躁狂癥護(hù)理動畫課件

1、躁狂癥護(hù)理護(hù)理躁狂癥發(fā)作目錄概述表現(xiàn)診斷標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理預(yù)防躁狂癥概述躁狂癥是躁狂抑郁癥的一種發(fā)作形式，一種情感性精神障礙。遺傳因素、體質(zhì)因素、中樞神經(jīng)介質(zhì)的功能及代謝異常、精神因素都是躁狂癥的誘發(fā)因素，多發(fā)生在20歲左右的青春期。躁狂癥的發(fā)病通常急驟起病，病程短，而且預(yù)后良好，基本都能恢復(fù)到原先的正常狀態(tài)。躁狂癥表現(xiàn)心境高漲自我評價(jià)過高思維奔逸精神運(yùn)動性興奮B:自我評價(jià)過高在心境高漲背景上，自我感覺良好。感到身體從未如此健康，精力從未如此充沛。才思敏捷，一目十行。往往過高評價(jià)自己的才智、地位、自命不凡，可出現(xiàn)夸大觀念。C:思維奔逸病人的思維聯(lián)想非常迅速，與人談話時(shí)不僅對答如流，而且不時(shí)地會穿插著一些

2、風(fēng)趣和幽默，感染著周圍的人，使人覺得十分輕松和快樂，有的病人講起話來口若懸河、滔滔不絕，并且眉飛色舞，表情異常豐富、生動。有些病人一下子想到的東西實(shí)在太多，以致無法連貫地用語言來表達(dá)，出現(xiàn)了醫(yī)學(xué)上稱作“音連”、“意念飄忽”等現(xiàn)象。 躁狂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)以情緒高漲或易激惹為主，并至少有下列三項(xiàng)（若僅為易激惹，至少需四項(xiàng)）： 注意力不集中或隨境轉(zhuǎn)移；語量增多；思維奔逸（語速增快、言語迫促等）、聯(lián)想加快或意念飄忽的體驗(yàn)；自我評價(jià)過高或夸大；精力充沛、不感疲乏、活動增多、難以安靜，或不斷改變計(jì)劃和活動；魯莽行為（如揮霍、不負(fù)責(zé)任、或不計(jì)后果的行為等）；睡眠需要減少；性欲亢進(jìn)。躁狂癥的護(hù)理尊重、理解、接納、關(guān)

3、心、支持、幫助患者；正確認(rèn)識疾病，支持患者積極治療、盡早治療，反復(fù)發(fā)作者樹立長期治療的理念，定期門診復(fù)查，與醫(yī)生溝通，監(jiān)測病情和藥物副反應(yīng)，維持病情穩(wěn)定，防復(fù)發(fā)；病情不穩(wěn)定時(shí)，注意防止自傷自殺，沖動傷人，及早就診治療，做好心理疏導(dǎo)。處于激越及嚴(yán)重躁狂狀態(tài)時(shí)避免沖突，避免激惹患者；學(xué)習(xí)疾病知識和治療知識，幫助患者觀察病情，及時(shí)應(yīng)對病情變化，采取正確的應(yīng)對策略，避免對自己和他人造成傷害；平日注意幫助患者培養(yǎng)良好的性格，矯正不良的認(rèn)知模式和行為模式，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)的方法，避免不良的社會心理因素，避免長期處于高度緊張狀態(tài)。躁狂癥的預(yù)防學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識，掌握心理調(diào)試方法，培養(yǎng)樂觀、積極、健康的性格，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力，保持良好的心態(tài)；矯正不良行為模式，如沖動盲目、不顧后果；避