小班安全洗發(fā)水進(jìn)眼睛教案

1、第 第 頁小班安全洗發(fā)水進(jìn)眼睛教案小班安全洗發(fā)水進(jìn)眼睛教案是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班安全教案的您有所援助。 1、小班安全洗發(fā)水進(jìn)眼睛教案 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。2、能大膽的說出自己的想法。3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、小女孩玩偶一個(gè)(或老師自己進(jìn)行情景表演)。2、老師自備我愛洗澡音樂磁帶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、韻律活動(dòng)我愛洗澡開始活動(dòng)。(1)老師(操作小女孩玩偶)：小伙伴，你們好!我們一起來洗個(gè)澡吧!(2)老師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)我愛洗澡。2、

2、情景表演，提出問題。(1)老師(音樂結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛啊!(2)老師：小伙伴，你怎么啦?(3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小伙伴們，快幫我想想方法吧!(4)老師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢?3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。(1)老師：請(qǐng)小伙伴們看掛圖，看看圖上的小伙伴是怎么做的。(2)老師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的方法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。(3)老師：用手或用毛巾用勁揉，這樣做對(duì)嗎?為什么?(4)老師小結(jié)：手和毛巾不潔凈，用手或毛巾用勁兒揉，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。(5)老師：假如沖洗后眼睛仍舊很

3、痛，怎么辦?(6)老師小結(jié)：假如沖洗后眼睛仍舊很痛，就應(yīng)當(dāng)立刻去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。(1)老師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了，我們來援助小女孩吧。(2)老師(操作玩偶，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作)：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。2、小班安全活動(dòng)教案：愛護(hù)眼睛教案活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。2.知道要愛惜眼睛以及可能會(huì)損害眼睛的危急行為， 學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4.初步了解健康的小常識(shí)。5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備1.眼睛的特寫圖片2. 情景圖片五張3.眼保健操音樂活動(dòng)過程一.謎語導(dǎo)入活動(dòng)

4、。(1)老師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。(2)老師：小 伙伴們這個(gè)謎語的謎底是什么呢?二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大略構(gòu)造以及作用。(1)老師：這是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?(2)老師：眼睛是用來干什么 的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 )(3)老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不到。三. 觀看情景圖片，了解可能會(huì)損害眼睛的種種行為。(1) 教育引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、理解情境 1 圖片 看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷 害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng) 時(shí)間。(2)老師引導(dǎo)幼兒

5、觀 察、理解情境 2 圖片偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時(shí)候才需 要戴眼鏡，不要隨意戴別人的眼 睛會(huì)損害自己的眼睛。(3)教 師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、理解情境 3 圖片用臟手揉眼睛。臟手上有很多 細(xì) 菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受 傷。(4)老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、 理解情境 4 圖片對(duì)著太陽看，盯著 強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)損害我們的眼睛。(5)老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、理解情境 5 圖片玩尖銳的物 品，會(huì)不當(dāng)心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。四.引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。(1)老師：小伙伴們，你們知道 有哪些愛護(hù)眼睛的方法嗎?(2)老師小結(jié)：看書看電視時(shí)間 長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以

6、看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對(duì)眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是愛護(hù)眼睛的好方法。五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不能去做。六.老師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。3、小班安全紅綠燈眨眼睛教案活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅綠燈的指揮。2、能較靈敏地依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。3、體驗(yàn)仿照游戲的歡樂。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè)，電視機(jī)、DVD各一?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入師：今日，老師給小伙伴帶來了幾張好看的圖片，想不

7、想看?(想)1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀測(cè)提問：(1)看到了什么?(幼兒自由回答)(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀測(cè)圖片師：紅燈亮了停一停3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀測(cè)師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告知我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)章，假如沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時(shí)就很亂，簡(jiǎn)單發(fā)生危急，我們按交通規(guī)章行走才會(huì)安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈，小伙伴想不想看?(想)4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告知我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。5、 小游戲

8、：“開汽車”找個(gè)別幼兒仿照“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真美麗，真呀真美麗，嘟嘟師：是誰在唱歌?假裝找一找6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什么聲音啊?我來找一找(1、)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都覺得古怪。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了!突然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得特別古怪。你們能告知小汽車這是什么嗎?(2、)提問個(gè)別幼兒：(1) 紅燈眨眼睛是告知我們什么?綠燈眨眼睛又是告知我們什么呢?(2) 假如沒有紅綠燈

9、會(huì)怎么樣?(3) 小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在公路上開行不行啊?7、游戲：紅綠燈聽口令請(qǐng)幼兒做開車狀，老師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。8、小結(jié)小汽車開了一天它累了要回家了。小伙伴們我們開車也累了，我們也休息一會(huì)吧?(好)9、活動(dòng)延伸：和家長(zhǎng)過公路時(shí)留意觀測(cè)紅綠燈。4、小班安全洗發(fā)水進(jìn)眼睛教案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。2、能大膽的說出自己的想法。3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、小女孩玩偶一個(gè)(或老師自己進(jìn)行情景表演)。2、老師自備我愛洗澡

10、音樂磁帶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、韻律活動(dòng)我愛洗澡開始活動(dòng)。(1)老師(操作小女孩玩偶)：小伙伴，你們好!我們一起來洗個(gè)澡吧!(2)老師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)我愛洗澡。2、情景表演，提出問題。(1)老師(音樂結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶)：哎呀，眼睛好痛啊!(2)老師：小伙伴，你怎么啦?(3)小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小伙伴們，快幫我想想方法吧!(4)老師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢?3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。(1)老師：請(qǐng)小伙伴們看掛圖，看看圖上的小伙伴是怎么做的。(2)老師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的方法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來

11、。(3)老師：用手或用毛巾用勁揉，這樣做對(duì)嗎?為什么?(4)老師小結(jié)：手和毛巾不潔凈，用手或毛巾用勁兒揉，手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛，可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。(5)老師：假如沖洗后眼睛仍舊很痛，怎么辦?(6)老師小結(jié)：假如沖洗后眼睛仍舊很痛，就應(yīng)當(dāng)立刻去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。(1)老師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了，我們來援助小女孩吧。(2)老師(操作玩偶，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作)：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。5、小班安全紅綠燈，眨眼睛教案設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒門在外簡(jiǎn)單興奮，或在公路上邊跑邊玩，或被其他事物所吸引，過公路時(shí)也不情愿牽著成人的手，這樣極簡(jiǎn)單發(fā)生意外

12、。讓幼兒知道簡(jiǎn)約的交通規(guī)章，尤其是讓這個(gè)年齡段的幼兒，學(xué)會(huì)過公路時(shí)看信號(hào)燈，并且在成人的帶領(lǐng)下過公路，是非常須要的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。2、能依據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照游戲的歡樂。3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、多媒體視頻：喧鬧的公路;圖片：怎樣過公路最安全。2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。3、音樂我是汽車小司機(jī)。活動(dòng)過程：1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)章。(1)老師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：喧鬧的公路，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。(2)出示玩具小汽車，引導(dǎo)幼

13、兒援助不懂規(guī)章的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)章。(3)爭(zhēng)論：假如沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈，一般都有三種顏色：紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r，過公路的人就要停下來，等待;綠燈亮?xí)r，才可以過公路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步抓緊走到公路對(duì)面去。2、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)章。(1)老師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。(2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。老師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí)，依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌，以援助幼兒記憶。3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲我是汽車小

14、司機(jī)。(1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車，部分幼兒扮行人，老師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛，行人行人走過來”。(2)老師播放音樂我是汽車小司機(jī)，幼兒隨音樂做游戲。變換角色，反復(fù)游戲。6、小班主題小狗乖乖小班教案反思設(shè)計(jì)意圖：以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時(shí)，幼兒都不大會(huì)唱。本次活動(dòng)，我轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌小狗乖乖，然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會(huì)歌曲。而且傳統(tǒng)教育認(rèn)為：小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀測(cè)，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象

15、。作為老師，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩模峁┯變簩W(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會(huì)，以免錯(cuò)過良好音樂制造性進(jìn)展階段?；顒?dòng)目的：1.在熟識(shí)歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符。2.體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗興奮、歡快的心情和動(dòng)態(tài)。3.讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。4.有感情地學(xué)唱歌曲。5.情愿參與對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：1.小狗玩具一個(gè)、音樂設(shè)備、小狗頭飾2.幼兒會(huì)按節(jié)奏朗誦歌詞活動(dòng)過程：1.幼兒以律動(dòng)小狗入場(chǎng)。2.練聲大公雞要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里，第二遍師說出班上小伙伴的名字，幼兒回答。3.復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng)：(1)歌曲不再麻煩媽媽(2)歌表演洗手帕4.幼兒學(xué)習(xí)歌曲小狗乖乖(1)幼兒復(fù)習(xí)兒歌小狗乖乖要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒