依靠父母，學(xué)習上遇到問題，和父母一起商量，不推給父母，這樣學(xué)習起來反而輕松。再比照下自己，作業(yè)拖拉，好多事情還讓父母取而代之，真是太不應(yīng)當了。通過這本書，告知我了一個道理：學(xué)習不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。讀書是我自己應(yīng)當做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學(xué)到學(xué)問，成為一個有學(xué)問的人?！镜?篇】“你在為誰讀書？”“學(xué)習好和歡樂真的沖突嗎？”假如你不確定這個答案，那么，你肯定要看這本書，由于這

4、個問題對于我們?nèi)缃竦膶W(xué)習，以至我們的一生來說，真的是非常至關(guān)的重要!在這本書中，主人公胡小鬧本來是一個學(xué)習成果不佳但又很樂觀的小同學(xué)，在接受校長布置的“任務(wù)”后，采訪了學(xué)習成果很好的卡羅的父母，又通過細心觀看卡羅的學(xué)習和生活，明白了卡羅歡樂學(xué)習的秘訣。原來卡羅歡樂學(xué)習的的秘訣就是：學(xué)習時一心一意；要獨立，不要過分依靠父母；一切要有方案；制定一個目標；要常常對自己的學(xué)習進行總結(jié)。很快地，在校長的帶著下，全校開展了一場轟轟烈烈的歡樂學(xué)習風。在這種學(xué)風的帶動下，全校同學(xué)們的自信念大增，真真正正都感受到了學(xué)習的歡樂?？赐赀@本書后，我覺得這本書講的內(nèi)容非常貼近我們小同學(xué)的學(xué)習和生活，書中卡羅的歡樂學(xué)習秘

5、訣也正是我們要借鑒的學(xué)習方法。假如我們也根據(jù)這樣的方法歡樂學(xué)習的話，我相信，我們每個同學(xué)都會愛上學(xué)習的。絕不為老師和父母讀書，這本書我非常喜愛，我劇烈向同學(xué)們推舉，希望大家有時間可以讀一讀?！镜?篇】你在為誰讀書？你認為學(xué)習歡樂嗎？看到這兩個問題，同學(xué)們，你們會如何答復(fù)？關(guān)于第一個問題，你們或許會說：“我不明白為誰讀書，爸爸媽媽讓我學(xué)習的。”“為老師學(xué)習?！薄盀榘职謰寢寣W(xué)習?！标P(guān)于第二個問題，你們或許會說：“學(xué)習一點也不歡樂，很苦很累！聰慧的你肯定發(fā)現(xiàn)了這其中的規(guī)律為他人而學(xué)習，學(xué)習就肯定會變得很苦，很累！那么，為誰學(xué)習才歡樂呢？有的人，為了取悅他人而學(xué)習。好的學(xué)習成果能夠贏得父母的寵愛、老師

6、的寵愛、同學(xué)的艷羨，這一類型的同學(xué)就是為了這些而不停地學(xué)習。有的人是被人逼著學(xué)習的，他的父母對他的要求很嚴格，考試不好，到家要被揍一頓，受皮肉之苦，他是在為父母學(xué)習。有的人不思進取，這種同學(xué)不明白自己為什么學(xué)習，每天得過且過，學(xué)習成果對他們影響不大。其實，你應(yīng)當為自己讀書，你應(yīng)當歡樂的讀書，想讀就讀，被別人逼著都是永遠也讀不會的讀不懂的。一個人將來所取得的成就，與他同學(xué)時期的分數(shù)、排名并沒有多大關(guān)系，真正確定一生的是性格和力量。比方愛因斯坦，他在念小學(xué)和中學(xué)時，功課很平常。由于他的舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜愛他。教希臘文和拉丁文的來時對他更是厭惡，曾經(jīng)公開罵他，而且由于怕他在課堂

7、上會影響其他同學(xué)，竟想把他趕出學(xué)校。絕不為老師和父母讀書，記住這句話吧！【第5篇】今天我讀完了一本書，名字叫絕不為老師和父母讀書。下面我來給大家講一講。我先問大家兩個問題：一，你是為誰讀書？二，學(xué)習好和歡樂真的沖突嗎？胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的大事異樣重大。胡小鬧一個平凡的同學(xué)，成果總是倒數(shù)第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學(xué)們一起歡慶圣誕節(jié)，卻引來了不少老師、家長的白眼和批判派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕書里來自大洋此岸的卡羅，學(xué)習時一心一意，學(xué)得踏實，玩兒地時分玩地痛快，不依靠父母，學(xué)習上遇到問題，和父母一起商量，不推給父母，這樣學(xué)，可當校長

8、聽了胡小鬧的愿望，卻很快樂，由于同學(xué)們都成為了學(xué)習的機器，而胡小鬧卻能這樣歡樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項任務(wù)，讓全校的同學(xué)歡樂的學(xué)習，還封他為“校長特習起來反而輕松。再比照下自己，作業(yè)拖拉，好多事情還讓父母取而代之，真是太不應(yīng)當了?！镜?篇】在暑假里，我讀了幾本好書，其中我收獲最大的一本書是絕不為老師和父母讀書。這本書主要寫的是胡小鬧貪玩厭煩學(xué)習，校長任命他為“校長特派員”，讓他查找歡樂學(xué)習的方法。胡小鬧正在為這事犯愁時，他認識了小好友卡羅，發(fā)現(xiàn)他每天按方案輕松歡樂地學(xué)習，就向卡羅請教，卡羅說：“我喜愛學(xué)習，并有方案地學(xué)習。由于學(xué)習是我自己的事情，絕不是為了老師和父母讀書。以主動的心態(tài)面對學(xué)習，你就會歡樂地學(xué)習?！痹诳_的影響下，慢慢地全校形成了歡樂學(xué)習的風氣等等。讀了這本書，我明白了為什么從前媽媽總是讓我訂方案，老師也要求我們按方案學(xué)習，但