六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-生活中的工具 全國(guó)通用

1、生活中的工具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。3、簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱(chēng)為工具。過(guò)程與方法：常識(shí)在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問(wèn)題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，推理和概括的能力。3、滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：意識(shí)到工具和機(jī)械可以幫助我們做事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率。2、通過(guò)小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手、實(shí)際操作和科學(xué)交流的能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。程序性

2、知識(shí):1、用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，實(shí)踐和概括的能力。教學(xué)資源多媒體資源：教學(xué)助手課件模型/實(shí)物：記錄表（學(xué)生）；剪刀、螺絲刀、開(kāi)瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、老虎鉗（教師）；釘有三個(gè)圖釘、2個(gè)鐵釘、兩個(gè)木螺絲釘?shù)哪景辶鶋K、飲料瓶、吸管、紅紙、剪刀教學(xué)重點(diǎn)選用不同工具解決問(wèn)題使用合適工具完成實(shí)踐作品教學(xué)難點(diǎn)選擇不同工具解決問(wèn)題的原因討論。教學(xué)關(guān)鍵使用工具體驗(yàn)使用工具探究的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程：一談話(huà)導(dǎo)入新課同學(xué)們這段時(shí)間我們開(kāi)展了以生活中的工具為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查各行各業(yè)人們使用工具的名稱(chēng)，使用方法，認(rèn)識(shí)各種各樣的工具，動(dòng)手學(xué)習(xí)使用一

3、種工具。這節(jié)課我們的活動(dòng)升級(jí)了，全班同學(xué)分成六個(gè)小組來(lái)展示學(xué)習(xí)成果和收獲吧。二、第一關(guān)，火眼金睛識(shí)工具1.首先，我們進(jìn)入綜合實(shí)踐活動(dòng)展示環(huán)節(jié)：第一關(guān)，火眼金睛識(shí)工具，請(qǐng)各個(gè)小組派代表匯報(bào)你們認(rèn)識(shí)的工具，并說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。在生活中，我們常常用工具來(lái)幫助我們做事情，（板書(shū)課題：生活中的工具）2.聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，看來(lái)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到工具可真多呀說(shuō)起來(lái)如數(shù)家珍，各行各業(yè)使用的工具五花八門(mén)。使用各種各樣工具，可以節(jié)約時(shí)間和力氣，提高工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。3、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱(chēng)和能做的事情填在格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想地更多。4、小組討論填

4、表工具名稱(chēng)可以做哪些事情從中你有什么發(fā)現(xiàn)？5、小組匯報(bào)：請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)來(lái)介紹，并且可以使用老師講臺(tái)上的工具做示范（提供工具）。教師小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們對(duì)工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去了。大家在使用工具過(guò)程中遇到什么困難？是怎么解決的？三、第二關(guān)：心靈手巧用工具1.請(qǐng)各小組的成員齊心合力選用合適的工具，去完成自己的實(shí)踐活動(dòng)作品。2.各小組展示自己的作品。3.看了同學(xué)們的實(shí)踐作品聽(tīng)了同學(xué)的介紹，老師也認(rèn)為你們每個(gè)小組合作很成功，作品種類(lèi)豐富多樣。飲料瓶，吸管，木板這些廢棄的物品到你們這里都變成了工藝品，變廢為寶，保護(hù)了環(huán)境，大家個(gè)個(gè)都是心靈手巧的小能手??！老師為你們每個(gè)小組獎(jiǎng)勵(lì)加分。

5、4、完成三項(xiàng)任務(wù)的工具選擇（1）請(qǐng)大家觀察P3的三幅圖，請(qǐng)你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅?lái)完成這3項(xiàng)工作。并且說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。（2）油桶通過(guò)斜面推上車(chē)，比較省力；大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動(dòng)比較省力；利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國(guó)旗掛到旗桿頂上。（3）教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能讓我們做的更好。四第三關(guān)：奇思妙想造工具同學(xué)們,人們使用工具給生活帶來(lái)方便。各種工具的發(fā)明，體現(xiàn)了我們?nèi)祟?lèi)的智慧。從古到今人們用的工具都在不斷發(fā)展變化。比如，我們洗衣服的時(shí)候以前用的是棒槌搓衣板，現(xiàn)在都用的是全自動(dòng)，洗衣機(jī)交通工具也是越來(lái)越先進(jìn)，

6、從馬車(chē)、到騎馬坐轎，現(xiàn)在的乘坐高鐵飛機(jī)汽車(chē)。我們的生活真是越來(lái)越方便了。接下來(lái)我們進(jìn)入第三關(guān)奇思妙想造工具,老師給大家?guī)?lái)了一段視頻，請(qǐng)看。播放視頻2.生說(shuō)說(shuō)感受3.說(shuō)得好，人類(lèi)充滿(mǎn)了奇思妙想充滿(mǎn)了智慧。正是在不斷創(chuàng)造。才能發(fā)明各種各樣的實(shí)用的工具和高科技的工具。讓我們一起動(dòng)手來(lái)發(fā)明實(shí)用的工具吧！4.魚(yú)肉的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，富含蛋白質(zhì)。在做魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)鱗特別難以去除。同學(xué)們你能發(fā)明一個(gè)容易刮掉魚(yú)鱗的工具嗎？老師給大家提供的材料，有啤酒瓶蓋釘子木板?？梢允褂霉ぞ哂新萁z刀錘頭等。五、日常生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察多動(dòng)腦筋一定會(huì)有更多的奧秘被我們發(fā)現(xiàn)說(shuō)不定我們也是一個(gè)小發(fā)明家呢！同學(xué)們回家認(rèn)真觀察一些常用工具，那些