電視紀錄片策劃方案教學提綱

1、電視紀錄片策劃方案一、基本情況小組成員：唐睿、謝志云、王艷、尹云果、周荃節(jié)目名稱：我們的實踐課節(jié)目性質(zhì)：紀實作品題材來源：大學校園節(jié)目時長：15 分鐘小組分工：編導：謝志云攝像：唐睿、尹云果制作：周荃、王艷指導老師：羅夢二、拍攝目的：業(yè)。初設定的教學目標？同學們在實踐課上是不是真的有所收獲？在自由度響度較到實處？帶著這一系列的疑問，我們決定拍攝這部展現(xiàn)大學生實踐課過程的紀錄片，以此來為前面的提問做一個解答，我們選擇的拍攝目標是廣電 2010 級的電視策劃實踐課。選擇這個班級的原因有如下三點：1、廣播電視新聞學專業(yè)是我們學校實踐課相對較多的專業(yè)。2、各媒體機構(gòu)對于新聞專業(yè)的從業(yè)人員動手操作能力有

2、較高的要求。3、我們可以充分利用周圍的資源（包括自己身邊的同學、老師、以及本專業(yè)已經(jīng)畢業(yè)的學生）希望大家能從這部紀錄片中得到一定的反思以及啟示。三、拍攝簡介：1、拍攝時間：2012 年 9 月 26 日、10 月 10 日 星期三早晨，兩個半天。2、拍攝地點：不固定（隨其他組的拍攝地點而定）3、人物：廣播電視新聞學專業(yè) 2010 級 1 班全體成員、指導老師羅夢4、選題特點：這個選題看似只是在單純的展現(xiàn)一個真實的實踐課場景，實則我底能夠給學生們帶來什么？這才是我們拍攝這個主題的最終目的。5、拍攝中可行性：除了拍攝一些同學積極參與實踐課的場景以外，也會有一些些細節(jié)，當然，在拍攝過程中肯定會遇到一

3、些困難，例如一些同學的拒絕拍攝，拍攝真實的情景。6、結(jié)構(gòu)介紹：我們的這部紀錄片將采取板塊式的結(jié)構(gòu)，第一部分是同學們的實踐課場景，第二部分是已經(jīng)畢業(yè)的本專業(yè)學生的工作場景。四、拍攝要求:1、按照拍攝日程安排，進行有步驟的拍攝。提高時間觀念。2、小組同學之間要講團結(jié)，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，產(chǎn)生分歧的時候投票表決，少數(shù)服從多數(shù)，力爭經(jīng)過我們大家的努力，順利的完成這次拍攝。3、由于拍攝時間較長，在拍攝的時候應該注意取舍，以免拍攝到后面內(nèi)存不足。五、拍攝流程:（一）第一次拍攝 9月26日上午1、聚集：時間：8：20，地點：實驗樓4樓2、初次拍攝：從領到設備以后便開始拍攝同學們的表現(xiàn)3、出發(fā)：跟

4、隨其中一組（這一組是事先了解清楚他們的拍攝主題和內(nèi)容的）一起到該組的拍攝目的地去，過程中注意抓拍一些細節(jié)。1、正式拍攝：拍攝實踐課現(xiàn)場某組的拍攝情況。5、返回：11：30跟隨該組回來，過程中注意抓拍。6、后續(xù)：返回實驗室以后，及時將素材考走。并進行初步的剪輯。（二）第二次拍攝 10月10日上午1、聚集：時間：8：20，地點：實驗樓4樓2、出發(fā)：跟隨其中一組（這一組是老師要跟隨指導的一組）一起到該組的拍攝目的地去，過程中注意抓拍老師的指導過程。3、正式拍攝：拍攝實踐課現(xiàn)場該組的拍攝情況。4、返回：11：30跟隨該組回來，過程中注意抓拍。5、課后：利用課后時間，以及自己的一些簡單的設備拍攝同學們在拍攝完成后所做的工作（主要是后期的工作）6、最后補充：已經(jīng)畢業(yè)的本專業(yè)學生的工作。7、后續(xù)：將紀錄片剪輯、配音、加字幕完成作品。六、完成進度1、9 月 26 日早上半天的時間完成初次拍攝并進行初步的剪輯工作。2、10 月 10 日早上半天的時間完成剩下的拍攝。3、10 月 10 日下午至 14 日完成后期的剪輯、字幕、配音等工作。4、10 月 11 日，完成紀錄片的制作，刻錄光盤，完成作業(yè)。七、費用開支預