《1-5的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計方案課程人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級上冊第14頁-16頁1-5的認(rèn)識課程標(biāo)準(zhǔn) 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2012年版）通過情境演示，使學(xué)生掌握1-5的讀法和寫法及基數(shù)含義和數(shù)的順序。教學(xué)內(nèi)容分析人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級上冊第14頁-16頁1-5各數(shù)的認(rèn)識，學(xué)生在幼兒園及日常生活中已經(jīng)有所認(rèn)識，并能認(rèn)讀了，所以在這節(jié)課中我在認(rèn)識數(shù)上沒有花太多的時間。因為一年級孩子的手指不太靈活，在寫5、2、0數(shù)字時，拐彎處寫的不圓滑，所以在寫數(shù)上是一個重點。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識1-5各數(shù)，會用1-5各數(shù)來表示物體的各數(shù)。2,知道1-5的先后順序，會正確讀、寫1-5這5個數(shù)字。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力以及語言表達(dá)

2、能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)采用合作探究法，從情境圖中抽象出1-5各數(shù)并結(jié)合具體情境掌握基數(shù)的含義。學(xué)情分析在教學(xué)中，我通過示范書寫，讓學(xué)生按照一定的規(guī)則寫數(shù)字。重點、難點掌握1-5各數(shù)的寫法。掌握1-5各數(shù)的基數(shù)含義和數(shù)的排列順序。教與學(xué)的媒體選擇投影儀，多媒體教學(xué)課件課程實施類型偏教師課堂講授類 偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1談話導(dǎo)入2數(shù)一數(shù)3說一說4擺一擺5寫一寫6課堂鞏固7 小結(jié)教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：談話導(dǎo)入活動目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣解決問題能用數(shù)字表示事物的數(shù)量。技術(shù)資源多媒體課件常規(guī)資源課件活動概述 一.談話導(dǎo)入 同學(xué)們你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎?我們今天就一起去參觀農(nóng)村美景，(課件出示）請看（

3、課本14-15頁情境圖） 圖片上的農(nóng)村田園風(fēng)光圖格外的好看，空氣是那么清新，小動物們都快活的玩耍著，鮮花那么漂亮，老奶奶也在給小動物們喂食。我們一起去看看這些小動物有多少吧！教與學(xué)的策略 教師通過引入教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)探索興趣。反饋評價 學(xué)生對圖片深深的吸引了，談到這些小動物，對學(xué)習(xí)充滿了興趣。教學(xué)活動2：數(shù)一數(shù)活動目標(biāo)通過數(shù)數(shù)，了解事物的多少.解決問題會用數(shù)字表示事物的多少技術(shù)資源PPT 事物卡片常規(guī)資源教案活動概述 數(shù)一數(shù) 談話：你發(fā)現(xiàn)農(nóng)村里有哪些事物？ 學(xué)生匯報：小雞、小狗、鵝. 教師：這么多可愛的小動物，他們的數(shù)量分別是多少呢？ 學(xué)生匯報：4只小雞、1只小狗. 教師：剛才同學(xué)們匯報的

4、事物數(shù)量都在1-5之間，今天我們就來一起認(rèn)識1-5。板書（1-5的認(rèn)識) 教與學(xué)的策略教師通過組織教學(xué)讓學(xué)生自己對事物進(jìn)行數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生會數(shù)數(shù)。反饋評價學(xué)生表現(xiàn)的積極、主動。教學(xué)活動3：說一說活動目標(biāo)用1-5各數(shù)表示事物。解決問題能用數(shù)字表示事物的數(shù)量。技術(shù)資源PPT.投影儀 利用PPT制作情境導(dǎo)入，學(xué)生的專注度會大大的提高，投影儀讓學(xué)生看的更加清楚明了。常規(guī)資源教案 活動概述 1. 說一說教師：剛才同學(xué)們都說的很好。生活中許多事物的個數(shù)都能用數(shù)字表示，那么這些小動物都能用哪些數(shù)字來表示呢?誰來說一說？（點名回答）學(xué)生匯報：一只小狗用數(shù)字1表示，四只小雞用數(shù)字4表示.教師：除了這些，圖中還能找

5、到用1-5這些數(shù)來表示的事物嗎？學(xué)生觀察后匯報。一位老奶奶用數(shù)字1表示，一座房子用數(shù)字1表示，5根玉米、2個籃子、5個南瓜. 2.說一說我們教室的門、窗、黑板、風(fēng)扇、空調(diào)等可以用哪些數(shù)字表示。 3.生活中你還見過哪些可以用1-5這5個數(shù)字來表示的事物教與學(xué)的策略學(xué)生很積極、主動。反饋評價學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)很感興趣，數(shù)數(shù)很清晰。教學(xué)活動4：擺一擺 撥一撥活動目標(biāo)理解1-5數(shù)的順序解決問題用數(shù)表示順序技術(shù)資源PPT.投影儀 利用PPT制作情境導(dǎo)入，學(xué)生的專注度會大大的提高，投影儀讓學(xué)生看的更加清楚明了。常規(guī)資源教案 活動概述 擺一擺 教師：你能用圓片或小棒表示出這些數(shù)嗎?(四人一組擺圓片或小棒，教

6、師巡視） 教師：用小棒可以擺出不同的圖形。 教師：在計數(shù)器上撥珠子，強調(diào)撥一顆表示1，撥兩顆表示2.（明白數(shù)序）后一個數(shù)比前一個數(shù)多一。教與學(xué)的策略教師通過引導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生自己實際操作。反饋評價學(xué)生通過動手操作更理解數(shù)的順序。教學(xué)活動5：寫一寫活動目標(biāo)會寫1-5各數(shù)解決問題會用數(shù)表示事物技術(shù)資源PPT.投影儀 利用PPT制作情境導(dǎo)入，學(xué)生的專注度會大大的提高，投影儀讓學(xué)生看的更加清楚明了。常規(guī)資源教案 活動概述 1.寫數(shù) 教師：剛才我們認(rèn)識了1-5這5個數(shù)字，我們一起來寫一寫。教師在黑板上寫出1，讓學(xué)生跟著書空幾遍，再接著寫2. 教師利用投影儀，在數(shù)學(xué)書本16頁的田字格中寫出1-5各數(shù)，讓學(xué)生

7、認(rèn)真觀察后再寫入自己的書本中。教師巡視。教與學(xué)的策略教師通過引導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生自己實際操作。反饋評價 學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)很感興趣，學(xué)生都掌握的很好，教學(xué)活動6：課堂鞏固活動目標(biāo)進(jìn)行課堂練習(xí)，知識鞏固。解決問題技術(shù)資源PPT 常規(guī)資源教案活動概述對本節(jié)課所學(xué)知識加以應(yīng)用。教與學(xué)的策略 1.看圖寫數(shù)。 看圖寫出食物的數(shù)量 2.連一連。 物體的數(shù)量和相對應(yīng)的數(shù)連起來。 3.看數(shù)涂色。 4.寫數(shù)，理解數(shù)的順序。反饋評價 學(xué)生對這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)活動6：課堂小結(jié)活動目標(biāo)對這節(jié)課的知識進(jìn)行整理和歸納。解決問題會用這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容對生活中的事物進(jìn)行表示數(shù)量。技術(shù)資源PPT 常規(guī)資源教案活動概述這節(jié)課你學(xué)會了什么？教與學(xué)的策略 教師：請同學(xué)們說