六年級下冊綜合實踐活動教案-吹畫梅花 全國通用

1、吹畫梅花“小工具大妙用”主題活動一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用吹畫和手指點畫的方法畫梅花的基本特征。2、體驗吹畫的樂趣。二、活動重、難點：重點：吹、點出梅花。難點：吹樹干、樹枝。三、活動準(zhǔn)備：1、課件。PPT和實物投影同時開(實物投影要調(diào)好比例)。2、教師、學(xué)生作畫工具：吸管、墨水、紅色印泥、毛筆、圖畫紙。四、活動過程：1、猜謎語，讀贊美梅花的詩句，欣賞梅花圖，引出課題。師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？預(yù)設(shè)學(xué)生的答案:喜歡。師:老師這里有一則謎語，我們請一個同學(xué)來讀謎面，其他同學(xué)認(rèn)真聽，思考一下謎底是什么。（出示幻燈片）指名讀謎面。全班反饋。師：誰來說說謎底是什么？預(yù)設(shè)學(xué)生的答案:梅花。師：對了，謎底

2、就是梅花。相信同學(xué)都有讀過有關(guān)描寫梅花的詩句，誰能來讀一讀？（指3名同學(xué)讀）同學(xué)們積累的還不錯。接下家，我們一起來看看梅花長什么樣吧。（出示圖片）邊看，師邊介紹：梅花原產(chǎn)中國南方，已有三千多年的栽培歷史。梅花的顏色有紅色、粉色、白色等。它的生命力很強(qiáng)，能在寒冷的冬天里開放。所以，它也象征著頑強(qiáng)的品格。今天，我們就要上一節(jié)主題活動課“小工具大妙用”，來吹畫梅花。(出示板書)師:小工具是什么呢？就是這吸管。除了吸管，我們再一起來看看還需要什么作畫工具和材料。(出示幻燈片)2、介紹作畫工具、材料。吸管毛筆墨水圖畫紙紅色印泥教師講解示范。【介紹步驟】師:怎么畫呢？記住三個字:滴吹點（板書：滴吹點）師：

3、（換實物投影）老師會先演示給大家看。請同學(xué)們認(rèn)真聽，仔細(xì)觀察老師是怎樣畫的？等老師說“可以畫了”再動手。第一步：滴?！炯堌Q著放，用毛筆蘸上墨水滴幾滴在紙的下端。大毛筆2-3滴，小毛筆4-5滴就可以。滴的時候，墨水要拿到離你要滴的位置近些，以防滴得到處是墨水?！康诙剑捍怠！救松酝露?，吸管與紙張幾乎持平，吸管對著墨水向上一口氣吹出樹干，改變吸管的方向可以吹出不同方向的樹枝，我們可以向上、向左、向右吹。樹枝可以多點兒?！康谌剑狐c。師:吹好樹枝后，就是第三步:點。【用右手食指蘸上紅色印泥，在樹枝的頂端點出若干朵梅花。也可以在中端點?！孔⒁恻c的時候，如果墨水沒干，可以用面巾紙吸干，不然梅花會變成黑

4、色的?！繋煟哼@樣梅花就畫成了。想讓梅花圖更加完整，可以將自己喜歡的一首描寫梅花的古詩寫到自己的作品上，并落款（即寫上你的姓名、作畫的時間）。4、學(xué)生作畫。（要求：學(xué)生可站著、蹲著吹畫畫；注意畫面干凈；畫好后等墨水干了以后再拿起來）5、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽作畫，獨立完成。6、作業(yè)展示。把學(xué)生的作品拿到講臺上展示，讓全體學(xué)生欣賞。師：由于時間關(guān)系，我們先來看看部分同學(xué)的作品。（張貼學(xué)生作品）你們覺得哪一幅效果好？好在哪兒？哪一幅比較不足？不足在哪兒？學(xué)生答。7、總結(jié)。師：同學(xué)們整體吹的效果還真不錯。其實，生活中，只要我們用心觀察，開動腦筋，很多小東西都可以發(fā)揮它的大妙用。（換PPT）接下來，誰來說說生活中還有哪些小東西可以發(fā)揮大妙用？生答。比如，牙簽、毛線、綠豆、樹葉師：最后，我想跟同學(xué)們分享幾幅圖。(出示幻燈片)你們看出它們是用什么東西做的嗎？（生答）師：