植樹節(jié)小學(xué)教案

1、 植樹節(jié)小學(xué)教案植樹節(jié)學(xué)校教案1 教學(xué)目標(biāo) 1、知道3月12日是我國的植樹節(jié)。 2、知道植樹種花的意義，人人應(yīng)當(dāng)疼惜花草樹木。 3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。 養(yǎng)成教育訓(xùn)練點 培育同學(xué)疼惜花草樹木的良好品德和做“愛惜環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。 教學(xué)重點 讓同學(xué)知道植樹種花的意義，培育同學(xué)從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培育同學(xué)疼惜花草樹木的良好品德。 教學(xué)難點 讓同學(xué)知道植樹種花的意義，培育同學(xué)疼惜花草樹木的良好品德。 教學(xué)方法 爭辯法、探究式教學(xué)法 教學(xué)媒體 多媒體 教學(xué)過程 一、看幾幅圖片。 這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造

2、林、綠化環(huán)境特殊重視。所以每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還特地設(shè)定了一個節(jié)日叫植樹節(jié)。那么，咱們國家植樹節(jié)是哪一天呢？ 生：說一說 二、植樹節(jié)的來歷 講解一下植樹節(jié)的來歷。 三、種植花草樹木的意義。 1、讓同學(xué)說一說，探討一下種植花草樹木作用。 2、老師具體講解。 四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。 1、霧霾天氣。 2、土地干燥、崩裂。 3、到處是風(fēng)沙。 五、欣賞幾幅圖片。 讓孩子們對植樹造林布滿希望，鼓舞孩子們也參與到植樹造林地行列中來。 六、表演。 1、花朵的語言。 2、小樹的語言。 3、小草的語言。 七、實踐活動。 做一件疼惜花草樹木的事情。 小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)知

3、道了3月12日是我國植樹節(jié)，知道植樹種花的價值所在，培育了同學(xué)要從我做起，疼惜花草樹木，做“愛惜環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。 教學(xué)反思 本課要讓同學(xué)知道我國的植樹節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹木的作用，從而形成要愛惜花草樹木的意識。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個作用我都是簡潔地講了講，假如能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，增加他們愛惜花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠規(guī)律，比較任憑，應(yīng)當(dāng)把每句話要講解得精確、到位。表演部分，假如讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。 植樹節(jié)學(xué)校教案2 一、活動目的： 通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在班內(nèi)形成

4、“人人為愛惜環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員同學(xué)為綠化建設(shè)奉獻力氣。以植樹綠化為載體，使寬闊同學(xué)在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增加綠化意識，提高個人素養(yǎng)。 二、活動主題： 我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。 三、活動過程 主持人串詞： 女：春天象是一支五彩的畫筆， 它把小草畫成了綠色， 脫去了它的黃色外衣。 男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員， 它把春天的到來告知給了農(nóng)夫， 使農(nóng)夫又忙了起來。 女：春天象是一只領(lǐng)頭燕， 它把在南方的燕子帶回了北方， 使燕子又回到了故居。 合：啊!這真是一個美麗的.春天！ 男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國

5、的小伴侶都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這布滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起健壯成長。請聽小合唱小松樹快長大。 女：啊，春天來了， 一切都生氣勃勃。 男：啊，春天來了， 小動物又出來活動了。 合：啊，春天來了， 我們能享受雨露的滋潤了。 啊，春天來了， 大家可以到大自然里盡情地歡快、唱歌、舞蹈了。 女：請欣賞舞蹈：春來了 女：春天來了， 男：春天來了， 合：春天來了！ 男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？ 同學(xué)紛紛發(fā)言： 1、我能節(jié)約用水，對鋪張水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎鋪張水的伙伴提出批判。 2、

6、我寵愛吃口香糖，多次想戒掉這個習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。 3、我疼惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。 4、我不任憑亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解力氣。 5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。 6、我難以避開地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知責(zé)怪，可無力反抗。我主見，聚會的時候各自帶上自己的筷子。 7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)由于自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。 8、我崇敬在環(huán)保方面身體力

7、行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣觀賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境愛惜的宣揚報道，我認(rèn)為這也是對環(huán)保的貢獻。 女：同學(xué)們，信任你們會比我們做得更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開頭行動了，他們利用課余時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。 植樹節(jié)學(xué)校教案3 一、活動目的： 本次活動以植樹節(jié)為契機，開展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護綠活動，要求人人參與，讓同學(xué)在活動中體驗環(huán)保，增長對植物生長的了解，增加環(huán)保意識、生態(tài)意識，為班級、學(xué)校、社區(qū)增加綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚生態(tài)文明，樂觀應(yīng)對全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環(huán)境。 二、活動口號： 讓我們樂觀行動，為地球媽媽獻一片綠色 三、活動時間： 2019年3月12日 四、參加人員： 全校同學(xué) 五、具體活動支配： 1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)發(fā)出“為地球媽媽獻一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護綠、環(huán)保活動，為美化校內(nèi)，凈化環(huán)境盡一份力。 2、環(huán)愛惜綠行動：中、高班級各班成立護綠小隊，認(rèn)養(yǎng)本班級門口的綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化、給植物澆水、除草等活動。各班制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛在班級門口的植物上。 3、各班植物角的布置活動：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力氣，各班建立一個植物角，以達到美化教室的目的。 4、各班上好一堂隊會課。(嚴(yán)格依據(jù)隊會程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，向同學(xué)傳授