口耳目說(shuō)課專題知識(shí)專業(yè)知識(shí)講座

1、五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)課標(biāo)二、說(shuō)教材四、說(shuō)學(xué)法目錄三、說(shuō)教法六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)課標(biāo)一、說(shuō)課標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“口”、“耳”、“目”、“手”、“足” 五個(gè)生字。2、會(huì)寫“口”、“耳”、“目”、“手”四個(gè)生字。3、培養(yǎng)他們喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。說(shuō)教材二、說(shuō)教材本課是部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字，第三課口耳目 特點(diǎn)：先對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字教學(xué)，在進(jìn)行拼音教學(xué)，凸顯了中國(guó)漢字文化的重要性。 作用：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的喜愛(ài)之情，并且讓學(xué)生由淺到深地認(rèn)識(shí)自己的身體，讓他們對(duì)自己的身體形成一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。正確認(rèn)識(shí)眼睛、耳朵、嘴巴等五官和身體；過(guò)程與方法：培養(yǎng)正確的行走、坐、站

2、、臥的姿勢(shì)情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓他們正確的認(rèn)識(shí)自己的身體。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)五官，培養(yǎng)正確“行走”、“坐臥”的姿勢(shì)。 【確立依據(jù)】課標(biāo)要求培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和正確的寫字姿勢(shì)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)書(shū)寫生字?！敬_立依據(jù)】小學(xué)生的識(shí)字能力差，基礎(chǔ)薄弱，而且本課的生字 難度較大。說(shuō)教法說(shuō)教法練習(xí)法：學(xué)生在老師地指導(dǎo)下，對(duì)生字進(jìn)行多種練習(xí)方法。講授法：老師進(jìn)行講授課文內(nèi)容與漢字的筆畫筆順演示法：1、播放表情秀舞蹈視頻導(dǎo)入新課口耳目。2、老師通過(guò)示范讓學(xué)生了解并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)。說(shuō)學(xué)法如何培養(yǎng)好習(xí)慣1、反饋式。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練生字書(shū)寫和課文朗讀。2、領(lǐng)悟式。教師點(diǎn)撥學(xué)生對(duì)自己的身體部位作用進(jìn)行思考。說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)新課導(dǎo)入：視頻表情秀活動(dòng)一：快樂(lè)書(shū)寫活動(dòng)四：我是小演員活動(dòng)二：知識(shí)小搶答活動(dòng)三：小火車動(dòng)起來(lái)說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)口（筆