幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的京劇臉譜》含反思

1、 幼兒園大班美術(shù)公開課教案有趣的京劇臉譜含反思活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞熟識(shí)不同臉譜的主要特點(diǎn)，嘗試用對(duì)稱的方法創(chuàng)作自己寵愛的臉譜圖案。 2、了解京劇藝術(shù)是我國(guó)的國(guó)粹，激發(fā)幼兒對(duì)京劇的寵愛之情。 3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4、樂(lè)觀的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備 多媒體課件、臉譜圖片、水粉工具、面膜紙、墊板。 活動(dòng)過(guò)程 一、觀看京劇短片，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)京劇的寵愛之情師：老師帶來(lái)了一段京劇短片，我們一起來(lái)看看吧。 師：京劇是一種我國(guó)獨(dú)有的舞臺(tái)藝術(shù)，深受觀眾們寵愛，連外國(guó)的伴侶也寵愛看我們的京劇表演呢。作為中國(guó)人，我們多傲慢呀! 二、熟識(shí)京劇臉譜造型夸張、圖案對(duì)稱、顏色明麗的特

2、點(diǎn)師：這些是京劇臉譜的圖片，它是京劇特有的舞臺(tái)化妝藝術(shù)。它的造型是怎樣的(夸張)?左右的花紋是怎樣的(對(duì)稱)?它的顏色是怎樣的(明麗)? 師：不同顏色的臉譜代表不同的人物性格?？矗@是包公，臉譜以黑色為主，代表正直勇敢。這是關(guān)羽，臉譜以紅色為主，代表忠心耿耿。這是曹操，臉譜以白色為主，代表狡詐等。 三、嘗試用對(duì)稱的方法創(chuàng)作自己寵愛的臉譜師：你們寵愛這些好玩的臉譜嗎?老師也做了一個(gè)，像剛才的大將軍嗎? 師：我們嘗試用新的材料面膜紙來(lái)制作臉譜。 師：這是一支有魔法的筆，誰(shuí)想試一試用它在面膜紙上變出美麗的對(duì)稱花紋呢? (請(qǐng)一位幼兒出來(lái)示范，提問(wèn)其他幼兒：“你想設(shè)計(jì)什么花紋?”)師：以鼻子為中心，圖案

3、顏色都是一樣的，就是對(duì)稱。 師：來(lái)，我們拿起魔法筆，創(chuàng)作自己寵愛的臉譜吧。 (鼓舞幼兒設(shè)計(jì)左右對(duì)稱的花紋圖案，用色是先淺后深。) 四、幼兒相互評(píng)價(jià)，并大膽呈現(xiàn)自己的作品，共享成功的喜悅延長(zhǎng)活動(dòng)：給臉譜添畫頭飾。 活動(dòng)反思： 五彩繽紛的戲劇臉譜不同于面具，是中國(guó)特有的一種獨(dú)具風(fēng)格的造型藝術(shù)，如今，臉譜這一古老藝術(shù)非但沒有歷盡滄桑而消逝其魅力，相反，它被廣泛應(yīng)用于工藝美術(shù)中，形成很多品類，如彩塑、國(guó)畫、剪紙、竹刻、燒瓷、面塑、蠟染、風(fēng)箏、面具、蛋殼、皮影、木偶、郵票以及裝飾包裝等，都有豐富多彩的臉譜造型，格調(diào)各異，絢麗多姿。選擇這一課教學(xué)內(nèi)容，有利于提高同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)元素的借鑒力氣。臉譜是一種顏色濃重、線條分明、夸張與象征相結(jié)合的臉部造型藝術(shù)。特別是臉譜的顏色運(yùn)用，富有褒善揚(yáng)惡，評(píng)判好壞的涵義。如紅色臉譜大多用于表現(xiàn)忠義、勇敢善戰(zhàn)的人，如關(guān)羽等;黑色常表示正直無(wú)私、剛直不阿的人，如包拯等;白色表現(xiàn)陰險(xiǎn)疑詐、飛揚(yáng)跋扈的人物，如曹操等。這一課支配了許多臉譜人物造型，以及臉譜的化妝方法，讓