七年級上冊生物復(fù)習教案

1、知識，增強技能，特擬定本學期生物復(fù)習計劃。一、具體教學措施有：（1（2養(yǎng)進行知識的訂正和講解。（3）讓學生以小組的形式進行復(fù)習，讓優(yōu)生帶動后進生更好的復(fù)習。（4）讓學生自己舉出某一個知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，以加強對知識的理解。二、復(fù)習重點：第一單元 大的生態(tài)系統(tǒng)及常見的生態(tài)系統(tǒng)。第二單元 實驗、動植物細胞結(jié)構(gòu)及比較、細胞的生活、細胞中的遺傳物質(zhì)、細胞的生活、動植物體的結(jié)構(gòu)層次、單細胞生物。第三單元 生物圈中的綠色植物：種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果、綠色植物與生物圈中的水循環(huán)、光合作用、呼吸作用。三、時間安排第一課時 選擇題第二課時 填空題第三課時 識圖題第四課時 實驗簡答題C鐘乳石C濕度

2、）A后續(xù)資源匱乏 B水土嚴重流失 C綠化面積減少 都是5在生物圈中，有“綠色水庫”之稱的是（B海洋生態(tài)系統(tǒng)D濕地生態(tài)系統(tǒng)6一個細胞分裂三次后，可形成（A3個 B6個7動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （A細胞膜 B細胞質(zhì)相與（AA羊A從左到右運動C來來回回運動B從右到左運動D不運動A水分不足 B光照不足 C傳粉不足D無機鹽不足）16在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動中，下列做法正確的是（A甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒有記錄B乙發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花，將它們拔起來，準備帶回回學校問老師C丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學記錄中都沒有，便將它刪去D丁撥開草叢，一只蚱蜢跳了出來蹦到公園柵欄外，于是將它記錄

3、下來17下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是（ ）A細胞組織器官系統(tǒng)個體 B細胞器官個體C細胞器官組織個體D細胞組織器官個體18制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ）A防止水溢出來污染裝片B避免實驗材料移動C避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡D增強透明度19下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（A仙人掌的葉變成了刺C干旱使水稻減產(chǎn)）B蚯蚓疏松土壤D植物可以防風固沙20下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是（ ）老虎吃野豬許多蜜蜂在釀蜜 草原上的兔子和羊田里的水稻和雜草 螞蟻搬家A B瓢蟲吃蚜蟲CD21.下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.母牛哺育小牛 B.貓頭鷹捕食田鼠C.鐘乳石漸漸長

4、大 D.蘋果樹開花22.宋代詩人蘇軾在中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( )A.空氣 B.溫度23.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )A.生產(chǎn)者和消費者C.光照D.水B.生物部分和非生物部分C.食物鏈和食物網(wǎng)D.全部的生產(chǎn)者,消費者和分解者24.細胞膜的主要功能是( )A.保護和控制物質(zhì)的進出C.決定生物的形態(tài)特征和生理特征B.進行光合作用的場所D.保護和支持25.小名同學在顯微鏡下觀察一種細胞,這種細胞具有細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),細胞核和液泡.那么這種細胞肯定不是( )A.洋蔥鱗片葉表皮細胞 B.蘋果的果肉細胞C.菠菜的葉片細胞 D.人的口腔上

5、皮細胞26.植物細胞和動物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是( )A.液泡 B.葉綠體C.線粒體D.細胞核27.構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( )A.DNA和蛋白質(zhì) B.DNA和糖類 C.蛋白質(zhì)和糖類 D.DNA和脂類28.下列敘述中,不屬于細胞分裂范圍的是( )A.細胞質(zhì)平均的分成兩份B.細胞核平均的分成兩份C.液泡漸漸脹大,幾個液泡并成為一個液泡D.細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁29.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括()A.花,果實和種子30.草履蟲的運動依靠(B.根,葉和種子)C.根,花和種子 D.根,莖和葉A.細胞質(zhì)的流動B.食物泡的流動C.纖毛的擺動 D.伸縮泡的收縮31.下列關(guān)于胚的組成,正確的是(A

6、.胚芽,胚軸,胚根和胚乳C.種皮,子葉,胚乳和果皮)B.胚芽,胚軸,胚根和子葉D.胚芽,胚軸,胚乳和子32.下列說法錯誤的是(A.藻類植物沒有根,莖,葉的分化B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒有導管)C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內(nèi)有輸導組織D.種子植物都能結(jié)果實,果實中含有種子33.根的生長是由于( )A.根冠不斷產(chǎn)生新的細胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細胞B.根冠不斷產(chǎn)生新的細胞,伸長區(qū)的細胞不斷伸長C.伸長區(qū)的細胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細胞,伸長區(qū)的細胞不斷伸長34.雌蕊的組成是()A.柱頭,花柱和子房 B.花藥和花絲C.花藥,花絲和花柱 D.花柱和子房35.養(yǎng)魚的水缸

7、如果長時間不換水,缸的內(nèi)壁會出現(xiàn)綠膜,水會變成綠色,原因是()A.水被細菌污染,細菌在里面大量繁殖造成的B.魚排出的糞便是綠色的C.水中長出了大量的綠色的細菌D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物36.下列各項敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是(A.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量)B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土C.蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸D.蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸37.動植物細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 （）A、葉綠體 B、線粒體 C、染色體 D、葉綠體和線粒體38.以色列科學家利用干細胞成功地制造出了心臟細胞，這種轉(zhuǎn)

8、變的原因可能是（ ）A、干細胞分裂的結(jié)果C、干細胞生長的結(jié)果B、干細胞分化的結(jié)果D、干細胞成熟的結(jié)果39.一個細小物體被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的（ ）A、體積 B、表面積 C、物象的面積 D、長度和寬度40.以下幾項中，不屬于組織的一項是A、血液 B、胃膜（ ）C、神經(jīng)元D、表皮七年級上冊生物復(fù)習教案第二課時 填空題一、填空題1、生物的主要特征有：生物的生活需要、生物能進行構(gòu)成。、生物、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的能、生物能對外界刺激作出，除病毒外生物都由的底部、 的大部和 的表面。3、在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，作出的假設(shè)是：。實驗的變量是 ，在實驗中給鼠婦提

9、供括和了。4、影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素，可以分為兩類：一類是非生物因素，另一類是等。、5、蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松、增加土壤肥力，在沙地上栽種植物能夠防風固沙等等說明了6、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做最大的生態(tài)系統(tǒng)是7、生態(tài)系統(tǒng)中，消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是。地球上。關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此 通過食物鏈和物之間進行流動。有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中有 現(xiàn)象。，形成在生了和8、生態(tài)系統(tǒng)是有一定的 能力，但這種能力是有說，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力的。一般來，生態(tài)系統(tǒng)就易。9、下面是生態(tài)系統(tǒng)

10、的組成圖解，請你補充完整。植物：消費者細菌、真菌：非生物部分：10、顯微鏡是精密的放大儀器，用來觀察微小的物體，顯微鏡觀察的材料必須生態(tài)系統(tǒng)。是，因此要觀察的生物材料必須制成玻片標本。玻片標本有三。類：11、臨時裝片的制作過程是：。植物細胞還有起支持和保護作用的。，將光能轉(zhuǎn)變成化學能。的，以及溶解著多種化學物質(zhì)的 _ 和_能控制物質(zhì)的進常復(fù)雜，是細胞的控制中心。14、細胞中的遺傳信息庫是和組 成 ， 生 物 的 主 要 遺 傳 物 質(zhì) 是，它里面有染色體，染色體是由， 而 基 因是。15最明顯的是。中央，應(yīng)將玻片標本向_移動。17、生物圈中有藻類植物、苔蘚植物、被子植物）四大植物類群。最復(fù)雜最

11、高等的植物類群是18、種子萌發(fā)的內(nèi)在因素是 _必須是完整的和 _；外界條件是_ 、_ _和_ _ 。由于種子的萌發(fā)要受到一些內(nèi)在因素的影響，因此，農(nóng)作物播種前一般要進行和種子植物（分裸子植物和植物 。的實驗。、轉(zhuǎn)運給、，以供其發(fā)育所用。最先突破種皮的是，它最終發(fā)育成植物的。20繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，其中和，植物開花后，惟有發(fā)育成種子，發(fā)育成果皮，果實？21、根吸水的主要部位是根尖的。，這一區(qū)域適于吸水的特點。水分和無機鹽在植物體內(nèi)是通過 由下向上運輸?shù)摹Ｊ怯袡C物在植物體內(nèi)是通過由上向下運輸?shù)?。植物吸收的水分大部分用于?2、炎熱的夏季中午，當你走進森林時，會感到空氣清新，涼爽宜人，這是植物

12、的作用引起的。植物光合作用的產(chǎn)物是。23、種子的分組成。是幼小的生命體，由、四部_部分，我們吃的花生油來自種子的_部分。和從雄蕊花藥上落到雌蕊的過程。受精完成后，它是由子房中的 發(fā)育而成。發(fā)育成果實。桃和仁是識圖簡答題1 ”內(nèi)填字母或序號，“ 因沒活提供動力。（ 1 ） 寫 出 結(jié) 構(gòu) 名 稱 。，使光線反射到鏡筒內(nèi)，視野為止。（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中，生產(chǎn)者是包括圖中未畫出的分解者，主要包括（2）此圖中共有（共20分）（1）填寫圖中的各標號的名稱：；11。（2）花開放以前起保護作用的結(jié)構(gòu)是（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通來傳粉的。（4）完成受精作用后發(fā)育成七年級上冊生物復(fù)習教案第四課時 實驗簡答1.下面是綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面 C.向葉片滴加碘液。D.用酒精脫色。E.幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。（ 1 ） 請 將 該 實 驗 的 正 確 順 序 排 列 出來：（2）B 步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個實驗，該對照實驗的變量是（ 3 ） 在 用 酒 精 脫 色 的 步 驟 中 ， 所 用 酒 精 的 作 用.是.（4）F 步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍，而未遮光