口腔護理健康教育的社區(qū)應(yīng)用價值分析

1、本word文檔 可編輯 可修改口腔護理健康教育的社區(qū)應(yīng)用價值分析摘要:目的研究分析口腔護理健康教育的社區(qū)應(yīng)用價值方法選取120例社區(qū)人員作為研究對象,按照隨機數(shù)字表法將納入研究的對象分為觀察組60例和對照組60例,對照組未給予口腔護理健康教育,觀察組給予口腔護理健康教育干預(yù),6個月后觀察統(tǒng)計兩組研究對象之間的口腔健康情況結(jié)果觀察組研究對象口腔健康知識掌握優(yōu)秀51例優(yōu)秀率98.30%,明顯高于對照組研究對象的優(yōu)秀38例優(yōu)秀率63.30%,兩組差異比較具有統(tǒng)計學(xué)意義(P:R473.78:A:1006-1959(2017)14-0171-02AnalysisonCommunityApplicatio

2、nValueofHealthEducationforOralCareLITao,WANGXu (DepartmentofStomatology,FuxingHospital,CapitalUniversityofMedicalSciences,XichengDistrict,Beijing100045,China)Abstract:ObjectiveTostudythecommunityapplicationvalueoforalnursinghealtheducation.Methods120subjectswereselectedasthesubjects.Accordingtothera

3、ndomnumbertable,thesubjectsincludedinthestudygroupweredividedintoobservationgroup(60cases)andcontrolgroup(60cases).Thecontrolgroupdidnotgiveoralnursinghealtheducation.Theobservationgroupwasgivenoralnursinghealtheducationintervention,sixmonthslater,theoralhealthbetweenthetwogroupswasobserved.ResultsT

4、heobservationgroupstudyoforalhealthknowledgeoftheexcellent51cases,excellentrateof98.3%,significantlyhigherthanthecontrolgroupoftheexcellent38cases,excellentrateof63.3%,twogroupshadsignificantdifference(PKeywords:Healtheducation;Oralcare;Community;Applicationvalue目前?S著社會的發(fā)展與進步,人們對于自身健康意識較前明顯提高其中口腔健康問

5、題一直是人們關(guān)注的重點之一,但是由于人們對于口腔健康的保健以及護理了解較少,在日常生活中忽略針對口腔健康護理的學(xué)習(xí)導(dǎo)致口腔健康情況較差1-2在近年的相關(guān)實踐報道中可以發(fā)現(xiàn),積極有效的開展社區(qū)口腔健康護理教育對于改善社區(qū)群眾口腔健康問題具有重要的幫助意義在收集資料中可以發(fā)現(xiàn),通過開展口腔健康社區(qū)教育對于提高社區(qū)群眾的口腔保健意識具有較好的效果3-4因此,本文研究中將針對我們在社區(qū)內(nèi)開展的口腔護理健康教育措施進行研究,分析口腔護理健康教育在社區(qū)內(nèi)的應(yīng)用價值,現(xiàn)文章報道如下1資料與方法1.1一般資料選取2014年1月2015年1月在社區(qū)內(nèi)選取的研究對象120例作為本次研究的研究對象,全部研究對象均符

6、合本次研究的納入標(biāo)準(zhǔn)5:既往無嚴(yán)重口腔健康問題;可以認真履行本次研究;研究期間定期復(fù)查觀察口腔健康問題的未失訪者排除標(biāo)準(zhǔn):研究前合并嚴(yán)重口腔健康問題;未能完成研究,期間失訪;未簽署倫理委員會通過的臨床試驗研究同意書全部參與研究的對象,根據(jù)數(shù)字表法隨機均分為兩組,其中未給予口腔護理健康教育的60例為對照組,男35例,女25例,年齡1657歲,平均年齡(36.62.1)歲給予口腔護理健康教育干預(yù)的60例為觀察組,男36例,女24例,年齡1760歲,平均年齡(37.12.0)歲兩組研究對象在性別年齡等一般情況比較無明顯差異(P0.05),可以比較1.2方法1.2.1對照組本組研究對象研究期間未給予口

7、腔健康教育,本組研究對象均按照日常的行為習(xí)慣,每日刷牙等處理1.2.2觀察組本組研究對象給予口腔護理健康教育干預(yù):向納入研究的研究對象講解口腔護理的重要性,使其充分了解口腔健康問題對于自身健康的重要性,培養(yǎng)其主動地口腔健康護理習(xí)慣;向觀察組研究對象發(fā)放口腔健康護理相關(guān)的宣傳冊以及相關(guān)資料,用科學(xué)的事實以及有力的文字依據(jù)使口腔健康問題可以深入研究對象內(nèi)心;告知參與的研究對象口腔護理健康的自我檢測維護措施,使其自身可以有效準(zhǔn)確的行口腔健康情況估測,對于維持自身口腔健康具有重要的意義;知道正確的刷牙方式,每次刷牙時間,早晚刷牙1次,餐后漱口等日常準(zhǔn)確的口腔保健常識性習(xí)慣1.3觀察指標(biāo)統(tǒng)計分析6個月后

8、兩組研究對象口腔健康知識掌握情況,以及比較兩組研究對象齲齒牙周炎刷牙正確率等比較資料之間的差異情況根據(jù)口腔健康知識問卷進行統(tǒng)計比較,其中優(yōu)秀:90分;一般:7090分;差:1.4統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS18.0軟件對兩組所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,一般資料用(xs)的形式表示,計量資料采用t檢驗,計數(shù)資料比較采用?字2檢驗,P2結(jié)果2.1兩組研究對象口腔健康知識掌握情況比較觀察組研究對象口腔健康知識掌握優(yōu)秀51例優(yōu)秀率98.30%,明顯高于對照組研究對象的優(yōu)秀38例優(yōu)秀率63.30%,兩組差異比較具有統(tǒng)計學(xué)意義(P2.2兩組研究對象統(tǒng)計資料比較情況觀察組研究對象在給予口腔護理健康教育后,其齲齒發(fā)生率

9、1.70%牙周炎發(fā)生率3.30%刷牙正確率95.00%,明顯優(yōu)于對照組研究對象的齲齒發(fā)生率11.70%牙周炎發(fā)生率25.00%刷牙正確率65.00%,兩組差異比較具有統(tǒng)計學(xué)意義(P3討論口腔健康作為目前體現(xiàn)全民大眾健康狀況的常用指標(biāo)之一,而且隨著目前人們健康意識的不斷改善對于口腔衛(wèi)生情況也逐漸的更加重視起來6-7社區(qū)作為人群最為密集的生活區(qū)域,在其特殊的環(huán)境下給予相應(yīng)的口腔護理健康知識指導(dǎo),可以有效的促進口腔護理健康的推廣目前,健康教育多為推廣健康衛(wèi)生的主要手段之一,可以通過其自身的特殊手段使人們充分的認識口腔健康知識以及口腔保健意識而且通過在社區(qū)內(nèi)進行口腔健康知識的宣教可以更好地了解社區(qū)群眾

10、的口腔健康問題8-9在近年的多項研究報道中我們可以發(fā)現(xiàn),采用健康教育方式在健康知識的推廣中具有一定的促進推廣作用,可以有效地控制口腔疾病的流行與發(fā)展因此,通過?e極開展有效地口腔衛(wèi)生健康教育,增加社區(qū)群眾的口腔保健意識10-11本文研究中,我們通過在觀察組60例納入研究的研究對象中給予口腔護理健康教育模式的指導(dǎo)干預(yù)措施,使其可以充分的了解口腔健康教育在社區(qū)內(nèi)的應(yīng)用意義,認識到口腔健康的重要意義,而且可以更好的使其自身學(xué)習(xí)到相關(guān)的口腔保健措施通過研究結(jié)果的比較中我們發(fā)現(xiàn),觀察組研究對象在其經(jīng)過培訓(xùn)后,其口腔健康知識的情況明顯的優(yōu)于對照組研究對象而且在比較兩組研究對象齲齒發(fā)生率牙周炎發(fā)生率等一般資料的比較中可