大班游戲夾包跳教案反思

1、第 第 頁(yè)大班游戲夾包跳教案反思大班游戲夾包跳教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班游戲教案的您有所援助。 1、大班游戲夾包跳教案反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在一次“自制器械”中，老師和家長(zhǎng)做了很多的自制機(jī)械，特別是沙包。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)覺(jué)幼兒在玩沙包的時(shí)候，都喜愛(ài)用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們用腳來(lái)玩沙包，利用沙包來(lái)進(jìn)展幼兒腳的夾、拋等技能?；顒?dòng)目標(biāo)1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包。2：進(jìn)展雙腳向上跳起，用力拋物的技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。3：體驗(yàn)玩沙包和競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣。4：培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)

2、趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包2：進(jìn)展雙腳向上跳起，用力拋物的技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷活動(dòng)預(yù)備1：沙包、圈各1個(gè)2：用即時(shí)粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在老師的前額)，紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長(zhǎng)、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根3：平衡木一個(gè)，椅子10把，墊子一塊4：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、口各一個(gè)5：場(chǎng)地預(yù)備活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，快速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起熬煉身體的情景中，并用口哨和改變的S形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景，富有游戲性，很好的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱忱。二、熱身運(yùn)動(dòng)老師：

3、讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜，(音樂(lè)起)師生共跳小白兔。三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。老師分層次引導(dǎo)幼兒探究沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包，進(jìn)展幼兒用腳夾、用腳玩的技能。四、學(xué)習(xí)新玩法：“夾包跳”。五、競(jìng)賽游戲：“投石進(jìn)河”。六、小結(jié)。活動(dòng)反思今日，我上了一節(jié)大班的體育游戲夾包跳，這節(jié)課主要分三方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始，我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些預(yù)備運(yùn)動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到熬煉，以便于接下來(lái)的活動(dòng)熬煉。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳，接著進(jìn)行游戲競(jìng)賽的項(xiàng)目，幼兒的愛(ài)好一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身心都得到

4、了休息。不足之處：在游戲之前應(yīng)當(dāng)事先找小伙伴試一下游戲的難度，以便游戲能對(duì)幼兒有肯定的挑戰(zhàn)性，并呈現(xiàn)由易到難的過(guò)程。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參加游戲，才能真正表達(dá)“以進(jìn)展為本”的教學(xué)理念。2、大班體育夾包跳教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、進(jìn)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及敏捷性。3、激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的愛(ài)好，感受到共同進(jìn)步的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、場(chǎng)地布置?；顒?dòng)過(guò)程：一、預(yù)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)1、在音樂(lè)伴奏下，老師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。2、合著音樂(lè)做下關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，重

5、點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動(dòng)作。隊(duì)形： * * * * * * * * *二、基本部分：1、看誰(shuí)玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)師“活動(dòng)了一下，感覺(jué)真不錯(cuò)，就嘉獎(jiǎng)你們自由玩沙包吧?！?幼兒自由探究玩沙包)(1分鐘)“?！崩蠋熤噶钜逦?，干脆。(幼兒聽(tīng)到后，隨機(jī)找個(gè)地方站好，關(guān)注紀(jì)律)簡(jiǎn)約總結(jié)：誰(shuí)有新的玩法，請(qǐng)你展示一下，(請(qǐng)2-3個(gè)小伙伴示范，每展示一個(gè)，全體就仿照一遍)師：剛才，你們都是用手來(lái)玩沙包的，今日，我要特別的要求，不用手，用雙腳來(lái)玩，行嗎?(老師的最末一句話，能給孩子意志上的鼓舞)幼兒：行!(幼兒回答要洪亮)師：那就開(kāi)始用你的腳來(lái)玩沙包吧。幼兒自由探究各種玩法，老師實(shí)時(shí)確定或要求提示。2、學(xué)習(xí)

6、夾包連續(xù)跳(重點(diǎn)部分)師：有目的的請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續(xù)跳的玩法：師：你是怎么玩的?請(qǐng)你來(lái)展示一下(幼兒示范，并要求小伙伴講出動(dòng)作要領(lǐng)(簡(jiǎn)約的)：那我們一起來(lái)練習(xí)一下(建議：雙腳夾住沙包，在原地跳)練習(xí)隊(duì)形1：* * * * * * * * *練習(xí)隊(duì)形2：* * * * * * * * *“你們行嗎?”“行”“真棒，(適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓舞，能激起孩子的自信心和成就感)“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)師：你勝利了嗎?(有的行，有的不行)“不行在什么地方?(請(qǐng)幼兒講失敗的地方)“你勝利了，真棒!那請(qǐng)你來(lái)展示一下。(請(qǐng)勝利的幼兒來(lái)示范)(看后，集體表?yè)P(yáng))“請(qǐng)你大

7、聲地告知小伙伴：你是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)，老師的幼兒表達(dá)的基礎(chǔ)上，再?gòu)?qiáng)調(diào)教授一次，并做正確示范) 兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)往前跳這個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié)，老師要講解清晰動(dòng)作的要領(lǐng)。老師示范后，幼兒集體練習(xí)2次，老師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本勝利之后，老師作表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習(xí)的欲望。第一次練習(xí)隊(duì)形同上：第二次練習(xí)隊(duì)形： * * * * * * * * *3、夾包擲遠(yuǎn)(難點(diǎn)部分)在第二個(gè)環(huán)節(jié)之后，幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過(guò)，老師要依據(jù)幼兒狀況作適當(dāng)休息(幼兒在休息的同時(shí)，老師進(jìn)行練習(xí)夾包跳的示范一次夾包擲遠(yuǎn)剛才老師是怎么玩沙包的?(請(qǐng)幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去

8、)擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)略微屈膝。老師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。幼兒練習(xí)：(請(qǐng)幼兒集體練習(xí)，練習(xí)時(shí)老師統(tǒng)一口令 ：預(yù)備-開(kāi)始，這樣練習(xí)就顯的有序)幼兒四散在場(chǎng)地上，同一方向練習(xí)夾包擲遠(yuǎn)動(dòng)作。老師巡回指導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，同時(shí)鼓舞幼兒之間開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，看誰(shuí)沙包擲的遠(yuǎn)。老師請(qǐng)擲的遠(yuǎn)的小伙伴來(lái)示范，并且講解并描述你是如何做的?(沙包要夾緊，用力甩出去)出示呼啦圈，老師提出要求：“老師的難度又一次增加，請(qǐng)你們看認(rèn)真了，老師示范夾包跳，投進(jìn)呼啦圈幼兒每2人一個(gè)圈進(jìn)行練習(xí)，老師輔導(dǎo)(建議：圈和小伙伴站的距離為幼兒的一大步)

9、師：下面我們來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽，看哪一組投進(jìn)的準(zhǔn)，投進(jìn)的多，就是順當(dāng))夾包擲遠(yuǎn)競(jìng)賽：(難點(diǎn)的突破，要求是擲的準(zhǔn))幼兒分二組進(jìn)行游戲競(jìng)賽：隊(duì)形 ： * * * * * (計(jì)分牌) * * * * * (計(jì)分牌)每個(gè)幼兒前面距離一米左右的地方放一個(gè)呼啦圈，一組幼兒同時(shí)進(jìn)行夾包跳，老師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個(gè)。并記錄在計(jì)分牌上，再換一組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，第二次游戲時(shí)可請(qǐng)幼兒來(lái)點(diǎn)數(shù)，老師鼓舞幼兒要有信心擊敗對(duì)方，游戲進(jìn)行3次，三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是成功者。3、結(jié)束部分放松活動(dòng)，讓幼兒把沙包放在肩膀上，跟著老師漸漸走，放松身體。教學(xué)反思：本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢， 為下面的夾包跳做了熱身

10、，但音樂(lè)選的不太好，與此不搭，假設(shè)當(dāng)時(shí)我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì)更好。第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探究沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙共享第三環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌控的還不錯(cuò)，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)能量不夠，在以后的活動(dòng)中，對(duì)下肢能量的練習(xí)加強(qiáng)些。第四環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)游戲規(guī)章掌控的還可以，孩子們的積極性都很高，對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參與這樣的活動(dòng)。第五環(huán)節(jié)中的音樂(lè)播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè)弄反了，這也是我的失誤。以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處

11、在以后的活動(dòng)中積極改正。3、大班體育游戲活動(dòng)教案：夾包跳教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在一次“自制器械”中，老師和家長(zhǎng)做了很多的自制機(jī)械，特別是沙包。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)覺(jué)幼兒在玩沙包的時(shí)候，都喜愛(ài)用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們用腳來(lái)玩沙包，利用沙包來(lái)進(jìn)展幼兒腳的夾、拋等技能。活動(dòng)目標(biāo)1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包。2：進(jìn)展雙腳向上跳起，用力拋物的技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。3：體驗(yàn)玩沙包和競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣。4：培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包2：進(jìn)

12、展雙腳向上跳起，用力拋物的技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷活動(dòng)預(yù)備1：沙包、圈各1個(gè)2：用即時(shí)粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在老師的前額)，紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長(zhǎng)、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根3：平衡木一個(gè)，椅子10把，墊子一塊4：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、口各一個(gè)5：場(chǎng)地預(yù)備活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，快速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起熬煉身體的情景中，并用口哨和改變的S形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景，富有游戲性，很好的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱忱。二、熱身運(yùn)動(dòng)老師：讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜，(音樂(lè)起)師生共跳

13、小白兔。三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。老師分層次引導(dǎo)幼兒探究沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包，進(jìn)展幼兒用腳夾、用腳玩的技能。四、學(xué)習(xí)新玩法：“夾包跳”。五、競(jìng)賽游戲：“投石進(jìn)河”。六、小結(jié)。活動(dòng)反思今日，我上了一節(jié)大班的體育游戲夾包跳，這節(jié)課主要分三方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始，我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些預(yù)備運(yùn)動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到熬煉，以便于接下來(lái)的活動(dòng)熬煉。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳，接著進(jìn)行游戲競(jìng)賽的項(xiàng)目，幼兒的愛(ài)好一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身心都得到了休息。不足之處：在游戲之前應(yīng)當(dāng)事先找小伙伴試一下游戲的難度，以便

14、游戲能對(duì)幼兒有肯定的挑戰(zhàn)性，并呈現(xiàn)由易到難的過(guò)程。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參加游戲，才能真正表達(dá)“以進(jìn)展為本”的教學(xué)理念。4、大班游戲夾包跳教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景一次偶然的機(jī)會(huì)看到鄰居的幾個(gè)孩子拿著沙包亂扔，一不當(dāng)心打在另一個(gè)孩子的頭上，看到這個(gè)情景，我在想如何引導(dǎo)孩子們 玩沙包時(shí)既安全又能熬煉孩子的下肢能量，這會(huì)是一件很有意思的事情。活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試雙腳家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，熬煉下肢能量和身體的協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)練習(xí)，逐步掌控夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。3、體驗(yàn)遵守游戲規(guī)章、合作游戲的樂(lè)趣。4、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。5、樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、

15、難點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳夾住沙包，用力跳起并向前甩出沙包。難點(diǎn)：掌控夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)預(yù)備沙包人手一個(gè)、泡沫墊假設(shè)干、圈假設(shè)干、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)老師隨音樂(lè)與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運(yùn)動(dòng).二、玩沙包1 、幼兒自由玩沙包。2 、請(qǐng)12名幼兒示范創(chuàng)新玩法三、 學(xué)習(xí)新玩法：夾包跑1 老師：小伙伴剛才玩了許多沙包游戲，誰(shuí)會(huì)用腳部來(lái)和沙包玩游戲2、老師師范玩法3、幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，向大家介紹自己的玩法 。5、老師提出要求，幼兒再次練習(xí)。四、 游戲“投石進(jìn)河”老師講游戲玩法，幼兒游戲。五、放松活動(dòng)老師與幼兒隨音樂(lè)做放松腿部的動(dòng)作，并整理場(chǎng)地漸漸排隊(duì)離開(kāi)。教學(xué)反思本

16、次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè)選的不太好，與此不搭，假設(shè)當(dāng)時(shí)我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì)更好。第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探究沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙共享第三環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌控的還不錯(cuò)，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)能量不夠，在以后的活動(dòng)中，對(duì)下肢能量的練習(xí)加強(qiáng)些。第四環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)游戲規(guī)章掌控的還可以，孩子們的積極性都很高，對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參與這樣的活動(dòng)。第五環(huán)節(jié)中的音樂(lè)播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè)弄反了，這也是我的失

17、誤。以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。5、大班健康活動(dòng)夾包擲遠(yuǎn)教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)玩沙包游戲的愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會(huì)雙腳夾包連續(xù)跳的動(dòng)作，并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。3、進(jìn)展幼兒的彈跳力及動(dòng)作的精確性、協(xié)調(diào)性。4、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。5、喜愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：1、沙包假設(shè)干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、預(yù)備部分(6-7分鐘)：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。1、在音樂(lè)伴奏下，老師組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，走成大圓圈、一路縱

18、隊(duì)、左右分隊(duì)走成4路縱隊(duì)。2、幼兒做仿照操，重點(diǎn)練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動(dòng)作。二、基本部分(20-22分鐘)：1、看誰(shuí)玩的花樣多：老師將沙包分給幼兒，鼓舞幼兒自由探究沙包的玩法，引導(dǎo)幼兒探究出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法，并激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)這兩個(gè)動(dòng)作的愿望。2、老師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳踝部?jī)?nèi)側(cè)加緊沙包，雙腳連續(xù)跳;擲遠(yuǎn)時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)略微屈膝。老師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。3、幼兒練習(xí)：幼兒四散在場(chǎng)地上，同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動(dòng)作。老師巡回指導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，同時(shí)鼓

19、舞幼兒之間開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，看誰(shuí)沙包擲的遠(yuǎn)。4、夾包擲遠(yuǎn)競(jìng)賽：(1)、幼兒分成人數(shù)相等的4對(duì)隊(duì)，分別站在起跑線后。老師介紹游戲規(guī)章及考前須知。(2)、游戲開(kāi)始，老師發(fā)出信號(hào)后，每隊(duì)排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進(jìn)至前方10米的投擲線處，雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn)，然后跑回來(lái)拍第二名幼兒的手并站到隊(duì)尾，第二名幼兒以同樣的方法完成動(dòng)作，依次進(jìn)行。(3)、游戲結(jié)束后，以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊(duì)為成功者。最末一起撿回沙包。5、幼兒在老師指導(dǎo)下玩游戲，老師實(shí)時(shí)指導(dǎo)并和幼兒一起評(píng)出每次游戲的優(yōu)勝者。三、結(jié)束部分：幼兒隨老師在音樂(lè)伴奏下做放松活動(dòng)。活動(dòng)延伸：在日常的戶外活動(dòng)中，老師隨時(shí)指導(dǎo)幼兒用沙包進(jìn)行一物多活動(dòng)反思：大班的孩子探究欲望

20、很強(qiáng)，能相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)孩子們對(duì)自己有了重新認(rèn)識(shí)，感覺(jué)自己厲害、勇猛了，加強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)覺(jué)，這些孩子喜愛(ài)探究，敢于嘗試。6、大班體育游戲夾包跑教案反思【活動(dòng)目標(biāo)】1. 教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培育幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2. 培育幼兒與同伴間的相互合作技能。3. 進(jìn)展制造性。4. 培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。5. 愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。【活動(dòng)預(yù)備】1.沙袋【場(chǎng)地布置】【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分。1.隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形改變：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。2.預(yù)備操，聽(tīng)信號(hào)做相*作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等

21、。二、基本部分。1.幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀測(cè)指導(dǎo)，對(duì)玩法新奇有趣的實(shí)時(shí)予以確定，并向其他幼兒推廣。2.學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間開(kāi)展競(jìng)賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。3.集體夾包跳競(jìng)賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競(jìng)賽規(guī)章：聽(tīng)信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開(kāi)始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。4.結(jié)束部分。【安全提示】1.在奔跑中留意安全

22、，當(dāng)心摔倒。2.雙腿蹦的時(shí)候留意保持平衡?！净顒?dòng)反思】此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓舞幼兒進(jìn)行夾沙包的競(jìng)賽，以達(dá)到培育幼兒與同伴間的相互合作技能。孩子們很喜愛(ài)游戲，能積極、踴躍的參加到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)熬煉了幼兒雙腳跳躍的技能，培育了他們之間的感情，合作技能也得到了提高。 總的來(lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再協(xié)作方面有待加強(qiáng)和熬煉。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，比得很仔細(xì)，玩的很快樂(lè)。使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。教學(xué)反思本次活動(dòng)在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動(dòng)下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè)選的不太好，與此不搭，假設(shè)當(dāng)時(shí)我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì)更好。第二環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先

23、探究沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙共享第三環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌控的還不錯(cuò)，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)能量不夠，在以后的活動(dòng)中，對(duì)下肢能量的練習(xí)加強(qiáng)些。第四環(huán)節(jié)中，孩子們對(duì)游戲規(guī)章掌控的還可以，孩子們的積極性都很高，對(duì)投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參與這樣的活動(dòng)。第五環(huán)節(jié)中的音樂(lè)播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè)弄反了，這也是我的失誤。以上是我對(duì)本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續(xù)保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。7、大班健康公開(kāi)課夾包跑教案反思大班體育游戲教案夾包跑含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1. 教會(huì)幼

24、兒夾包跳的動(dòng)作，培育幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2. 培育幼兒與同伴間的相互合作技能。3. 進(jìn)展制造性。4. 感受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，愉悅身心。5. 鼓舞幼兒積極參加游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】1.沙袋【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分。1.隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形改變：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。2.預(yù)備操，聽(tīng)信號(hào)做相*作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。二、基本部分。1.幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀測(cè)指導(dǎo)，對(duì)玩法新奇有趣的實(shí)時(shí)予以確定，并向其他幼兒推廣。2.學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓舞幼兒間開(kāi)展競(jìng)賽，看誰(shuí)的沙包投得遠(yuǎn)。3.集體夾包跳競(jìng)賽。讓幼兒站立于斜線上，交代競(jìng)賽規(guī)章：聽(tīng)信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開(kāi)始連續(xù)夾