2022個人學(xué)習(xí)保證書

1、Word 2022個人學(xué)習(xí)保證書 2022個人學(xué)習(xí)保證書 保證書是個人、集體做錯了事，決心改正時使用的書信或材料。下面是工作我為大家預(yù)備的2022個人學(xué)習(xí)保證書，盼望可以關(guān)心到您。 個人學(xué)習(xí)保證書1 我嚴(yán)肅向自己保證，從今肯定會仔細學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘肯定堅持自己的餓目標(biāo)不動移，目前就是要仔細的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。 曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我， 單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩 可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了 不行能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的熟悉到 能在這個世界

2、上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的力量。我生來就不是第一類 所以我必需仔細點來爭取，來轉(zhuǎn)變這個境況，其實說實話生活在這種環(huán)境里 假如沒有力量的話 你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險，我 現(xiàn)在想要的都不肯定會如愿，以前都怪自己的命運不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認為現(xiàn)在假如還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我肯定要轉(zhuǎn)變，成為世界的主宰，假如自己沒有力量的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰情愿這樣呢? 自我的話不情愿。 現(xiàn)在的我 沒有一點力量 我總擔(dān)驚可怕 可怕我擁有的將會由于我失敗而失去/相反假如我有力量

3、的話就不會這樣了 所以 我要轉(zhuǎn)變不要讓自己明知結(jié)果還放錯 勸自己不要那么稚嫩 世界不是我想的那么簡潔。 這次這么大膽的，建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要由于我的失敗而悄然而去 ，我愿轉(zhuǎn)變 ，友愛的 ，為了你我愿轉(zhuǎn)變 ，情愿學(xué)做每一件事 ，只愿你 ，的愛是永久的 ，同時也請你為了我而上進 ，有你的話 ，我會走得更好， 爬得更遠的。 保證人： 年月日 個人學(xué)習(xí)保證書2 老師： 您好！ 原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神、而我學(xué)習(xí)不仔細的態(tài)度真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深、在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點

4、，錯誤、再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生、望老師給我改過自新的機會、老師是盼望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細學(xué)習(xí)，每天向上！懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正

5、錯誤。 保證人： 個人學(xué)習(xí)保證書3 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，敬重的老師： 我知道由于我之前一而再再而三的犯錯，一而再再而三的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師絕望，我所說與所做已經(jīng)不能獵取領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。我承認，之前的那些口頭保證都是我的敷衍，是我沒有端正態(tài)度，沒有真正的熟悉到錯誤，沒有正確對待我的問題。但是，這次我做的保證是我經(jīng)過深思熟慮后的打算，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一次珍貴的機會，給我一次機會來證明自己會做的很好。 通過老師和家長對我的教育，我深深的熟悉到，同學(xué)最重要的事情就是學(xué)習(xí)，在同學(xué)階段，我應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在最重要的位置，我不能因其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情而分心，牽扯學(xué)習(xí)精力，更不能由于懶散而放棄求上進的機會。我知道，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上落后同學(xué)許多，但是我信任，假如我努力，我確定會追上來的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我肯定會努力改正；我的學(xué)習(xí)方法不正確，我肯定向?qū)W習(xí)好的同學(xué)虛心請教，從而走上學(xué)習(xí)的正軌。 我知道這是一個漫長而困難的過程，不是一朝一夕就能達到的，我知道冰凍三尺非一日之寒，我的問題不是一時形成的，我要達到抱負的水平也不是一時能做到的。但是，我也知道，不努力就不會有進步，再小的努力也是我為自己抱負而進行的奮斗，假如領(lǐng)導(dǎo)和老師再信任我一次，再給我一次機會，我要讓領(lǐng)導(dǎo)、老師和同