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1、階段一階段二階段三階段四第三節(jié)淡妝濃抹總相宜語(yǔ)言的色彩階段一階段二階段三階段四第三節(jié)淡妝濃抹總相宜語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四課程內(nèi)容知識(shí)精要一、詞義的語(yǔ)體色彩語(yǔ)體色彩分口語(yǔ)色彩和書(shū)面語(yǔ)色彩兩種基本類(lèi)型??谡Z(yǔ)具有通俗易懂的特點(diǎn),生活氣息較濃,書(shū)面語(yǔ)色彩端莊鄭重,常用于比較莊重、正式的交際場(chǎng)合課程內(nèi)容知識(shí)精要一、詞義的語(yǔ)體色彩語(yǔ)體色彩分口語(yǔ)色彩和書(shū)面語(yǔ)二、詞義的感情色彩1.感情色彩最主要的是褒義色彩和貶義色彩。2.褒義色彩表現(xiàn)的是肯定、贊許、喜愛(ài)的態(tài)度。3.貶義色彩表現(xiàn)的是否定、貶斥、厭惡的態(tài)度4.在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,詞語(yǔ)的感情色彩還可以變化使用,如褒詞貶用、貶詞褒用等三、詞義的形象色彩詞的形象色彩指由詞
2、內(nèi)部的組成成分引起的對(duì)事物視覺(jué)形象或聽(tīng)覺(jué)形象的聯(lián)想。有時(shí)兩個(gè)或幾個(gè)詞的所指對(duì)象相同,但因詞的內(nèi)部組成成分不同,就可能帶上不同的形象色彩。在語(yǔ)言中,用摹狀、擬聲方法構(gòu)造的詞語(yǔ)大都具有明顯的形象色彩二、詞義的感情色彩1.感情色彩最主要的是褒義色彩和貶義色彩。語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四語(yǔ)言的藝術(shù)課件十四提能-精學(xué)精練 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入提能-精學(xué)精練 跌倒,撞墻,一
3、敗涂地,都不用害怕,年輕叫你勇敢。欲知世上刀兵劫,但聽(tīng)屠門(mén)夜半聲,不要光埋怨自己多病,災(zāi)禍橫生,多看看橫死在你手上的眾生又有多少?忍是一種眼光,忍是一種胸懷,忍是一種領(lǐng)悟,忍是一種人生的技巧,忍是一種規(guī)則的智慧。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?論語(yǔ)學(xué)而一棵小草,也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù),但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草;一滴水,也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中的最純的那一滴每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想,但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你,剩下的就僅僅是行動(dòng)了。讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,“沙里淘金”。別人可以違背因果,別人可以害我們,打我們,毀謗我們??墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人,為什么?我們一定要保持一份完整的本
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