第3課時(shí)：《寫(xiě)字指導(dǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE3第3課時(shí)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)字“灣、島、轉(zhuǎn)”及帶有撇、捺筆畫(huà)的字【課型】寫(xiě)字指導(dǎo)課【教學(xué)目標(biāo)】1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字形結(jié)構(gòu)規(guī)律，把握同一類字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律與不同點(diǎn)。正確書(shū)寫(xiě)“峽、族、街、艾、州、齊、奮、島、灣、轉(zhuǎn)、舟、敬”等生字。2能按筆順規(guī)則用鉛筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。3養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)做到規(guī)范、端正、整潔。【教學(xué)重、難點(diǎn)】指導(dǎo)重點(diǎn)字，注意間架結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、回顧舊知，語(yǔ)境呈現(xiàn)孩子們，這兩天，我們一起學(xué)習(xí)了識(shí)字單元的神州謠傳統(tǒng)節(jié)日這兩篇課文，認(rèn)識(shí)了很多生字和詞語(yǔ)朋友。課文中還有好多字想和你們交朋友呢！出示部分要求會(huì)寫(xiě)的生字。（課件出

2、示）“峽、族、街、艾、州、齊、奮、島、灣、轉(zhuǎn)、舟、敬”1帶上拼音讀生字。2去掉拼音讀準(zhǔn)生字。3開(kāi)火車讀一讀。4指名讀一讀。5給生字組詞語(yǔ)。二、認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1認(rèn)真觀察這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么（課件出示）我的發(fā)現(xiàn)：（1）這些字大多是左右結(jié)構(gòu)的。（2）這些字大多含有筆畫(huà)撇和捺。2教師總結(jié)：我們書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)要注意：先認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)字形結(jié)構(gòu)規(guī)律，把握同一類字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律與它們的不同點(diǎn)，就可以把漢字書(shū)寫(xiě)美觀。三、教師范寫(xiě)，學(xué)生練習(xí)1指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)字“島”“灣”“轉(zhuǎn)”（1）（課件出示“島”字）教師在田字格中范寫(xiě)“島”字?！皪u”是半包圍結(jié)構(gòu)，筆順是“撇、橫折鉤、點(diǎn)、豎折折鉤、豎、豎折、豎”。第四筆豎折折鉤要

3、寫(xiě)得寬而扁，一筆寫(xiě)完，包圍住左下方的“山”字。（2）學(xué)生書(shū)空、描紅、練寫(xiě)，領(lǐng)悟書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）同類練習(xí)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“灣”，這個(gè)字也有筆畫(huà)“豎折折鉤”。學(xué)生描紅，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。（課件出示“灣”）（4）（指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“轉(zhuǎn)”）左邊的“車”的筆順為“橫、撇折、豎、提”。右邊的“?！钡牡谌P是“豎折撇”，要一筆寫(xiě)完，第二橫寫(xiě)在橫中線上。（5）學(xué)生自主練習(xí)書(shū)寫(xiě)。2對(duì)比觀察，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)帶有撇、捺的生字。（1）（課件出示）在上面：“齊、奮”（上小下大，撇捺舒展蓋下方）（出示課件）在左、右兩邊：“峽、族”（出示課件）“艾、敬”（2）先描紅，學(xué)生在田字格中練習(xí)。提醒孩子正確的坐姿，同時(shí)注意做到三個(gè)“一”（一拳、一寸、一尺）。（3）教師巡視。四、交流展評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)。1書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意：一看、二寫(xiě)。2展示學(xué)生作業(yè)，全班交流展評(píng)。3三對(duì)照、四修改。寫(xiě)得不好要讓學(xué)生再練幾個(gè)。4老師做總結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字，一定要注意：（課件出示）“體形窄，左邊站，橫向短，捺筆