plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7篇

1、Word plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7篇 下面是我收集的plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7篇 plc實(shí)訓(xùn)感悟，供大家參閱。 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1 孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的plc實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了許多，通過這次對(duì)plc掌握，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有許多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。 這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有： 1.工作臺(tái)自動(dòng)來回，要求：用plc掌握實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)來回運(yùn)動(dòng)； 2.電控機(jī)星三角形降壓啟動(dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕sb1時(shí)，電動(dòng)機(jī)y形啟動(dòng)，5s后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行; 3.兩臺(tái)電機(jī)挨次掌握； 4

2、.按鈕交通燈掌握； 5.十字路口交通信號(hào)燈掌握； 6：機(jī)械手掌握； 7：多種液體混合； 8：四節(jié)傳送帶運(yùn)輸，要求:系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位狀況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料; 9.音樂噴泉； 10.小車三點(diǎn)來回運(yùn)動(dòng)； 11.水塔水位掌握； 12.搶答器。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己自立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力氣，遇到問題和同學(xué)相互爭(zhēng)論溝通，也在老師的關(guān)心下完善的完成。再這次的plc實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了許多，比如在作圖中他要求我們把圖看清晰理清思路，最好把挨次指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了許多學(xué)問，給了我許多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)

3、自己的專業(yè)學(xué)問，多多與同學(xué)和老師溝通。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的熟悉到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)更注意自己的操作力量和應(yīng)變力量。 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2 為期兩周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。本次實(shí)訓(xùn)主要有兩個(gè)項(xiàng)目：自動(dòng)送料裝車掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用plc實(shí)現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸掌握的設(shè)計(jì)，安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的學(xué)問。 我們組分工比較明確，夏剛主要負(fù)責(zé)編程，李家祺主要負(fù)責(zé)畫圖，楊爾剛主要負(fù)責(zé)做報(bào)告，我主要是做PPT?？偟膩碚f我們組比較好的完成了既定任務(wù)。每個(gè)人都很好的完成了自己的任務(wù)，還都不時(shí)去關(guān)心組員弄清晰一些問

4、題。 實(shí)訓(xùn)讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有許多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。本次實(shí)訓(xùn)脫離不了集體的力氣，遇到問題和同學(xué)相互爭(zhēng)論溝通。多和同學(xué)爭(zhēng)論。我們?cè)谧鰧?shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過程中要不停的爭(zhēng)論問題，這樣，我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了便利最終設(shè)計(jì)和在一起。爭(zhēng)論不僅是一些思想的問題，還可以深化的爭(zhēng)論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多轉(zhuǎn)變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以便利自己解決問題 總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我真的

5、很有好處，給我彌補(bǔ)了許多我欠缺的學(xué)問，像電動(dòng)機(jī)的星、三角的連接方式。在今后的學(xué)習(xí)過程中，要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，多多與同學(xué)和老師溝通，信任不久的將來可以有點(diǎn)成果。 兩星期的PLC實(shí)訓(xùn)很快結(jié)束了，在這短暫的兩周實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，經(jīng)過老師、同學(xué)的指導(dǎo)，我獲益非淺，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于自己專業(yè)方面的學(xué)問。 此次實(shí)訓(xùn)主要是完成兩個(gè)項(xiàng)目：一是自動(dòng)送料裝車掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試；二是液壓及主軸掌握系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試。在完成這兩個(gè)項(xiàng)目期間還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)有關(guān)的軟件應(yīng)用。 在完成項(xiàng)目期間，我們組的分工很明確，有負(fù)責(zé)程的，有負(fù)責(zé)報(bào)告找資料，有負(fù)責(zé)畫電路圖的雖說分工明確,但在完成項(xiàng)目過程中遇到些麻

6、煩的話組員之間還是相互協(xié)作相互關(guān)心,盡量讓每一個(gè)組員學(xué)到更多的專業(yè)學(xué)問,使每一個(gè)組員更上一個(gè)層次。 實(shí)訓(xùn)期間，我主要負(fù)責(zé)報(bào)告及找資料，但這并不是說我在其他組員在做他們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候置之不理，與我無關(guān)。我在旁邊和組員一起，參加其中的爭(zhēng)論分析，并會(huì)不時(shí)關(guān)心他們完成任務(wù)。而同樣我在做我的主要任務(wù)時(shí)，其他組員也會(huì)常常幫我解決一些我無法解決的問題。這樣，我們組總的來說，完成兩個(gè)項(xiàng)目還是比較順當(dāng)?shù)摹?在完成第一個(gè)自動(dòng)送料裝車掌握系統(tǒng)過程中，由于我的疏忽，把程序指令輸錯(cuò)了，s0輸成了s20，因此，在整個(gè)調(diào)試過成中花費(fèi)了不少時(shí)間。但在組員一起努力分析后還是找到問題所在，并把其解決。由于我的疏忽造成鋪張了不少時(shí)間，

7、但其他組員并沒有說我，而是一起分析，一起努力找出緣由解決。讓我充分感受到團(tuán)隊(duì)的作用！而其次個(gè)項(xiàng)目我們組除了夏剛之外都有點(diǎn)感覺困難，但我們先是有夏剛總的調(diào)試，然后每個(gè)組員自己自立的調(diào)試（當(dāng)然在夏剛的教導(dǎo)下）。在其次個(gè)項(xiàng)目中，先是在夏剛后鄭志斌同學(xué)的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了電動(dòng)機(jī)的星、三角連接方式和其互鎖的連接方式。 經(jīng)過此次兩周的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了不少與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，而且還懂得了團(tuán)隊(duì)的力氣，并且讓自己更信任一分努力一分收獲，樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)、工作中是永久缺少不了的！ 這個(gè)學(xué)期開設(shè)了PLC停課實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前全部開設(shè)的課程有很大的區(qū)分，這門課程的敏捷性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力；其實(shí)學(xué)習(xí)的過

8、程當(dāng)中并不肯定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn) 以班級(jí)為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐，老師也賜予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺得壓力減輕不少。 這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很簡單，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡潔化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導(dǎo)下，自己漸漸開頭學(xué)會(huì)了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖，感覺自己花的不錯(cuò)，就漸漸的嫻熟起來。這次實(shí)訓(xùn)賜予我們的時(shí)間是兩個(gè)星期，有兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，老師一一給我們列出來了，但我們大家基本上是在一個(gè)星期就把兩個(gè)項(xiàng)目調(diào)試完成了，所以有足夠的時(shí)間多出來整理整理好好寫報(bào)告。 真正

9、讓自己參加本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)覺本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮，收獲多。 通過這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。第一，熟悉了團(tuán)隊(duì)合作的力氣，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過，體驗(yàn)其中的過程才是真正的收獲。 其次，通過這次的實(shí)踐操作，我熟悉到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做預(yù)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。 總之，這次的實(shí)訓(xùn)賜予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的熟悉到實(shí)踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注意自己的操作力量和應(yīng)變力量，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)生疏的環(huán)境，信任在不久的將來，可以

10、打造一片屬于自己的天地。 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3 這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣掌握與plc實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前全部開設(shè)的課程有很大的區(qū)分，這門課程的敏捷性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力；其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不肯定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以個(gè)人為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐，老師也賜予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺得壓力不小。 這次的實(shí)訓(xùn)是我們第一次接觸編程實(shí)踐，以前上課的時(shí)候雖然老師也是總叫我們?nèi)ゾ幊毯妥鲎鳂I(yè)，但是我們都不知道在實(shí)際中我們的程序能不能用，所以我們對(duì)plc這門課業(yè)就沒有發(fā)費(fèi)太大心思。但是這次的實(shí)訓(xùn)讓我

11、有很大啟發(fā)。 剛開頭接觸時(shí)信念十足，覺得沒有什么大不了的，由于覺得以前編寫的程序都很簡潔，也不用太多時(shí)間，所以很輕視。但是老師交給我們的任務(wù)，我卻三天都沒有想出來或者說都想錯(cuò)了，最 后老師沒有方法就開頭和我們講課，把第一個(gè)流程圖交給我們，這樣我們才有人使實(shí)訓(xùn)機(jī)器動(dòng)起來。 然后老師布置其次題，就開頭做了，但是上機(jī)時(shí)就是不能動(dòng)，總是程序錯(cuò)誤很郁悶，就開頭改。改后就覺得還是不行，只能漸漸查，最終知道是計(jì)數(shù)器用錯(cuò)了，不會(huì)用。就放棄原來的想法，用新的方法，最終勝利了，心里很興奮，就幫忙旁邊的同學(xué)一起找他的錯(cuò)誤，在這也學(xué)到許多東西。 說到這次實(shí)訓(xùn)最讓人不知道怎么說的地方就是考試時(shí)了，考試的時(shí)候我去到那就拿

12、到題目，有了上幾次的閱歷，也很快把流程圖和t型圖做好，那么就等那些先用機(jī)的同學(xué)他們弄完就到我了，但是那個(gè)同學(xué)就是在最終一步總是出錯(cuò)，所以我和他說我先來。但是我也一樣，我們就舍命在程序里找和改，是不是程序錯(cuò)了，但是還是那樣。弄了很久，還是不行。心情就很壓抑就起來走走，突然看到有在試的同學(xué)，到達(dá)一個(gè)限位那，那限位的燈不亮，覺得很怪就走過去，用手把他掰正，竟然那位同學(xué)的程序就可以用了，我就試試我的也可以用了，哎這讓我不知道怎么說，和老師一說，老師說我還不夠仔細(xì)，沒有閱歷。自己覺得也是這樣，是自己檢查不夠，才會(huì)這樣。 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4 這個(gè)學(xué)期的PLC停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，做了兩個(gè)項(xiàng)目，有我們一組完

13、成的，程序的編寫是我主要的項(xiàng)目，雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒有編，發(fā)覺自己應(yīng)當(dāng)去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了，先畫個(gè)流程圖，然后在一步步下來，程行不簡單出錯(cuò)。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)期間我看到有許多同學(xué)都出錯(cuò)，特殊是星三角連接，基本沒有一組接上互鎖，導(dǎo)致電路不必要短接，從而我回想起有很許多電路也要接上互鎖，如：正反轉(zhuǎn)，雙速電機(jī)起動(dòng)等等。由于這些電路在工作上也很有用，一些一企都有這種設(shè)備，自己不多學(xué)點(diǎn)，以后出去能干什么？總體而言，兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還算簡潔，對(duì)我來說，只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)協(xié)作，而且協(xié)作的也不錯(cuò)，其次個(gè)項(xiàng)目我們兩個(gè)小時(shí)就做的差不多了，感覺感覺自己以后工作也是，盼望自己能更加努力的學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問，與老師和

14、同學(xué)的溝通，信任將來有不小的成果。plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5 孫老師的帶領(lǐng)下，我們完成了為期四個(gè)星期的PLC實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了許多，通過這次對(duì)PLC掌握，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有許多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。 這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：1工作臺(tái)自動(dòng)來回，要求：用PLC掌握實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)來回運(yùn)動(dòng)；2。電控機(jī)星三角形降壓啟動(dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕SB1時(shí)，電動(dòng)機(jī)Y形啟動(dòng)，5S后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行;3。兩臺(tái)電機(jī)挨次掌握；4：按鈕交通燈掌握；5十字路口交通信號(hào)燈掌握；6：機(jī)械手掌握；7：多種液體混合；

15、8：四節(jié)傳送帶運(yùn)輸，要求：系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位狀況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;9。音樂噴泉；10。小車三點(diǎn)來回運(yùn)動(dòng)；11。水塔水位掌握；12。搶答器。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己自立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力氣，遇到問題和同學(xué)相互爭(zhēng)論溝通，也在老師的關(guān)心下完善的完成。再這次的PLC實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了許多，比如在作圖中他要求我們把圖看清晰理清思路，最好把挨次指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了許多學(xué)問，給了我許多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，多多與同學(xué)和老師溝通。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的熟悉到

16、實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)更注意自己的操作力量和應(yīng)變力量。 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6 短短的四周實(shí)訓(xùn)過的很快，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心的教育下，更加進(jìn)一步的了解PLC。我不得不說的是，我為自己擁有這樣的老師而驕傲，首先他很有急躁，不管我們是什么小問題還是大問題，或其他問他，他都會(huì)漸漸的跟我們講解，有時(shí)候我們還么理解，又反復(fù)去問孫老師，他總是面帶微笑認(rèn)真的跟我們講解。PLC實(shí)訓(xùn)我們這是其次次了，不需要老師手把手的教，我們自己也會(huì)學(xué)著去做一點(diǎn)點(diǎn)，反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學(xué)著自己自立完成，完成每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，其次我們也必需要通過實(shí)訓(xùn)與理論相結(jié)合，這樣才能事半功倍。 在此實(shí)習(xí)中充

17、分了解PLC操作程序，增加感性熟悉，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊，增加我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)覺了不同的問題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ) 。 今日我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接處PLC,有關(guān)的學(xué)問緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入

18、社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。 plc實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7 這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣掌握與plc實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前全部開設(shè)的課程有很大的區(qū)分，這門課程的敏捷性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不肯定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐，老師也賜予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺得壓力減輕不少。 這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很簡單，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡潔化了。原來以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的，沒有想到是最為簡單的，需要的資料許多。 而賜予我們的時(shí)間有限，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。 真正讓自己參加本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)覺本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮，收獲多多。就如第一天，老師給我們講了最簡潔的plc編程，接線。就這么簡潔的一個(gè)編程與接