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1、北理工18秋人員測(cè)評(píng)在線作業(yè)答案北理工18秋人員測(cè)評(píng)在線作業(yè)答案北理工18秋人員測(cè)評(píng)在線作業(yè)答案資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月北理工18秋人員測(cè)評(píng)在線作業(yè)答案版本號(hào): A修改號(hào): 1頁(yè) 次: 1.0 審 核: 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期: 北理作業(yè)答案核對(duì)資料,下載答案,代做聯(lián)系一、單選題:1.(單項(xiàng)選)在面試實(shí)施中,有的被測(cè)試者表露性比較強(qiáng),回答問題不能簡(jiǎn)明扼要,而是是滔滔不絕,這時(shí)考官的對(duì)策是()。 . 重新提出問題 . 進(jìn)行引導(dǎo) . 直接提示或直接打斷 . 讓他說下去 是答案:C2.(單項(xiàng)選)人格類型理論是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。 . 帕森斯和威廉森 . 霍蘭德 . 馮特 . 卡特爾 是
2、答案:B3.(單項(xiàng)選)測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施要符合下列哪些原則()。 . 成本最低 . 用人最少 . 時(shí)間最短 . 以上都是 是答案:D4.(單項(xiàng)選)人才測(cè)評(píng)的主要方法包括()。 . 筆試和面試 . 計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng) . 操作測(cè)評(píng)和情景模擬 奧鵬作業(yè)答案 . 評(píng)價(jià)中心技術(shù) . 以上都包括 是答案:5.(單項(xiàng)選)下列關(guān)于問卷設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題中,不是的是()。 . 出現(xiàn)針對(duì)同一問題被調(diào)查者之間差異較大的回答時(shí),應(yīng)結(jié)合其他方式作出求證 . 出現(xiàn)針對(duì)同一問題被調(diào)查者之間差異較大的回答時(shí),最理想的求證方法是深度訪談 . 注意問卷的長(zhǎng)度,問卷不宜超過5頁(yè) . 問卷的長(zhǎng)度不影響問卷的質(zhì)量 是答案:6.(單項(xiàng)選)用關(guān)
3、鍵事件訪談法設(shè)計(jì)面試資料時(shí),要求關(guān)注完整的行為事件,事件必須包括4個(gè)要素(STAR),以幫助被測(cè)試者還原事件當(dāng)時(shí)的情景。請(qǐng)問測(cè)評(píng)對(duì)象針對(duì)一定情景所采取的行動(dòng)或未采取的行動(dòng)屬于下述哪個(gè)要素()。 . 情景 . 目標(biāo) . 行動(dòng) . 結(jié)果 是答案:7.(單項(xiàng)選)()有效地規(guī)避了單一測(cè)評(píng)形式的局限性,是目前信度與效度最高的測(cè)評(píng)技術(shù)之一。 . 操作測(cè)評(píng) . 情景模擬 . 計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng) . 評(píng)價(jià)中心技術(shù) 是答案:8.(單項(xiàng)選)人才測(cè)評(píng)的情景模擬方法主要有()。 . 角色扮演 . 公文筐作業(yè) . 案例分析 . 管理游戲 . 以上都包括 是答案:9.(單項(xiàng)選)人格的測(cè)量方法包括()。 . 自陳量表法、投射測(cè)驗(yàn)
4、. 評(píng)定量表 . 情景測(cè)驗(yàn) . A和B . ABC 是答案:10.(單項(xiàng)選)()的缺點(diǎn)之一是如果考官要充分發(fā)現(xiàn)被測(cè)試者之間的差異,就要在被測(cè)試者回答的上進(jìn)行深入的追問。當(dāng)面試考題不允許考官進(jìn)行了深入的追問時(shí),就會(huì)影響到最終面試評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性()。 . 結(jié)構(gòu)化面試 . 半結(jié)構(gòu)化面試 . 行為面試 . 情景面試與壓力面試 . 面對(duì)面口試 是答案:二、多選題:11.多選題對(duì)測(cè)評(píng)考官的職業(yè)道德要求是()。 . 高度的責(zé)任感 . 實(shí)事求是的態(tài)度 . 洞悉本質(zhì)的精神 . 團(tuán)隊(duì)合作的意愿 是答案:12.多選題面試的誤區(qū)主要有()。 . 首因效應(yīng) . 光環(huán)效應(yīng) . 近因效應(yīng) . 偏見效應(yīng) . 相似效應(yīng) 是答案:
5、13.多選題廣義的面試是指()。 . 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 . 情景模擬 . 角色扮演 . 面對(duì)面口試 是答案:14.多選題專家提出了三種維度定義方式,分別是()。 . 典型行為定義 . 操作定義 . 極端特征定義 . 典型行為描述定義 是答案:15.多選題在管理者測(cè)試維度,比較常見的動(dòng)機(jī)包括()。 . 風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)機(jī) . 權(quán)力動(dòng)機(jī) . 成長(zhǎng)動(dòng)機(jī) . 成就動(dòng)機(jī) . 親和動(dòng)機(jī) 是答案:16.多選題人格測(cè)量的方法主要有()。 . 自陳表法 . 投射測(cè)驗(yàn) . 評(píng)定表法 . 情景測(cè)驗(yàn) 是答案:17.多選題評(píng)價(jià)中心技術(shù)應(yīng)用中,專家強(qiáng)調(diào)考官的構(gòu)成模式為()。 . 測(cè)評(píng)專家 . 企業(yè)管理者#行業(yè)專家 . 企業(yè)高管 是答
6、案:18.多選題按測(cè)評(píng)對(duì)象不同,將人才測(cè)評(píng)分類()。 . 以個(gè)體測(cè)評(píng) . 情景測(cè)評(píng) . 以個(gè)人為中心的測(cè)評(píng) . 以崗為中心的測(cè)評(píng) 是答案:19.多選題情景模擬與其他測(cè)試形式相比,具有非常突出的三個(gè)特點(diǎn),包括()。 . 仿真性 . 動(dòng)態(tài)性 . 直觀性 . 客觀性 是答案:20.多選題人才測(cè)評(píng)方法的質(zhì)量體系涉及到一系列技術(shù)指標(biāo),包括()。 . 標(biāo)準(zhǔn)化 . 信度 . 效度 . 常模 是答案:三、是非題:21.是非題勝任特征理論強(qiáng)調(diào)對(duì)能夠產(chǎn)生高績(jī)效的勝任特征做出分析。 . 非 . 是 是答案:22.是非題情景模擬技術(shù)適宜的測(cè)試維度絕大部分屬于能力的范疇。 . 非 . 是 是答案:23.是非題由于行為面試的資料要求考官提出的問題必須讓被測(cè)試者能夠用行為或措施的形式來回答,所以對(duì)面試資料要求較高。 . 非 . 是 是答案:24.是非題興趣表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度或積極的情緒反應(yīng)。 . 非 . 是 是答案:25.是非題人才測(cè)評(píng)技術(shù)在選拔中的應(yīng)用,能夠幫助企業(yè)盡可能實(shí)現(xiàn)人職匹配,提升人力資源管理效率。 . 非 . 是 是答案:26.是非題面試場(chǎng)地布置要考慮根據(jù)面試形式安排桌椅擺放的風(fēng)格。 . 非 . 是 是答案:27.是非題極端定義將高分者與低分者的行為表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照。 . 非 . 是 是答案:28.是非題情景模擬,最簡(jiǎn)單的理解就是一個(gè)模擬的情景。 . 非 . 是
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