企業(yè)對員工的素質(zhì)要求

1、企業(yè)對員工的素質(zhì)要求企業(yè)對員工的素質(zhì)要求企業(yè)對員工的素質(zhì)要求資料僅供參考文件編號：2022年4月企業(yè)對員工的素質(zhì)要求版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 企業(yè)對員工的素質(zhì)要求雙向選擇”是畢業(yè)生選擇用人單位和單位選擇畢業(yè)生的一個平等的雙方相互確認(rèn)的過程，保證這種選擇有效性的前提，首先要求畢業(yè)生認(rèn)識自己、了解自己，在擇業(yè)前做好充分的準(zhǔn)備。 一般來說，畢業(yè)生應(yīng)從職業(yè)道德、知識水平、綜合能力，以及體能、信息、心理等方面做好準(zhǔn)備。 一、 職業(yè)道德規(guī)范各行各業(yè)根據(jù)本行業(yè)的社會職責(zé)，都有其從業(yè)人員必須遵守的具體道德規(guī)范。這些道德規(guī)范是履行好本行業(yè)職責(zé)的具體思想保證。不同的

2、職業(yè)有不同的道德規(guī)范，畢業(yè)生在擇業(yè)前要有充分的認(rèn)識和思想上的準(zhǔn)備。 1、技術(shù)工人的職業(yè)道德規(guī)范主要有：熱愛本職工作，發(fā)揚主人翁精神；保證質(zhì)量，實現(xiàn)產(chǎn)量；勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)；執(zhí)行操作規(guī)程，遵守紀(jì)律制度；團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作；學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，奮發(fā)進(jìn)取。 2、企業(yè)管理者（如創(chuàng)業(yè)者）的職業(yè)道德規(guī)范主要有：把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位；開發(fā)市場，公平競爭；發(fā)展生產(chǎn)，保護(hù)環(huán)境；尊重員工主人翁地位，民主管理企業(yè)；以身作則，敢于負(fù)責(zé)。 3、國家公務(wù)員的職業(yè)道德規(guī)范主要有：一心為公，做人民公仆；公正廉潔，不謀私利；尊重群眾，禮貌待人；堅持原則，團(tuán)結(jié)同志，實事求是，開拓進(jìn)?。蛔窦o(jì)守法，嚴(yán)守機密。此外，財務(wù)工作者、科技工作者等

3、都有相應(yīng)的職業(yè)道德規(guī)范，應(yīng)予遵循。 二、知識上的準(zhǔn)備科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)的日新月異，越來越強調(diào)人的素質(zhì)，特別是勞動者素質(zhì)不斷提高，首要的是提高其知識水平。很顯然，對即將畢業(yè)的普通中專、職業(yè)中學(xué)、技工（技術(shù)）學(xué)校等各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，要想尋求到理想的職業(yè)，要想在工作崗位上有所人作為，就必須做好知識上的準(zhǔn)備。 1 、 要充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的大好時光，博學(xué)多問，努力做到一專多能。要在思想意識上明確一個重要的道理：多一種技能，就多一次擇業(yè)取勝的機會。許多從事職業(yè)教育多年的專家已經(jīng)充分意識到了這一點，他們在教學(xué)計劃和教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上首先重視培養(yǎng)學(xué)生的多種技能，其中突出一個主專業(yè)技能。如許多

4、國家級技工學(xué)校，對二產(chǎn)類的專業(yè)強調(diào)機與電交叉并舉，強弱電互相滲透，比如學(xué)車工專業(yè)的學(xué)生要學(xué)電工技術(shù)，懂得機床電氣部分的維修；學(xué)汽車運用與維修專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)電子、機械加工，便于機電一體化；學(xué)鉗工專業(yè)的學(xué)生，要懂得電工和車工技術(shù)，便于機械的維修、裝配與加工等等。一些重點職業(yè)中學(xué)對三產(chǎn)專業(yè)也非常強調(diào)學(xué)生的一專多能，如學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)的要懂得計算機輔助設(shè)計，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速變化。許多中等職業(yè)學(xué)校提出，畢業(yè)生要一專為主，旁及兩個專業(yè)，熟悉兩種及以上技能。 2、要注重參加社會上的業(yè)余技術(shù)培訓(xùn)。應(yīng)該說，有越來越多的學(xué)生和家長認(rèn)識到了擇業(yè)前后參加業(yè)余培訓(xùn)的重要性。一是求職擇業(yè)如無一技之長，選擇職業(yè)的方向就

5、很單一，覆蓋面也窄，也許只能從事一些笨重和簡單的體力勞動；二是因為在職者如不繼續(xù)提高知識水平，就不可能在崗位上站腳，或再度擇業(yè)時缺乏競爭力。 3、作為中等職校的畢業(yè)生，要參與全社會就業(yè)大軍的競爭，必須注重學(xué)歷水平的提高。學(xué)歷直觀地代表了一個人的學(xué)識水平的高低，許多用人單位對學(xué)歷有較高的要求，至少是在綜合素質(zhì)相同的情況下，優(yōu)先錄用高學(xué)歷者。一些用人單位對不同學(xué)歷的員工安排的崗位也不同，如在三資企業(yè)，大學(xué)本科生往往安排做工程師，大專畢業(yè)往往做生產(chǎn)車間的技術(shù)員，而中專、中技學(xué)歷的畢業(yè)生則被安排在生產(chǎn)線做操作工。隨著各類畢業(yè)生人數(shù)的猛增和全民學(xué)歷水平的普遍提高，以上各崗位的學(xué)歷要求會越來越高，哪怕是處

6、在生產(chǎn)線上的操作工這一崗位，也將有可能被具有大專及以上學(xué)歷的人（特別是高職畢業(yè)生）來取代。一般來說，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)時可以長入高等職業(yè)學(xué)?；蚱胀ǜ咝W(xué)習(xí)深造，也可以參加高等教育自學(xué)考試和各類成人高等教育。 三、 能力上的準(zhǔn)備能力是影響求職與擇業(yè)的重要因素，任何一種職業(yè)者需要有一定的能力才能勝任。常言說，“沒有金鋼鉆，不敢攬瓷器活兒”，“金鋼鉆”就是指某種能力，如應(yīng)變能力、操作能力、藝術(shù)能力、語言能力，管理能力、推銷能力、公關(guān)能力、創(chuàng)新能力等等。 對一個人能力的要求，并不是要求他“全知全能”，知識的廣博性是相對的。對中等職校的學(xué)生來講，除了要精通自己的專業(yè)范圍內(nèi)的知識，并能在實際中有效運用

7、外，還要掌握和了解與專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識與技術(shù)。當(dāng)然，這并不是要求學(xué)車工專業(yè)畢業(yè)生必須會餐飲服務(wù)，學(xué)財會專業(yè)的必須會鉗工技術(shù)。 “樣樣通，樣樣松”，不是好人才?，F(xiàn)代企業(yè)對員工專業(yè)能力素質(zhì)的要求主要是專業(yè)實踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、一專多能。此外，一個人還應(yīng)具備健康的體魄、充沛的精力和良好的心理素質(zhì)。 四、 就業(yè)信息與擇業(yè)方法的準(zhǔn)備 求職擇業(yè)的成功不僅取決于個人的知識水平、綜合能力、健康狀況和社會經(jīng)濟(jì)等因素，還取決于就業(yè)信息和擇業(yè)技巧。一個人如果善于找信息、抓信息、運用信息，則會視野開闊，及時調(diào)整擇業(yè)方向，補充相關(guān)知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。在掌握各類就業(yè)信息的同時，再充分運用諸如自薦、面試等擇業(yè)方法與技巧，在求職中則容易獲得成功。 五、 心理準(zhǔn)備 求職應(yīng)試是一個了解自我、尋找職位、實現(xiàn)