情感的作文匯總五篇

1、情感的作文匯總五篇情感的作文 篇1一個(gè)晴朗的日子，電視中傳出了“感恩的心，感謝有你，讓我這一生”的歌聲，這首抒情的歌曲迅速流入我的腦海里，勾起了我對(duì)往事的回憶。那天是三八婦女節(jié)，也是一個(gè)艷陽(yáng)天。我在上午放學(xué)后，就沿路找花店。今年的三八婦女節(jié)這一天，我一定要買花送給我最敬愛(ài)的媽媽，這可是我在前幾天就計(jì)劃好的事。買花，在很多人看來(lái)，可能是很容易的事，可對(duì)于性格內(nèi)向、不愛(ài)言語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是易事。終于在我繞了一大周后，在城西路找到了一家花店。店主是一個(gè)熱情的阿姨，她微笑著問(wèn)到：“小朋友，是來(lái)買花的吧？”我靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭。畢竟是第一次買花，我像個(gè)啞巴似的，不知如何開(kāi)口。“真是乖孩子，你自身挑幾朵吧，阿

2、姨給你包裝?！卑⒁桃琅f一臉笑意。店里的花非常多，看得我眼花繚亂?？戳税胩?，我仍不知挑哪一朵。阿姨似乎看是出了我的難處，于是走上前，說(shuō)：“小朋友，我建議你買深紅色的康乃馨，它代表你對(duì)母親火一樣的愛(ài)?！蔽屹I花送媽媽，不就是要表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)嗎？想到這里，我心里頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)。于是，我把那一桶深紅色的康乃馨來(lái)來(lái)回回地端詳了好幾遍，真是越看越喜歡。于是，我就挑了一朵已經(jīng)綻開(kāi)了大半的康乃馨，遞給阿姨。“阿姨，我就要這朵康乃馨！”阿姨仔細(xì)地包裝，修飾后，把花放到我手上，啊，深紅色的花瓣上點(diǎn)綴著幾顆水珠，真漂亮！在回家的路上，我一直想怎樣跟母親說(shuō)，可有了一個(gè)想法后立即又被另一個(gè)念頭取代。就這樣反反復(fù)復(fù)地想著，

3、不知不覺(jué)地到了家門口，我慌忙把花藏到書包后面，輕輕地敲了敲門。媽媽開(kāi)了門，我用緊張而略帶發(fā)顫的聲音輕輕說(shuō)了聲：“媽媽媽祝您節(jié)日快樂(lè)！”說(shuō)完最后幾個(gè)字時(shí)，我覺(jué)得剛才的緊張感一掃而光，渾身輕松快活了起來(lái)。我迅速地把花遞了過(guò)去，()媽媽先是怔了一下，隨后高興地一把抱住了我，不停地親我，不停地說(shuō)：“我的女兒真乖！媽媽好幸福！”在媽媽懷里的我同樣感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福。后來(lái)媽媽用一個(gè)塑料瓶插著這支康乃馨，直至枯萎，她才舍得扔。我的思緒被另一首流行歌曲打斷了，但，那感恩的心仍在我心中。我多想今年的三八婦女節(jié)能再一次獻(xiàn)上感恩的康乃馨，算算，每年增多一朵，今年應(yīng)該是四朵了。可如今，媽媽已外出打工了，我的愿望恐怕

4、不能實(shí)現(xiàn)了。但感恩的康乃馨在我心中依舊如火般燦爛。情感的作文 篇2每年的中秋節(jié)，我們一家總是樂(lè)融融地呆在一起，一家里面就包含爺爺奶奶，叔叔嬸嬸一家以及我們。但20 xx年清明節(jié)，爺爺您離開(kāi)了我們，從此我們就少了一位成員。但在這個(gè)中秋節(jié)，是過(guò)得最與眾不同的一次。在爺爺去世前的十幾個(gè)中秋節(jié)，我們總是坐在同一桌子上吃飯，月亮最圓的時(shí)候一起吃月餅賞月。媽媽們總是在家里準(zhǔn)備賞月時(shí)的食物，而我們4個(gè)邪豆侗就提著燈籠，在巷里，祠堂里走來(lái)走去。到了月亮最圓的時(shí)候，爺爺奶奶他們兩個(gè)總是會(huì)出來(lái)找我們4個(gè)“頑皮精”回家吃月餅賞月。秋高氣爽，秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)涼涼的，讓我不經(jīng)意的睡著。只怪我當(dāng)初不懂得珍惜與爺爺在一起的日子。

5、在20 xx年，爺爺離開(kāi)了，我們少了一位成員。曾因爺爺去世的事情流過(guò)多少淚，應(yīng)該沒(méi)人知道。在這段期間，每每我想起爺爺，我的鼻子就會(huì)不自覺(jué)的酸起來(lái)，腦海里突然就會(huì)想起在這之前與爺爺斗氣等等任性的行為。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了中秋，同樣，我們?nèi)鄙倭藸敔數(shù)囊患遥粯訃谝蛔雷由铣燥?，但少了點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)。飯吃完后，我們4個(gè)“豆侗一樣拿著燈籠到處走。但，在和以往不同的是，我們離開(kāi)了村子，走到了一個(gè)爺爺在生時(shí)常常與奶奶帶我們?nèi)サ哪莻€(gè)可以看到火車經(jīng)過(guò)的公園。慢慢地，我們走去爺爺常常坐著的椅子。在那里，我們想起爺爺帶我們來(lái)這個(gè)公園時(shí)的樂(lè)趣。在炎熱的夏天，我們活蹦亂跳的拉著爺爺去公園，在我們玩游戲的時(shí)候，爺爺

6、周到地想到，在這個(gè)炎熱的天氣里，我們總會(huì)要想吃雪糕的，因此，爺爺便去買雪糕給我們吃，我們1人1個(gè)，奶奶也有，只可惜爺爺有糖尿病，不可以吃雪糕，因此只可以看著我們吃;在涼爽的秋天，我們跟爺爺撒嬌，要爺爺給我們買玩具;在寒冷的冬天，我們?cè)谀抢锪奶?，鍛煉身體想到這里，我們4個(gè)已是躺在椅子上看著天上的星星。星星一閃一閃的，就像爺爺在眨眼。不知何時(shí)，一聲“臭豬君”打破了夜的寧?kù)o，我沿著聲音的發(fā)源體望去，原來(lái)是奶奶，還有身后的爸爸媽媽和叔叔嬸嬸。在那時(shí)，我們4個(gè)異口同聲地喊：“奶奶!”便開(kāi)始跑向奶奶身邊哭了起來(lái)。在燈光閃爍的晚上，我似乎看見(jiàn)了奶奶臉上的淚，我便狠狠地哭了出來(lái)。突然就漸漸地聽(tīng)到有肚子“咕咕”

7、發(fā)出的聲音，我們捂著肚子說(shuō)：“我肚子餓了?！蔽野职志妥吡诉^(guò)來(lái)，從身后拿出那要在月圓時(shí)吃的食物，我們歡呼起來(lái)。爸爸說(shuō)：“今天就在這里聚餐吧!”剛說(shuō)完，我們大家都捂著耳朵，唯獨(dú)我爸爸沒(méi)有捂住耳朵，就在爸爸驚訝的時(shí)候，一輛火車“轟隆鹵地駛過(guò)，嚇得爸爸趕緊捂著耳朵，大聲喊道：“你們耍賴，有火車也不告訴我?！本驮谶@時(shí)，我們開(kāi)懷地大笑起來(lái)，開(kāi)始吃食物。當(dāng)我仰望星空的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，月亮旁邊的星星組成一個(gè)像笑臉?biāo)频男螤睿椅⑿ζ饋?lái)。然后繼續(xù)聽(tīng)奶奶給我們講嫦娥的故事。情感的作文 篇3每個(gè)人都有自身最美好的記憶，這些記憶可以給人們帶來(lái)勇氣和自信。我也有很多美好的記憶，那些記憶都非常溫暖。記得有一天晚上，外面下著大

8、雨，我卻突然開(kāi)始發(fā)燒，媽媽立刻帶著我往醫(yī)院趕，我家只有一件雨衣，媽媽把雨衣批在了我身上，而她自身卻在淋雨。到了醫(yī)院后，媽媽又忙著到處跑，終于，我燒退了，可媽媽卻感冒了。記得還有一次，那是一個(gè)冬天的中午，外面正在刮大風(fēng)，我獨(dú)自一個(gè)人在家呆著，心想媽媽估計(jì)不會(huì)回來(lái)了，于是我拿出一盒餅干和一瓶牛奶，打算填填肚子，正在這時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，她進(jìn)門后二話沒(méi)說(shuō)，直接去廚房開(kāi)始做飯，不一會(huì)兒，一盤炒雞蛋便做好了。我拿起筷子大口大口的吃，可媽媽卻一口不吃，她從冰箱里拿出兩個(gè)冷饅頭便又走了。還有一次，我和媽媽出去旅游，不幸的是，我們的旅行包丟了，可是我們的錢包也在里面，而我們的身上卻一分錢也沒(méi)有，為此，媽媽跟好

9、多人求情、訴苦，終于在三天后弄到了兩百看塊錢。坐在飯店的餐桌前，三天沒(méi)吃飯的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可媽媽卻一口不吃，直到我吃完后，她才從我吃剩的菜里吃了起來(lái)。就這樣堅(jiān)持了幾天，直到汽車管理員把我們的箱子給我們送回來(lái)后，媽媽才吃了一頓飽飯。還有很多很多有關(guān)媽媽的記憶，媽媽總是在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn);在我遇到挫折的時(shí)候給予我鼓勵(lì);在我失敗的時(shí)候給我安慰。有關(guān)媽媽的很多很多的記憶都存在于我的腦子中，那些記憶都是溫暖的，一想起那些事情，我就渾身舒服，就算是在冰天雪地下，想起那些溫暖的記憶，我都會(huì)變得非常溫暖。情感的作文 篇4第一眼看到這個(gè)標(biāo)題，覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有新意。巴金的作品從來(lái)都很樸實(shí)，樸實(shí)的讓你看不

10、出這是大文豪的作品。通讀一遍，沒(méi)有用到一個(gè)華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有一處使你驚嘆的文筆，只是一封普普通通的寫給孩子的信。我真想象不出這竟是大作家的手筆！現(xiàn)代派的好文章層出不窮，看一眼就會(huì)讓你流連忘返，那些美輪美奐的詞句吸引了成百上千的讀者，追逐潮流的人誰(shuí)還會(huì)關(guān)注這“老掉牙”的文章？好吧，硬著頭皮再讀幾遍。里面寫著謙虛，寫著愛(ài)國(guó)，寫著奉獻(xiàn)，寫著珍惜時(shí)間，可是這些被重申過(guò)無(wú)數(shù)次的主題怎能給人們帶來(lái)刺激？可是，我不得不說(shuō)，這篇文章寫得好。好在哪兒？我也不知道。只是感覺(jué)有一種力量越來(lái)越清晰的出現(xiàn)在我的內(nèi)心，就像一股小泉眼，呼呼地在心底涌動(dòng)。一句話，我明白了原因“我寫作不是我有才華，而是我有感情”那是蘊(yùn)藏在文章

11、中的感情，就像藏在石頭中的美玉，不經(jīng)過(guò)鉆透，是用永遠(yuǎn)達(dá)不到的。我愛(ài)上了這篇文章，愿意一遍又一遍地朗讀它。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)巴金的文章不需要修飾，因?yàn)槊恳粋€(gè)詞，每一個(gè)字都是最好的詮釋。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)巴金的文章不需要升華，因?yàn)樽盅巯掳母星橐呀?jīng)提升到了無(wú)法估量的高度?；蛟S你會(huì)覺(jué)得可笑，因?yàn)槟阌X(jué)得這一封信不值得花那多時(shí)間去理解、去研究。但其實(shí)，你不知道這位大家對(duì)待這封信有多么認(rèn)真，不知道這位大家的情感有多么深厚。很多人都是用普通的眼光來(lái)看待這封信，用普通的語(yǔ)言來(lái)解釋這封信，但一位大家的作品怎能用這世俗的眼光來(lái)理解？巴金寫這封信時(shí)已是87歲高齡，他把整個(gè)人生的經(jīng)歷和對(duì)人生的態(tài)度都寫成了最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴孩子們

12、。巴金要告訴孩子們一種情懷，一種淡泊一切，尊重自身心靈的情懷。巴金在信中對(duì)孩子們說(shuō)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在與享受，一心為自身一生為自身的人什么也得不到?！笔堑模徒鹨簧荚谧非笮撵`的寧?kù)o，這是對(duì)生命意義最好的感悟。你看那坐在輪椅上的巴金，欣賞著流動(dòng)的一切，自身卻停滯在時(shí)光中。他的目光游離而專注，誰(shuí)能解釋此時(shí)的巴金內(nèi)心有多么感慨！身在夕陽(yáng)下，心在晚風(fēng)中。正如一位詩(shī)人在敬壽巴老百歲中寫道：“時(shí)光如水，巴金是金。真心真愛(ài)，深情深意。大智大悟，舉重若輕。大作大家，淡泊寧?kù)o”普通人看到大家的作品，會(huì)稱贊；當(dāng)走進(jìn)大家的心靈，感受大家的情感時(shí)，會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)憤怒；而真正的大家心里充滿著無(wú)盡的愛(ài)，領(lǐng)悟這著

13、一切，感受著一切，大家的情感只有真正成為大家時(shí)才能體會(huì)得到吧！情感的作文 篇5掌握技巧 巧訴真情 情感類考場(chǎng)作文的寫作情感類作文，同學(xué)們一般能做到有話可說(shuō)，有事可敘。不過(guò)，因其好寫，便不假思索，演成千篇一律；因其好寫，便濫調(diào)陳詞，難求新穎之章。根據(jù)中考作文命題趨勢(shì)來(lái)看，緊扣生活，突出對(duì)情感的感受和追求，已經(jīng)成為了一個(gè)熱點(diǎn)。1999年、20 xx年全國(guó)的中考試卷中，這類以親情、友情、師生情、家鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)情為重點(diǎn)的考題占到了20，20 xx年占到了30左右。而在中考作文的考場(chǎng)上，能寫出 “真情實(shí)感”的實(shí)在不多，問(wèn)題主要存在于四個(gè)方面：一. 容俗套，情感普通俗話說(shuō)：“寧吃鮮桃一口，不吃爛桃一筐?！弊魑囊?/p>

14、是這個(gè)道理。內(nèi)容平平淡淡，都是“大路貨”，就會(huì)缺少吸引力。如在以關(guān)心為話題的考場(chǎng)作文中，大部分同學(xué)寫的是生病時(shí)，同學(xué)、老師或家長(zhǎng)對(duì)自身的照顧；在家里的故事一文中，不少同學(xué)寫的是洗衣、做飯等內(nèi)容。這樣千篇一律的題材自然難以寫出感情，即使寫出了感情，也難出新意。閱卷老師有膩味的感覺(jué)，評(píng)分當(dāng)然就不會(huì)高了。這是中考作文中最為突出的一個(gè)問(wèn)題。二. 角度太大，情感空泛情感類作文，最重要的是要寫出人物之間的情感，如果沒(méi)有具體的事例是無(wú)法做到這點(diǎn)的。作文時(shí)，不少同學(xué)存在的問(wèn)題就是切入角度太大。在一篇以“我與奧運(yùn)”為話題的作文中，不少同學(xué)只是空喊口號(hào)，“關(guān)注奧運(yùn)”，“熱愛(ài)奧運(yùn)”，卻沒(méi)有選取一些細(xì)小的事情來(lái)寫開(kāi)，

15、那又怎能寫出好文章來(lái)呢？在中考作文謝謝您，老師中，不少同學(xué)寫到了自身與老師的交往，這樣不是不行，問(wèn)題是不少同學(xué)只是空泛地說(shuō)老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，我們要感謝老師、報(bào)答老師，對(duì)老師關(guān)心我們的一些具體事實(shí)卻視而不見(jiàn)，這類文章就只能落入“基本符合題意，有中心，條理比較清楚”一檔了。三. 材料貪多，情感平淡人物的情感往往要通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作、肖像、心理等來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)，我們不對(duì)事件詳細(xì)地記敘，不對(duì)人物進(jìn)行入微地刻畫，是無(wú)法寫出人物的情感的。那種對(duì)材料貪多求全的寫法，只會(huì)造成內(nèi)容平淡、主旨分散。在寫作中考作文謝謝您，老師時(shí)，有些同學(xué)既寫老師對(duì)自身學(xué)習(xí)上、生活上的關(guān)心，又寫思想上受到的教育，還寫老師帶病堅(jiān)持上課。表面

16、上看似乎內(nèi)容充實(shí)，其實(shí)每一件事都只是浮光掠影，根本無(wú)法展示人物之間的情感。 四. 胡編亂造，情感造作 作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴，作為情感類話題作文在這方面的要求與一般作文有所區(qū)別，題目中一般都有“敘說(shuō)真實(shí)故事”或“寫出真情實(shí)感”之類的要求。一些同學(xué)不從生活中去仔細(xì)地思考，細(xì)心地回憶，選取最讓自身感動(dòng)的事情來(lái)展開(kāi)，卻隨意胡編亂造，出現(xiàn)了內(nèi)容虛假、矯情橫生的局面。這類作文最讓閱卷老師頭痛，評(píng)分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在我的新發(fā)現(xiàn)一文中說(shuō)：八十歲的爺爺天天去健身房健身，七十歲的文盲奶奶，為了跟上時(shí)代興致勃勃地去學(xué)外語(yǔ)，還能與外國(guó)人對(duì)話。這樣的內(nèi)容顯然失實(shí)?？磥?lái)，如何掌握技巧，

17、突破情感類話題作文的寫作，是一個(gè)應(yīng)該引起同學(xué)們重視的問(wèn)題。要讓文章達(dá)到事事述親歷、句句訴衷腸的效果，我們可以從以下三個(gè)方面入手：一. 材料求獨(dú)特，情感出新意真實(shí)的材料是寫好情感類文章的基礎(chǔ)。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真情的抒發(fā)首先應(yīng)該建立在敘述自身最了解、最了解的親人、朋友、老師等身上。當(dāng)然，讓我們印象深刻或感動(dòng)的事也許很多，這就要求我們學(xué)會(huì)獨(dú)辟蹊徑，從眾多的材料中把獨(dú)特的內(nèi)容寫進(jìn)自身的文章。如 寫家里的故事時(shí)，思路局限在生病、做飯、洗衣這一類事件上，就落入了俗套，寫作水平較好的同學(xué)恐怕也難以寫出二類文章。倘若我們從下面這些方面下功夫的話，可能就不同了。一位同學(xué)以家庭“一把手”之爭(zhēng)為題，寫的是媽媽不服爸爸

18、這位家庭“一把手”，決定一顯身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一種濃濃的家庭氛圍，也有一種讓人忍俊不禁的幽默情趣；醉酒的爸爸講述的是爸爸當(dāng)上干部之后的轉(zhuǎn)變，作者把這種變化放到爸爸喝酒前后來(lái)展現(xiàn)，既新穎又深刻。這樣的文章，一般可以評(píng)為二類文，語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)較好的話，完全可以評(píng)為一類文。家庭之戰(zhàn)、家丑外揚(yáng)、為笑苦惱、小弟出丑、媽媽比較笨、老師認(rèn)錯(cuò)等都是考場(chǎng)上涌現(xiàn)出來(lái)的佳作。二.角度求小巧，情感見(jiàn)真摯攝像時(shí)，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，則越可以把人物的性情或景物的特征在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，我們所說(shuō)的“于細(xì)微處見(jiàn)真情”就是這個(gè)道理。角度為何還要“巧”呢？因?yàn)橐粋€(gè)題材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一個(gè)角度都能寫好文章，只有選取最能撥動(dòng)讀者心弦的角度，才能讓人心頭一亮，看到事物精