小學四年級工作計劃

1、Word 小學四年級工作計劃 參考學校四班級輔導員工作方案范本匯合。 為了根據(jù)領導的指示，我們可以開頭寫個人工作方案了。工作方案，就是合理支配將要開展的工作量、任務數(shù)、時間進度等，對于職場上的我們來說，把握書寫工作方案的力量是特別有必要的。好的工作方案模板是什么樣的呢？我通過努力，整理了“參考學校四班級輔導員工作方案范本匯合”，盼望您可以借鑒參考！ 學校四班級輔導員工作方案【篇1】 一、 完成學院安排的各項工作 1、 協(xié)作學院團委書記做好團的基層組織建設，包括每學期進展團員、團員“推優(yōu)”、團費收繳等工作。對推優(yōu)名額安排制度進行完善，加入“班級考核成果”這一指標管理推優(yōu)名額。督促其他的輔導員在進

2、行推優(yōu)工作時堅持標準、嚴格程序，確保團員質量，為我國家建設貢獻一份力； 2、 做好各項信息報送工作，包括每周同學信息報送、每月同學特別心理信息報送及臨時性的信息反饋等工作。精確 把握信息報送時間點、要求，真實、有效地將同學意愿傳達給學校，保證學校同學管理等工作地開展； 3、 幫助學院做好每學期同學證件注冊管理工作。爭取做到樂觀地、有方案地、嚴格根據(jù)規(guī)定地進行工作。 4、 作為蒲公英青協(xié)的指導老師，好好帶隊，完成學校、學院的志愿活動任務，并開展特色活動。 二、加強討論生班級建設 1、 努力做好班級管理工作。加強班領導隊伍建設，公正、公正、公開地選舉班委，層層落實。每周開一次班委會，每月進召開專業(yè)

3、大會，制定班委測評制度，將同學管理工作做到實處。另外，多與院辦老師溝通，準時把握12級工程碩士在工作站的動態(tài)； 2、 做好“三巡”工作，關注每一個同學，特殊是住在校外的討論生，爭取與每一為同學談話，努力使其樹立正確的人生觀和世界觀。抓好課堂紀律，保證無缺課，定期對同學思想動態(tài)調查，把握討論生的思想脈搏，提高穩(wěn)定工作的有效性； 3、 堅持以學風建設為中心，大力開展學風建設活動，結合十八大報告的精神，訂正討論生在科學道德和學風建設方面存在的不足。狠抓有利于學風建設的制度建設，在討論生教育管理的制度建設中要進一步突出學風建設主題，連續(xù)上學期的主題活動，加入學風溝通爭論會，推出優(yōu)良學風班和學習進步獎評

4、比活動。搞好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型； 4、 針對本學年將要進行的獎學金評定工作，提前開展爭論會議，盡量避開因討論生專業(yè)多，課程方案負責等緣由造成的各種真意，保證評定工作順當進行。 三、 進行自我進展規(guī)劃 1、完成已經通過立項的教改項目； 2、努力優(yōu)質履行輔導員責任與義務。不斷總結工作閱歷，爭取在核心期刊上發(fā)表1篇論文； 3、 努力完成討論生期間的各項學術活動。本學期不僅要做好討論生輔導員工作，還要盡全力抽出時間完成相關學習任務，上課仔細聽講，下課復習預習，準時完成作業(yè)，多與導師溝通； 4、 加強體育熬煉，以良好的身心迎接工作。 學校四班級輔導員工作方案【篇2】 本學期學校少先隊工作將連

5、續(xù)以國家的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際狀況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的的行為習慣，形成和諧的校內文化為核心內容，全面推動素養(yǎng)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以平安教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有方案地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 一、指導思想： 以“勤奮學習、歡樂生活、全面進展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有方案有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地把握

6、交際力量、學習力量、生活力量，成為幸福生活并能制造幸福的人。 二、工作要點： 1、加強學校輔導員以及校內隊伍建設。少先隊輔導員，樂觀挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會熬煉自己，展現(xiàn)自我，增加實踐力量。 2、建好“綠化”校內文化宣揚欄。準時更換內容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與學問并存的文化氛圍。 3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作 4、好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促。 5、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，對隊員的行為規(guī)范進檢查。 三、詳細工作支配： 三月份： 1、制定少先隊工作方案。 2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三

7、八節(jié)主題活動。 3、“學雷鋒”活動。 4、組織好同學，“3月12日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動。 5、3月28日全國中學校生平安教育日進行平安教育活動。 四月份： 1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。 2、小型體育活動競賽。 3、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會。 4、“校內環(huán)境、文明建設”活動。 5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。 五月份： 1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。 2、“我是歡樂少先隊”主題隊會展現(xiàn)。 3、各班評比“我是優(yōu)秀少先隊”進行表彰。 4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。 六月份： 1、慶祝國際“六一”兒童節(jié)，一班級新隊員入隊儀式。 2、美文誦讀弟子規(guī)、三字經競賽活動。

8、 3、畢業(yè)班進行“告辭母?！敝嘘牷顒?。 4、期末少先隊工作總結，歸檔案。 學校四班級輔導員工作方案【篇3】 一、指導思想： 以我?！白邇群M展，彰顯特色之路”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求，以感恩教育工程實施、和諧校內建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動輔導員教育思想的深化和理論的進展，提高大隊部督導評估，考核點面結合的力量，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧進展。 加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培育同學力量，為少先隊員的健康成長和素養(yǎng)教育的全面推動服務，扎實工作，奮勉有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。 二、本學期主要工作： （一）抓好同學的常

9、規(guī)管理 1、大隊部幫助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。 2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每兩周一次的中隊隊會和每周一次的中隊活動等工作。 3、加強學校升旗儀式的管理，培育和訓練國旗班成員。 （二）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。 1、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用 少先隊要在校內文化建設中發(fā)揮樂觀作用。重點要發(fā)揮大隊部的陣地作用，帶領各中隊樂觀開展各類主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，雄鷹爭章等活動，引導同學做好班級的凈化、綠化、美化工作，使班級成為同學學習生活的樂園。 2、常規(guī)教育。 各中隊連續(xù)組織同學學習

10、中學校生守則學校生日常行為規(guī)范等學問，加強禮儀教育與訓練，本學期可能以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊為載體，加強同學行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培育同學良好的行為習慣。 3、平安教育 深化拓展平安教育，開展預防少年兒童意外損害，愛護少年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣揚，講明道理，學習自護學問、消防學問、交通學問，開展平安教育主題活動，在活動中培訓平安學問和平安技能，增加平安防范意識，避開事故的發(fā)生。 4、開展社會實踐活動 利用雷鋒活動日、植樹節(jié)、婦女節(jié)、維權節(jié)等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，組織少先隊員走入社區(qū)，引導同學參與力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓同學在活動中有所體驗

11、、有所感悟、有所收獲。 （三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。 發(fā)揮各班中、小隊領導在班級的作用，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)進展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和力量。 在日常活動中，要求同學做到禮貌、團結，在校內乃至于校外見到老師敬個禮、問聲好。使同學真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在中隊活動中，充分發(fā)揮同學的作用，特殊是中隊長、小隊長的作用，在有序的狀況下，讓同學自主爭論、溝通，學習管理自己的小隊，進一步提高中隊委、小隊長的管理力量。 （四）加強輔導員隊伍建設。 依據(jù)上學期期末輔導員會議上輔導員隊伍狀況

12、調查問卷的調查結果，本學期我們將對輔導員隊伍建設工作做以下幾方面的調整：1、加強輔導員的溝通，以輔導員例會為載體開展輔導員論壇等形式多樣的活動。2、開展指導輔導員工作的講座。3、進一步細化班輔工作分工，加強考核力度，特殊是對隊會、中隊活動的組織開展。 三、學期工作方案： 二月份：迎接新學期！ 1、開學典禮 2、大隊常規(guī)工作：紅領巾監(jiān)督崗、“紅蜻蜓”校內廣播站、國旗班工作 3、中隊常規(guī)工作：各中隊制定中隊方案，進行中隊家務布置和黑板報宣揚 三月份：節(jié)日中的我們！ 1、學雷鋒系列活動 2、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“3.15維權節(jié)”等節(jié)日宣揚活動 四月份：建設我們的中隊！ 1、如何建設我們的中隊

13、主題講座 3 2、社區(qū)服務活動（如：慰問福利院等，待定） 3、全國平安教育日活動 五月份:紅紅的五月火火的育瑞！ 1、協(xié)作教育處開展：紅五月活動 2、第六屆校內文化藝術節(jié)預備活動 六月份：歡樂節(jié)日勇攀高峰！ 1、慶“六一”主題大隊會暨第六屆校內文化藝術節(jié) 2、感恩教育活動 3、各中隊總結學期工作 4、做好20 xx年暑期三結合工作宣揚部署 常規(guī)工作： 1、每月一期黑板報（每期要有平安教育內容）、依據(jù)要求布置手抄報2、路隊工作3、每月兩次中隊會（其中包括一次平安教育）4、每周兩天的午餐管理5、每月28日之前兩篇中隊活動報道、上交中隊家務（中隊會記錄本、好人好事記錄本） 二一四年二月十日 學校四班

14、級輔導員工作方案【篇4】 學習是要循序漸進，更要漸漸引導，我做為大一的輔導員需要讓大一同學在學習中做好學習任務，關心他們日常生活，讓他們學有所成?，F(xiàn)在對下一學期做簡潔工作方案。 一、加強學習紀律 由于高校是開放式學習，許多同學到了高校就開頭放松了學習，遲到曠課狀況嚴峻，上課玩手機，等狀況也都屢見不鮮，我不盼望自己的同學消失這樣的狀況，所以我打算每天早上都會檢查遲到狀況，親自堅守在崗位的第一線，做好工作的防備工作，打好上課的第一槍，每天我都會提前來到學校，在每個班級上課之前我都要班長回報班級實際上課人數(shù)，一旦發(fā)覺遲到和逃課的同學實行不同的懲處制度，一旦消失這樣的苗頭我就會嚴格要求，做好防范，避開

15、一些同學跟風一起遲到曠課，我有必要抑制這種狀況的發(fā)生，讓同學們知道我對于這些違紀的人員是嚴懲不帶，其他人禁止仿照。 由于只要多堅持做好每一天就會讓同學們抓好學習的任務，把握好自己的工作任務，從而有更好的開頭，同樣我也會檢查每個寢室的就寢狀況，由于上課期間必需要保證每個人都要準時上課才行，由于一旦有人這樣持續(xù)的曠課是不對的，影響的不只是一個人，全班都會被遮掩惰性學習影響，想要消退影響就要從源頭制止，避開破壞學習氛圍。 二、溝通了解 為了讓每一個同學都能夠放心的學習，我必需要保證每一個同學都可以安穩(wěn)放心的學習，在學校里面有的同學害羞，需要溝通，他們學習痕跡下滑的緣由假如是外界影響我就會準時的關心他

16、們，我曾經就遇到過這樣一個狀況，在整個系里面排名前十的一個同學由于家里條件差沒有學費上學，要辭職，想要退學，了解這個狀況我準時的把國家補助給了這位需要的同學，他原本成果下滑，然后成果得到了回升并且好有了極大的提高，著讓我感到了特別欣慰。我也知道了同學需要溝通了解明白他們的狀況，做好支配才能夠從根本上解決問題。 三、鼓舞同學，做好教學溝通 許多時候都會發(fā)覺，多給同學鼓舞，多給同學一些加油，他們會得到更多的成長，會得到更大的進展，由于他們的狀況表明白他們的學習狀況是值得我們鼓舞的，鼓舞能夠得到自信，對鼓舞多給他們盼望他們才能夠做的更好，才能夠一次次的成長起來。我盼望每個同學都能夠有自信有力量去學后

17、，在今后工作中我會更多的去鼓舞同學們學習，少壓力多鼓舞，過關懷同學的狀況，成果的提升需要靠我們老師來指導。 學校四班級輔導員工作方案【篇5】 擬定方案依據(jù)： 通過參與為期兩天的輔導員培訓活動， 給我們每位新來培訓的老師發(fā)了工作手冊和同學手冊，輔導員一周工作方案。有閱歷的老老師進行了發(fā)言，擔當一兩年新老師也作了發(fā)言，我也作了參與省教育廳主辦的高校輔導員培訓班的發(fā)言。支配得特別緊湊，收獲頗多。 1協(xié)作學校做好開校的同學報到、注冊工作，完善同學的個人狀況登記表，在第一時間獲得詳實的資料，包括家庭住址，家庭經濟，家長聯(lián)系方式，以前就讀學校級別，所讀專業(yè)，學習成果，有何特長等等，為以后工作的開展打下基礎

18、。然后是宿舍支配，教室支配，教材發(fā)放。 2依據(jù)同學的專業(yè)，固定座位，填寫座次表，第一周記住同學姓名，特殊是上大課時要依據(jù)專業(yè)劃分區(qū)域就座，便于清點人數(shù)，也便于組織與管理。在第一個學月清晰每個同學案例，與家長溝通同學狀況。 3思想教育 在“學而優(yōu)則仕”的古老思想影響下，選擇職業(yè)教育是無奈，感覺比統(tǒng)招生低，心理落差大， 要做好前期的思想教育，讓他們調整好心態(tài)，避開產生厭學、退學心理。引導他們制定好學習目標方案，對將來布滿信念。宣布校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。 4依據(jù)同學的專業(yè)狀況，供應相應的學習方法指導。比如學校教育專業(yè)與漢語言文學專業(yè)，本人就有切身的工作閱歷與學習體會，可與同學溝通。 對象教育： 對特優(yōu)

19、生，引導他們提前完成考試科目，確定長遠的自考過關科目數(shù)及就類方向。中等生既要留意成果平穩(wěn)上升，還要留意思想是否下滑。對于雙差生，要輔導員、家長、學校綜合管理，首先從思想上進行勸導，重塑學習的信念，確定他們取得的每個進步，同時訂好自己的學習方案，有步驟地取得進步。 生活教育： 1合理使用錢物，工作方案輔導員一周工作方案。辦理銀行卡，避開錢物被盜。身上現(xiàn)金最好少于100元生活費。食堂使用飯卡，澡堂使用飯卡充值。留意飲食衛(wèi)生。有方案地購買生活用品，避開生活費用周轉不過。 2良好的個人衛(wèi)生習慣。常洗澡、洗頭，削減與寢室同學由于衛(wèi)生習慣不好的摩擦。并疊好床被，整理好個人物品的擺放，定時打掃宿舍內部，保持

20、清潔。 3開展豐富的課外活動。工作時組織過的運動會、舞蹈排練，現(xiàn)在讀研時組織過的運動會、籃球賽等活動，積累了豐富的人力資源與閱歷，可用來為班級最初的活動開展供應關心。 同學領導的選拔與管理： 1在第一學月大致了解了同學狀況后，在班上進行*選舉班領導，確定其權利及義務。 2做到每周召開一次同學領導例會，總結上周工作，布置下周任務 ，引導班領導首先處理好學習與工作的關系，再加強同學領導的組織力量和服務水平。 3從同學中選拔出力量優(yōu)秀者，推舉為同學會侯選人員。 平安教育： 1同學生命平安。側面從宿舍了解同學的身體健康狀況。禁止打架、酗酒等引起的一切事故，交通事故，戀愛關系引起的爭端。 2. 集體財產

21、管理：宿舍內的桌椅床柜，教室及學校其他公共設施。 3電器平安。宿舍不能使用大功率的電器，如熱水棒、電飯鍋等，不得亂接電源。 輔導員個人方面： 1謹慎言行，為人師表，言而有信。 2跟班，每節(jié)課看同學到班狀況，按時到課堂清查到課率，應到、實到、缺席人數(shù)，請事假、病假人數(shù)，做好登記，每周交到教務處備案。后期依據(jù)詳細狀況可隨機抽查課堂狀況。每周3次宿舍檢查，作好記錄。 3堅持每周至少要找 2-3 名同學個別談心，有方案、有目的地調查了解同學的思想動態(tài)和對學校各方面工作的看法要求。每學月與家長取得電話聯(lián)系，相互溝通。 4新生到校的第一個月，每天進行一次集訓，積累同學資料，做好操行評語，素養(yǎng)報告。 5.作

22、好細致的思想觀看工作，不以個人印象定沖突雙方的對錯，特殊是對處分的同學，否則簡單引起敵對心情。 學校四班級輔導員工作方案【篇6】 時間過得真快，轉瞬，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千?，F(xiàn)將詳細工作總結如下： 一、激發(fā)同學學習愛好，提高同學語文素養(yǎng) 語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學科。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培育同學的創(chuàng)新力量，已成為老師關注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學愛好盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養(yǎng)。 （一）留意新課導入新奇。

23、 “愛好是最好的老師”。在教學中，我非常注意培育和激發(fā)同學的學習愛好。譬如，在導入新課，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學進入情景；也可用敘述故事的方式導入，采納激發(fā)愛好、設計懸念引發(fā)設計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學的靈性，開啟同學學習之門。 （二）培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經受、學問積累、熟悉力量、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽質疑

24、，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師因勢利導，讓同學對問題充分思索后，同學依據(jù)已有的閱歷，學問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓同學進一步熟悉了自然，懂得了學問是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了同學更多的自主學習空間，老師也毫不吝惜地讓同學去思索，爭論，真正讓同學在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓同學表述自己對課文的理解和感悟，使同學理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為同學的學習供應了寬闊的舞

25、臺。 二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。.F132.COM 學校語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導同學感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導同學一一感悟。為了使這些精彩給同學留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導同學對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。 三、加強同學的習作水平 （一）激發(fā)同學對生活的喜愛。生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對學校生來說，則主要是內心世界的種種心理表象。表

26、象在學校生作文中起著巨大的作用。學校作文教學應著力促進兒童的自覺表象活動的進展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮亮而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮亮度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有制造性，也就越有可能寫出內容真實、形象詳細的好文章。因此筆者首先要做的是，教同學學會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛四周的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。 （二）作文訓練形式的多樣化。 1、擴大閱讀面，注意學問積累，培育同學主動收集信

27、息、處理信息的力量。 2、口頭作文與即興作文的訓練合指導。 3、作文應用與實際應用結合起來加以訓練。 4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。 5、平常一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。 這多種多樣、別致、好玩的訓練形式，不僅使同學在愛好中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應用緊密結合，提高了作文的綜合力量。 本學期我雖然盡了自己的責任和力量去完成了教學工作任務，也取得了肯定的成果，但還有很多問題等待解決，今后我將連續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高同學的語文素養(yǎng)。 XX618 學校四班級輔導員工作方案【篇7】 回顧過去一年的班主任工作，在我跟同學取得共同成長

28、的過程中，心中布滿感謝。我要感謝我的同學，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花；我要感謝學校的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。為了搞好本班的班風、學風，促進同學全面進展，提高班級同學多方面的素養(yǎng)，我在本學期留意做了下面幾方面的工作： ，一、狠抓學習風氣，重塑同學的學習習慣 由于同學個體差異較大，學習習慣各不相不同，能否在一開頭就培育好同學學會學習、學會做事、學會共同生活的習慣，關系到以后整個班級的

29、進展。我班的同學總體狀況比較好，但學習風氣并不是很好，常常有同學不做家庭作業(yè)，或者丟三落四。 針對這些狀況，首先我狠抓同學的學習習慣：早晨到校，自覺早讀；課間活動，文明守紀；做完作業(yè)，學會檢查等等。經過這一學期的訓練，班級班風，學習習慣有了明顯的改善。 其次，培育同學遵守紀律的習慣。本學期，我常常利用班會課，教育同學怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。在班定下班規(guī)，要求同學執(zhí)行學校的同學行為規(guī)范條例并實行班領導分工負責，讓同學自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師

30、教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。 再次，培育同學文明禮貌的習慣。要求同學執(zhí)行學校的同學行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領巾。由班領導督促檢查，結合評比制度，促使同學自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌。 最終，防微杜漸，鑄造良好的生活習慣。大衛(wèi)?休謨有句名言“習慣是人類生活的宏大向導”，因此，無論是學習還是生活，關心和引導同學形成良好的習慣，是教育工、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才勝利的保障。我經常以班隊活動會、講故事讀書、談天等多種形式對同學進行引導，關心他們養(yǎng)成良好的生活習慣。留意個人衛(wèi)生、飯前便后洗手、用餐時不大聲講話等等。我班的楊釗，生活

31、習慣較差，手每天都是臟的，頭發(fā)可以一個月不洗，衣服就更不用說了，身上經常散發(fā)出難聞的味道。同學們都不情愿跟他在一起。看到這種狀況，我每天都會提示他洗手，督促他一個星期至少洗頭一到兩次，衣服要經常更換?，F(xiàn)在，他的生活習慣有了很大的轉變。 二、培訓班領導。 剛開學的時候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不抱負，這樣做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任肯定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結就在于沒有很好的培育一支高效率的班領導隊伍。班主任、班領導及同學三者之間的關系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。給班領導戴高帽子的方法來培育班領導，這一招還是蠻有用

32、的。我以前也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應手，究其緣由，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，常常在公共場合給班領導戴高帽子雖然可以激勵班領導的斗志，但是無意中也會引起另外一部分同學的不滿心情，認為老師過分夸大班領導的作用。后來我轉變了方式，由公開場合漸漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?，給班領導帶高帽子后班領導的做事情的樂觀性高漲。但每一個人的心情不行能永久高漲，班領導遇到挫折的時候也很簡單懊喪，這個時候我就教他們一些工作方法和技巧?，F(xiàn)在，雖然他們有時候做事還很稚嫩，但已經成了我不行替代的左右手了。 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的領導隊伍，本學期我們班級開學就開頭就新選了班領導，并給他們分工負責，

33、明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班領導要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的領導表揚鼓舞，對做得不夠好的領導提出建議，教育他要留意改進，真正做個好領導。期中進行了改選，現(xiàn)在班領導不但工作大膽，還做得很有條理，在班級同學中威信也提高了。 三、做好家訪工作。 老師要教好同學，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學教好。平常我留意做好這方面的工作，特殊是這個學期大部分家長不熟識，就在開家長會那天我對大家說，想和老師個別溝通的請早點來，好多沒見過的家長都來得挺早，特殊是何博女，何周旭同學的媽

34、媽，五點多一點就來了，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn)，我也講了在校狀況及要求。那些頑皮的同學更要家長共同管教。經過老師和家長的教育，現(xiàn)在基本能遵守學校的同學規(guī)范了。 這是我擔當班主任的一點體會。今后還要多多努力。今后還要連續(xù)做好同學的思想教育和教學工作，為祖國培育高素養(yǎng)的人才而努力. 學校四班級輔導員工作方案【篇8】 本學期我連續(xù)擔當四（1）班的輔導員，我依據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培育行為規(guī)范教育為突破口，結合互助教育、讀書活動、班級分散力開展一系列的活動。 一、以榜樣的力氣感染隊員。 輔導員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高同學素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)

35、范同學的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，能真正做到為人師表，領先垂范。要求同學做到的，自己帶頭做到；要求同學講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位同學人格；教育他們喜愛班級，搞好團結；在學習上，要求同學書寫仔細工整，并加以督促。我時刻留意自己的一言一行，努力成為同學學習的榜樣，成為同學愿和我掏心窩的好伴侶。 二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。 孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解同學狀況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解同學，從而做好同學的思想工作。結合平常發(fā)覺的問題在家長

36、會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷。比如如何檢查同學的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的熬煉。由于一個孩子缺少了因有的生存力量和應急力量這將影響到孩子的將來。由于我們現(xiàn)在的隊員在這方面的力量在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹同學在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理同學，從而達到更好的效果。 三、重視同學的特長，讓更多的同學體驗勝利。 在每月一次的小家務中展出同學的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓舞全班隊員向他們學習。盡管這些同學并不是各方面都拔尖的“三好同學”，有的成果并不精彩，有的并不是班領導，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心賜予了極大的鼓舞，從而也增加了學好其他功課的信念。通過各種各樣的活動，我看到了同學自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。 四、重視班隊活動的開展，豐富同學