老師的目光(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師的目光(15篇)老師的目光作文(精選15篇) 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我為大家收集的老師的目光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 老師的目光作文1 張老師有一雙帶魔力的眼睛。 三年級(jí)的一次單元測(cè)驗(yàn)，我考了全班第一。班會(huì)上，張老師大大的表?yè)P(yáng)了我，并用溫柔的目光凝視著我，我的胸脯挺的直直的。啊，張老師的目光就像是春日的風(fēng)，使我的心里暖暖的。 上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我聽(tīng)寫(xiě)不及格，需要叫家長(zhǎng)。放學(xué)了，張老師的目光炎熱炎熱的

2、，我羞愧的都快抬不起頭了。啊，張老師的目光就像是夏日的太陽(yáng)，使我的臉都發(fā)燙了。 元旦的時(shí)候，我上臺(tái)表演了歌曲開(kāi)心的哆來(lái)咪，下臺(tái)后，收到了張老師贊許的目光，即刻，我感到所有的開(kāi)心就像風(fēng)一樣吹了過(guò)來(lái)。啊，張老師的目光就像是一個(gè)軟軟的棉花糖，使我的笑容甜甜的。 當(dāng)又一次竟選班干部的時(shí)候，我沒(méi)有上去竟選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。您一直盯著我，眼中全是悲傷的神情。啊，張老師的目光就像是秋天的一場(chǎng)雨，使我心里變得很傷感。 有一次，我上課的時(shí)候走神，眼睛老是往窗外的操場(chǎng)上飄，可是，您嚴(yán)肅的目光讓我改變了心思。 還有一次，我肚子疼，您把我?guī)Щ剞k公室。一邊用溫柔的聲音問(wèn)我用不用叫家長(zhǎng)，一邊用溫柔的目光的凝視著我，啊，張老師的

3、目光就像是在冬天的一縷陽(yáng)光，使我肚子的疼減弱了好多。 張老師，我離不開(kāi)您的目光，更離不開(kāi)您！ 老師的目光作文2 生活中，我是一個(gè)馬虎的大大咧咧的女孩，給人感覺(jué)就是天不怕地不怕，可是只要我一上臺(tái)，就會(huì)面紅耳赤，腳發(fā)軟，為這，我很是無(wú)奈。 二年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)班里要競(jìng)選班干部，讓我們做準(zhǔn)備。同桌一再勸我加入競(jìng)選，說(shuō)真話，我也想加入，最終，就假裝同意了同桌的提議，還寫(xiě)了演講稿。當(dāng)老師說(shuō)競(jìng)選開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，同桌小聲地勸我不用緊張，只需要正常發(fā)揮就好了，可我還是很緊張，看著前面演講的同學(xué)鎮(zhèn)靜自若的神態(tài)，我把手中的稿紙拽得緊緊地，老師注意到了我，小聲問(wèn)：“李星霖同學(xué)，你是不是想加入？我吞吞吐吐地說(shuō)：

4、“是是的。老師溫柔的笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。我更緊張了，心里就像十五只吊桶在打水，七上八下。 后來(lái)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上臺(tái)了，講得都十分好，我越來(lái)越?jīng)]有底氣了。突然，老師喊了我的名字，說(shuō)下一個(gè)就是我，讓我做準(zhǔn)備。那時(shí)，我心里在祈禱，前面這個(gè)同學(xué)，你讀慢點(diǎn)，好讓我再做一下準(zhǔn)備?？蓵r(shí)間不等人啊，很快，就輪到我了，我緊張地走上了臺(tái)，腿早已發(fā)軟，根本就不聽(tīng)使喚，手也哆哆嗦嗦的，老師看出了我的緊張，她用激勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)：“別緊張，孩子，我相信你行的。 看著老師的目光，我受到了鼓舞，鎮(zhèn)靜了大量，隨后大聲地朗讀起來(lái)，由于緊張，所以讀得太快，有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清，老師又輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，逐漸說(shuō)。最終，我順

5、利講完了。 那天，我雖然沒(méi)有被選上，但老師的目光讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了大膽。 老師的目光作文3 人生如一本書(shū)，每個(gè)人都有自己光芒的一頁(yè)。無(wú)論是色調(diào)斑斕，還是黯淡無(wú)光，能在這本書(shū)上譜寫(xiě)人生的，只有我們自己。然而，屬于我的那本書(shū)上，卻有一個(gè)她，她就是我的班主任黃老師。 黃老師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時(shí)讓人敬畏，有時(shí)讓人親切。 有一次上課的時(shí)候，老師精彩的講解，同學(xué)們的積極搶答，整個(gè)課堂上的氣氛十分強(qiáng)烈。我想:老師精神專注，同學(xué)們熱心這么高，不會(huì)有人注意我吧，便在 下面玩弄起玩具來(lái)。突然，老師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著老師

6、的目光看著我。我一時(shí)不知所措，像是被誰(shuí)刪了耳光一樣，只感覺(jué)臉 上火辣辣的，讓我無(wú)地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動(dòng)作了。 還有一次語(yǔ)文課上，黃老師提出一個(gè)拓展思維的問(wèn)題，同學(xué)們回復(fù)的，老師都不滿意。我想舉手回復(fù)，又怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們恥笑。正在我躊躇不決的時(shí)候， 我的目光和老師的交匯了，我發(fā)現(xiàn)在她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我終究鼓起了勇氣舉起 手，由于我回復(fù)的有條有理，恰到好處，黃老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也投來(lái)無(wú)比羨慕的目光。 在我的眼里，黃老師是良善的、可愛(ài)的、慈祥的、嚴(yán)肅的、變來(lái)變?nèi)?，唯一不變的，是她那顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心?。?老師的目

7、光作文4 在老師眼中，我都是一個(gè)學(xué)習(xí)不好，淘氣搗蛋的學(xué)生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽(tīng)老師的話。但是通過(guò)一件事，改變了我。 有一次上課時(shí)，我和同桌在講小話。突然，朱老師飛來(lái)了兩道兇殘的目光，仿佛在說(shuō)：“你再講話，我就把你燉來(lái)吃！我急忙閉上嘴，坐得端端正正的，認(rèn)真地聽(tīng)朱老師講課。 下課鈴響了，我像一只剛從鳥(niǎo)籠里面飛出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，第一時(shí)間飛出了教室。沒(méi)想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我逐漸地，一步一步地緊張地走著。我在想：朱老師一會(huì)確定會(huì)不停地罵我。我越想越畏懼。進(jìn)了老師的辦公室后，沒(méi)有想到周老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“煥義，你上課不能講話，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)。你在我的心目中是一個(gè)十分

8、聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課，不要再講小話好嗎？老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師那溫柔的目光，猶如那春日里溫暖的陽(yáng)光。老師的話語(yǔ)也讓我對(duì)自己有了信心。此后以后，我上課再也不和同桌講小話了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提升。 感謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話語(yǔ)鼓舞了我。 老師的目光作文5 我們?cè)?jīng)有一位老師，她會(huì)用目光說(shuō)話。雖然她不教我們了，但她的目光永遠(yuǎn)不能忘掉。 記得剛上學(xué)，我被分到了三班，那位老師很美麗，特別是眼睛，特別有神。 上課的時(shí)候，老師講課很好玩兒，并且很生動(dòng)。我認(rèn)真的聽(tīng)著，可是我的同桌就在這個(gè)時(shí)候打了我一下，跟我說(shuō)：“你看這個(gè)桌子上畫(huà)著一個(gè)人我細(xì)心的看了看。這時(shí)，老師的聲音

9、突然提了一個(gè)調(diào)，我抬頭看了看，老師（用她那有神的眼睛）正看著我，眉頭一皺，好像在說(shuō)：“好好聽(tīng)課，別把心飛走了。 我立刻把頭低下，心里很畏懼，由于我從老師的目光里讀出了嚴(yán)肅。 這樣的事情不單單只發(fā)生在上課，下課的時(shí)候也經(jīng)常的發(fā)生。 一天下課，我正在和王A說(shuō)話。老師來(lái)了，跟我溫柔地說(shuō)：“高Y，干什么呢？我又看到了她的眼睛，雖然老師目光溫柔，但帶著責(zé)怪，我心里一陣怯懦 ：“沒(méi)沒(méi)，干什么。 這種場(chǎng)面我已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，逐漸地也就習(xí)慣了。 在我習(xí)慣老師目光的時(shí)間里，我很開(kāi)心，由于我再也不怕老師的目光了。只要看到老師的目光，我便會(huì)明白其中的含義。 直到那個(gè)暑假老師她病了，我們換了另外一個(gè)老師。我再也看不到

10、她那嚴(yán)肅的、溫柔的目光。 現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)不上心的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)習(xí)犯錯(cuò)的時(shí)候，我還會(huì)想起她的目光。 老師的目光作文6 我的班主任徐教師，是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出奇妙的目光，使我們健康成長(zhǎng)。 教師的目光是激勵(lì)的。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我上課總是不敢回復(fù)問(wèn)題。一次教師提了一個(gè)問(wèn)題，我心中馬上給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我逐漸的站起來(lái)，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有激勵(lì)的目光看著我，我即刻感到心中有無(wú)窮的自信，完美的回復(fù)了教

11、師提的問(wèn)題。教師激勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。 教師的目光是嚴(yán)肅的。記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)寫(xiě)字課，由于大量同學(xué)都交了寫(xiě)字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里馬上炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)喧囂的菜市場(chǎng)，正值我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們即刻寧?kù)o了下來(lái)。她用那嚴(yán)肅的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必需要改正錯(cuò)誤，不再讓教師費(fèi)神。正是教師嚴(yán)肅的目光使我們堅(jiān)強(qiáng)改正錯(cuò)誤的決心。 教師的目光像甘泉，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。 老師的目光作文7 老師，您在我的心中留下了美好的回憶，特別是您的目光。 在

12、一次語(yǔ)文課上，您大方昂揚(yáng)的在講臺(tái)上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，有時(shí)趴在桌上隨意寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出了“沙沙的聲音。有時(shí)還被窗外的小鳥(niǎo)吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當(dāng)時(shí)您并沒(méi)有說(shuō)什么，而是皺起眉頭，生氣地凝視著我，那一刻我看到您嚴(yán)肅的目光。 有一次我在做作業(yè)時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到您的辦公室，支支吾吾地向您詢問(wèn)解題方法。您是那么溫柔、把知識(shí)的甘寧一點(diǎn)一點(diǎn)得吮吸給我。那時(shí)你向我投來(lái)的是贊許、鼓舞的目光。 有時(shí)我們?cè)谡n間活動(dòng)，您躊躇不決地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以讓我們參與你們嗎？我們異口同聲地答道：“當(dāng)然可以啊。只見(jiàn)您的點(diǎn)球技術(shù)是那么爐火純青，熟能生巧。每

13、一個(gè)同學(xué)都目瞪口呆，一齊為您加油助威。即刻我們已將您當(dāng)成自己的同學(xué)和您一起玩耍真的很開(kāi)心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。 這就是我們的老師，一個(gè)擁有獨(dú)特目光的老師。 老師的目光作文8 炯炯有神，有時(shí)亮得讓人畏懼，有時(shí)眼里充滿了快樂(lè)，讓人愉快，有時(shí)充滿了凄愴、無(wú)奈和憤怒讓人悲傷，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說(shuō)話的眼睛。 一、讓人4畏懼的目光 上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來(lái)，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡查了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這可謂是“攻其不備

14、??！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪住了我，我趕快拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，此后之后，我再也不敢開(kāi)小差了，就怕又看到了老師那畏懼、嚴(yán)肅的那種目光。 二、充滿快樂(lè)4的目光 那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑??！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑??！希望不是個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分。咦，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧！我想。 老師再一次喊道：“張力之，93分！ 從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！ 老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽(yáng)光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無(wú)論哪種目光，都給我動(dòng)力。 老師的目光作文9 在

15、一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我遇到過(guò)大量老師,其中讓我印象最深的是三年級(jí)的朱老師。 朱老師三十多歲，有著一頭秀發(fā)，加上那炯炯有神的眼睛給人一種和藹可親的感覺(jué)。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，老師就會(huì)用那慈祥的目光激勵(lì)我。 有一次上公開(kāi)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)比難，我思考了一會(huì)兒，想出了答案，剛準(zhǔn)備舉手，一看周邊沒(méi)有一人舉手，又把舉到半空的手給放下了。我一直用目光巡查著周邊，看看有沒(méi)有哪位同學(xué)舉手，我也好跟著舉手?？墒?還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。這時(shí)老師貌似看出了我的心思,便叫我起來(lái)回復(fù)。我回復(fù)的聲音小得像蚊子哼，就怕答錯(cuò)了，老師同學(xué)們笑我。老師用那慈祥的目光看著我，好像在說(shuō)：“再大聲一點(diǎn)兒，你回復(fù)錯(cuò)了我們不會(huì)笑

16、你的。老師的激勵(lì)給了我勇氣，我大聲流利地回復(fù)了問(wèn)題。回復(fù)了問(wèn)題后，老師和同學(xué)給了我強(qiáng)烈的掌聲，我心里像吃了蜜那樣甜。 還有一次，老師把期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我考得不太好，心里十分憂傷，淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉。老師看見(jiàn)了就用那慈祥的目光告訴我：“王昱婷，別灰心，這次沒(méi)考好，下次考考好就行了。迎著老師的目光，我心里好多了。 朱老師，感謝你的安慰和激勵(lì)，您真是一個(gè)好老師！ 老師的目光作文10 我的老師是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，聽(tīng)到這一句，你可能會(huì)說(shuō)：“那位老師不是這樣的呢？但我們老師有一樣絕技，會(huì)的人就不多了，這個(gè)絕技叫“變眼|。 記得是四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我偷偷在課上與同學(xué)說(shuō)話，當(dāng)我們聊的正歡時(shí)

17、，“劉鐵石，請(qǐng)你回復(fù)一下這一個(gè)問(wèn)題。老師指著一道題問(wèn)我，我對(duì)著題看了又看，腦子一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)，我看看老師，一向慈祥的老師眼睛里卻放出了一道寒光，讓我不寒而栗，“這道題抄十遍老師對(duì)我大聲說(shuō)，那一刻，我感覺(jué)時(shí)間凝固了，雖然老師只讓我抄十遍題，但那次教訓(xùn)卻讓我記憶猶新，不是由于我被罰抄，而是我被老師的目光擊中了，這是我記憶猶新的原因。 但老師的目光并不是不變的，有時(shí)卻又會(huì)讓人感到十分溫暖。就在上個(gè)學(xué)期，正上著課，我突然感到十分不安逸，渾身發(fā)冷，臉燙燙的，無(wú)精打采地坐在座位上。老師見(jiàn)我與平日不一樣，就走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。一向嚴(yán)肅的老師的眼睛里充滿了焦慮與疼愛(ài)，她一邊給爸爸、媽媽

18、打電話，一邊讓我喝些熱水，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是充滿關(guān)心的，與媽媽的眼睛一樣。 老師的目光陪伴著我，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)激勵(lì)，有時(shí)是冬天般的寒冷，但更多時(shí)候是春天般的溫暖。感謝您！老師！ 老師的目光作文11 老師的目光，有時(shí)令人畏懼，有時(shí)令人愉快，有時(shí)令人悲傷，老師有一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛。 畏懼的目光 清早，太陽(yáng)從東方升起，我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)肅的眼睛正射出兩道利劍似的光。原來(lái)是這樣的：老師早上經(jīng)過(guò)別人班時(shí)他們都在認(rèn)真讀書(shū)，可我們班卻在吵鬧。老師說(shuō)我們浪費(fèi)時(shí)間，那目光真是可怕，嚇?biāo)廊肆耍?愉快的目光 今天是個(gè)好日子，由于今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是短跑100米的冠軍，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。 比賽開(kāi)始

19、我用完全力跑，我跑過(guò)這個(gè)，就去追那個(gè)，終究拿到了第一名，老師過(guò)來(lái)笑了笑，我也笑了笑，那時(shí)候，老師的目光多好看??！ 悲傷的目光 有一次下課了我不提防把粉筆灰吹進(jìn)了一位女生的眼里，她哭著去告訴老師，不一會(huì)兒，我就被“請(qǐng)進(jìn)了辦公室，被老師一頓批評(píng)，我心里難受極了，我覺(jué)得特別對(duì)不起那位女生，那時(shí)老師的目光里只有失望和厭惡。 激勵(lì)的目光 一次課上，校長(zhǎng)在旁邊聽(tīng)課。突然，老師叫我回復(fù)問(wèn)題，我站起來(lái)，吞吞吐吐不敢說(shuō)。這時(shí)老師望著我，那目光給了我很大的激勵(lì)。最終，我完美的回復(fù)了問(wèn)題。 我喜歡老師的眼睛。 老師的目光作文12 教室里靜靜靜的，只有“沙沙的寫(xiě)字聲和翻頁(yè)聲。這正是數(shù)學(xué)考試。 我十分認(rèn)真地計(jì)算著、思考

20、著，堅(jiān)持做一題查一題，偶然間一抬頭，觸碰見(jiàn)了王老師的目光。王老師正微笑著看著我，目光像深深的潭水，包含了滿滿的贊揚(yáng)與激勵(lì)，還豎起了大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭示意我繼續(xù)。我的心即刻歡快起來(lái)，興奮宛如一張網(wǎng)，裹住了我的心，暖暖的。 離考試終止還剩10分鐘，而我已經(jīng)做完了試卷，自認(rèn)為考得不錯(cuò)，便得意洋洋地看著還在埋頭苦干的同桌。王老師發(fā)現(xiàn)了，快步走來(lái)，嚴(yán)肅的目光宛如兩股利劍直直地射向我，我感到自己的耳根宛如發(fā)燒一般，趕快低下頭來(lái)細(xì)心檢查，王老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，踏著步伐離開(kāi)。 交了試卷，聽(tīng)完其他人的答案，我忐忑擔(dān)心，覺(jué)得最終一題很沒(méi)把握，便決定去問(wèn)王老師，我怯生生地站在王老師面前，王老師十分耐心地給我做了詳細(xì)的

21、解答。說(shuō)罷，王老師抬起頭，目光溫和似水，贊許道：“真不錯(cuò)，不懂就要問(wèn)！一股暖流在我的身體里流淌，愜意極了。 今天要發(fā)試卷了。我焦慮地跺著腳，內(nèi)心既緊張又期待。突然，王老師用響亮的嗓音說(shuō)： “孫笑語(yǔ)100分！ 我感到一陣眩暈，身體變得好輕盈，仿佛要飄起來(lái)。我飛奔過(guò)去領(lǐng)卷子，得意與沖動(dòng)寫(xiě)滿了我的臉，王老師寧?kù)o地望著我，像深深的潭水，輕聲說(shuō)道：“很好，不過(guò)不要得意忘形，再接再厲喲！ “嗯！我重重點(diǎn)頭，答道。 其實(shí)，王老師目光的深處，是那份對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài) 老師的目光作文13 老師的目光往往是溫柔的、慈祥的，但有時(shí)也是來(lái)肅的。 星期三下午初中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排隊(duì)去看小學(xué)生合唱錄像。正值大家高愉快興去的路

22、上，突然錢之勉從背后掐住了我的脖子，掐得我喘不過(guò)氣來(lái)，臉霎時(shí)憋得通紅，成了一個(gè)大紅臉的關(guān)公，禁不住折騰我一下子摔到在地上。我氣不打一處來(lái)，也狠狠地踢了錢之勉一腳，他蹬蹬地退了好幾步，一個(gè)后仰跌倒在地上。我們兩人的“精彩表演，引來(lái)了同學(xué)們的一陣陣哈哈大笑。這時(shí)，竺老師剛好走過(guò)來(lái)，被她逮了個(gè)正著。她嚴(yán)肅地向我們射來(lái)一股亮光。這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺我的眼睛；又像數(shù)九寒天松針尖上垂下的冰棱，使我心生寒意，我不由自主地哆嗦了兩下。 放學(xué)后，竺老師讓我和錢之勉罰站在辦公室的墻角邊。時(shí)間過(guò)得真快，大約站了半個(gè)小時(shí)，我和錢之勉站得腳都酸了。我感覺(jué)到自己好像要倒下的樣子，就偷偷地瞟了竺老師一眼，竺老師也剛好向我們看過(guò)來(lái)。啊，那嚴(yán)肅的目光已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，目光變得好溫柔、好慈祥。透過(guò)那溫柔的目光，我仿佛看到了老師的關(guān)愛(ài)、老師的希望。老師的目光像溫和的陽(yáng)光溫暖了我們的心。 老師，您放心。我知道錯(cuò)了，以后一定會(huì)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。 老師的目光作文14 在二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱辛的任務(wù)新聞播報(bào)員“。 我接到這個(gè)任務(wù)，立刻馬不停蹄準(zhǔn)備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對(duì)著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準(zhǔn)備的稿子，