小學(xué)四年級工作計劃

1、Word 小學(xué)四年級工作計劃 參考學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案范本匯合。 為了根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們可以開頭寫個人工作方案了。工作方案，就是合理支配將要開展的工作量、任務(wù)數(shù)、時間進(jìn)度等，對于職場上的我們來說，把握書寫工作方案的力量是特別有必要的。好的工作方案模板是什么樣的呢？我通過努力，整理了“參考學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案范本匯合”，盼望您可以借鑒參考！ 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇1】 一、 完成學(xué)院安排的各項工作 1、 協(xié)作學(xué)院團委書記做好團的基層組織建設(shè)，包括每學(xué)期進(jìn)展團員、團員“推優(yōu)”、團費收繳等工作。對推優(yōu)名額安排制度進(jìn)行完善，加入“班級考核成果”這一指標(biāo)管理推優(yōu)名額。督促其他的輔導(dǎo)員在進(jìn)

2、行推優(yōu)工作時堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確保團員質(zhì)量，為我國家建設(shè)貢獻(xiàn)一份力； 2、 做好各項信息報送工作，包括每周同學(xué)信息報送、每月同學(xué)特別心理信息報送及臨時性的信息反饋等工作。精確 把握信息報送時間點、要求，真實、有效地將同學(xué)意愿傳達(dá)給學(xué)校，保證學(xué)校同學(xué)管理等工作地開展； 3、 幫助學(xué)院做好每學(xué)期同學(xué)證件注冊管理工作。爭取做到樂觀地、有方案地、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定地進(jìn)行工作。 4、 作為蒲公英青協(xié)的指導(dǎo)老師，好好帶隊，完成學(xué)校、學(xué)院的志愿活動任務(wù)，并開展特色活動。 二、加強討論生班級建設(shè) 1、 努力做好班級管理工作。加強班領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，公正、公正、公開地選舉班委，層層落實。每周開一次班委會，每月進(jìn)召開專業(yè)

3、大會，制定班委測評制度，將同學(xué)管理工作做到實處。另外，多與院辦老師溝通，準(zhǔn)時把握12級工程碩士在工作站的動態(tài)； 2、 做好“三巡”工作，關(guān)注每一個同學(xué)，特殊是住在校外的討論生，爭取與每一為同學(xué)談話，努力使其樹立正確的人生觀和世界觀。抓好課堂紀(jì)律，保證無缺課，定期對同學(xué)思想動態(tài)調(diào)查，把握討論生的思想脈搏，提高穩(wěn)定工作的有效性； 3、 堅持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，結(jié)合十八大報告的精神，訂正討論生在科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的不足。狠抓有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度建設(shè)，在討論生教育管理的制度建設(shè)中要進(jìn)一步突出學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，連續(xù)上學(xué)期的主題活動，加入學(xué)風(fēng)溝通爭論會，推出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎評

4、比活動。搞好評優(yōu)表彰工作，樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型； 4、 針對本學(xué)年將要進(jìn)行的獎學(xué)金評定工作，提前開展?fàn)幷摃h，盡量避開因討論生專業(yè)多，課程方案負(fù)責(zé)等緣由造成的各種真意，保證評定工作順當(dāng)進(jìn)行。 三、 進(jìn)行自我進(jìn)展規(guī)劃 1、完成已經(jīng)通過立項的教改項目； 2、努力優(yōu)質(zhì)履行輔導(dǎo)員責(zé)任與義務(wù)。不斷總結(jié)工作閱歷，爭取在核心期刊上發(fā)表1篇論文； 3、 努力完成討論生期間的各項學(xué)術(shù)活動。本學(xué)期不僅要做好討論生輔導(dǎo)員工作，還要盡全力抽出時間完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，上課仔細(xì)聽講，下課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，準(zhǔn)時完成作業(yè)，多與導(dǎo)師溝通； 4、 加強體育熬煉，以良好的身心迎接工作。 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇2】 本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將連

5、續(xù)以國家的十八大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際狀況和特點和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的的行為習(xí)慣，形成和諧的校內(nèi)文化為核心內(nèi)容，全面推動素養(yǎng)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以平安教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有方案地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 一、指導(dǎo)思想： 以“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有方案有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地把握

6、交際力量、學(xué)習(xí)力量、生活力量，成為幸福生活并能制造幸福的人。 二、工作要點： 1、加強學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊伍建設(shè)。少先隊輔導(dǎo)員，樂觀挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會熬煉自己，展現(xiàn)自我，增加實踐力量。 2、建好“綠化”校內(nèi)文化宣揚欄。準(zhǔn)時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與學(xué)問并存的文化氛圍。 3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作 4、好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促。 5、抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，對隊員的行為規(guī)范進(jìn)檢查。 三、詳細(xì)工作支配： 三月份： 1、制定少先隊工作方案。 2、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三

7、八節(jié)主題活動。 3、“學(xué)雷鋒”活動。 4、組織好同學(xué)，“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實踐活動。 5、3月28日全國中學(xué)校生平安教育日進(jìn)行平安教育活動。 四月份： 1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。 2、小型體育活動競賽。 3、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會。 4、“校內(nèi)環(huán)境、文明建設(shè)”活動。 5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。 五月份： 1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。 2、“我是歡樂少先隊”主題隊會展現(xiàn)。 3、各班評比“我是優(yōu)秀少先隊”進(jìn)行表彰。 4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。 六月份： 1、慶祝國際“六一”兒童節(jié)，一班級新隊員入隊儀式。 2、美文誦讀弟子規(guī)、三字經(jīng)競賽活動。

8、 3、畢業(yè)班進(jìn)行“告辭母?！敝嘘牷顒?。 4、期末少先隊工作總結(jié)，歸檔案。 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇3】 一、指導(dǎo)思想： 以我校“走內(nèi)涵進(jìn)展，彰顯特色之路”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門的工作要求，以感恩教育工程實施、和諧校內(nèi)建設(shè)為目標(biāo)，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動輔導(dǎo)員教育思想的深化和理論的進(jìn)展，提高大隊部督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合的力量，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧進(jìn)展。 加強班隊文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培育同學(xué)力量，為少先隊員的健康成長和素養(yǎng)教育的全面推動服務(wù)，扎實工作，奮勉有為，努力開拓學(xué)校少先隊工作新局面。 二、本學(xué)期主要工作： （一）抓好同學(xué)的常

9、規(guī)管理 1、大隊部幫助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。 2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每兩周一次的中隊隊會和每周一次的中隊活動等工作。 3、加強學(xué)校升旗儀式的管理，培育和訓(xùn)練國旗班成員。 （二）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。 1、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用 少先隊要在校內(nèi)文化建設(shè)中發(fā)揮樂觀作用。重點要發(fā)揮大隊部的陣地作用，帶領(lǐng)各中隊樂觀開展各類主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，雄鷹爭章等活動，引導(dǎo)同學(xué)做好班級的凈化、綠化、美化工作，使班級成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂園。 2、常規(guī)教育。 各中隊連續(xù)組織同學(xué)學(xué)習(xí)

10、中學(xué)校生守則學(xué)校生日常行為規(guī)范等學(xué)問，加強禮儀教育與訓(xùn)練，本學(xué)期可能以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊為載體，加強同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 3、平安教育 深化拓展平安教育，開展預(yù)防少年兒童意外損害，愛護少年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣揚，講明道理，學(xué)習(xí)自護學(xué)問、消防學(xué)問、交通學(xué)問，開展平安教育主題活動，在活動中培訓(xùn)平安學(xué)問和平安技能，增加平安防范意識，避開事故的發(fā)生。 4、開展社會實踐活動 利用雷鋒活動日、植樹節(jié)、婦女節(jié)、維權(quán)節(jié)等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，組織少先隊員走入社區(qū)，引導(dǎo)同學(xué)參與力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓同學(xué)在活動中有所體驗

11、、有所感悟、有所收獲。 （三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。 發(fā)揮各班中、小隊領(lǐng)導(dǎo)在班級的作用，讓每一個少先隊員“在活動中學(xué)習(xí)”、“在活動中實現(xiàn)進(jìn)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和力量。 在日?；顒又?，要求同學(xué)做到禮貌、團結(jié)，在校內(nèi)乃至于校外見到老師敬個禮、問聲好。使同學(xué)真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在中隊活動中，充分發(fā)揮同學(xué)的作用，特殊是中隊長、小隊長的作用，在有序的狀況下，讓同學(xué)自主爭論、溝通，學(xué)習(xí)管理自己的小隊，進(jìn)一步提高中隊委、小隊長的管理力量。 （四）加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。 依據(jù)上學(xué)期期末輔導(dǎo)員會議上輔導(dǎo)員隊伍狀況

12、調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果，本學(xué)期我們將對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作做以下幾方面的調(diào)整：1、加強輔導(dǎo)員的溝通，以輔導(dǎo)員例會為載體開展輔導(dǎo)員論壇等形式多樣的活動。2、開展指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作的講座。3、進(jìn)一步細(xì)化班輔工作分工，加強考核力度，特殊是對隊會、中隊活動的組織開展。 三、學(xué)期工作方案： 二月份：迎接新學(xué)期！ 1、開學(xué)典禮 2、大隊常規(guī)工作：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“紅蜻蜓”校內(nèi)廣播站、國旗班工作 3、中隊常規(guī)工作：各中隊制定中隊方案，進(jìn)行中隊家務(wù)布置和黑板報宣揚 三月份：節(jié)日中的我們！ 1、學(xué)雷鋒系列活動 2、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“3.15維權(quán)節(jié)”等節(jié)日宣揚活動 四月份：建設(shè)我們的中隊！ 1、如何建設(shè)我們的中隊

13、主題講座 3 2、社區(qū)服務(wù)活動（如：慰問福利院等，待定） 3、全國平安教育日活動 五月份:紅紅的五月火火的育瑞！ 1、協(xié)作教育處開展：紅五月活動 2、第六屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)預(yù)備活動 六月份：歡樂節(jié)日勇攀高峰！ 1、慶“六一”主題大隊會暨第六屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié) 2、感恩教育活動 3、各中隊總結(jié)學(xué)期工作 4、做好20 xx年暑期三結(jié)合工作宣揚部署 常規(guī)工作： 1、每月一期黑板報（每期要有平安教育內(nèi)容）、依據(jù)要求布置手抄報2、路隊工作3、每月兩次中隊會（其中包括一次平安教育）4、每周兩天的午餐管理5、每月28日之前兩篇中隊活動報道、上交中隊家務(wù)（中隊會記錄本、好人好事記錄本） 二一四年二月十日 學(xué)校四班

14、級輔導(dǎo)員工作方案【篇4】 學(xué)習(xí)是要循序漸進(jìn)，更要漸漸引導(dǎo)，我做為大一的輔導(dǎo)員需要讓大一同學(xué)在學(xué)習(xí)中做好學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ睿屗麄儗W(xué)有所成?，F(xiàn)在對下一學(xué)期做簡潔工作方案。 一、加強學(xué)習(xí)紀(jì)律 由于高校是開放式學(xué)習(xí)，許多同學(xué)到了高校就開頭放松了學(xué)習(xí)，遲到曠課狀況嚴(yán)峻，上課玩手機，等狀況也都屢見不鮮，我不盼望自己的同學(xué)消失這樣的狀況，所以我打算每天早上都會檢查遲到狀況，親自堅守在崗位的第一線，做好工作的防備工作，打好上課的第一槍，每天我都會提前來到學(xué)校，在每個班級上課之前我都要班長回報班級實際上課人數(shù)，一旦發(fā)覺遲到和逃課的同學(xué)實行不同的懲處制度，一旦消失這樣的苗頭我就會嚴(yán)格要求，做好防范，避開

15、一些同學(xué)跟風(fēng)一起遲到曠課，我有必要抑制這種狀況的發(fā)生，讓同學(xué)們知道我對于這些違紀(jì)的人員是嚴(yán)懲不帶，其他人禁止仿照。 由于只要多堅持做好每一天就會讓同學(xué)們抓好學(xué)習(xí)的任務(wù)，把握好自己的工作任務(wù)，從而有更好的開頭，同樣我也會檢查每個寢室的就寢狀況，由于上課期間必需要保證每個人都要準(zhǔn)時上課才行，由于一旦有人這樣持續(xù)的曠課是不對的，影響的不只是一個人，全班都會被遮掩惰性學(xué)習(xí)影響，想要消退影響就要從源頭制止，避開破壞學(xué)習(xí)氛圍。 二、溝通了解 為了讓每一個同學(xué)都能夠放心的學(xué)習(xí)，我必需要保證每一個同學(xué)都可以安穩(wěn)放心的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面有的同學(xué)害羞，需要溝通，他們學(xué)習(xí)痕跡下滑的緣由假如是外界影響我就會準(zhǔn)時的關(guān)心他

16、們，我曾經(jīng)就遇到過這樣一個狀況，在整個系里面排名前十的一個同學(xué)由于家里條件差沒有學(xué)費上學(xué)，要辭職，想要退學(xué)，了解這個狀況我準(zhǔn)時的把國家補助給了這位需要的同學(xué)，他原本成果下滑，然后成果得到了回升并且好有了極大的提高，著讓我感到了特別欣慰。我也知道了同學(xué)需要溝通了解明白他們的狀況，做好支配才能夠從根本上解決問題。 三、鼓舞同學(xué)，做好教學(xué)溝通 許多時候都會發(fā)覺，多給同學(xué)鼓舞，多給同學(xué)一些加油，他們會得到更多的成長，會得到更大的進(jìn)展，由于他們的狀況表明白他們的學(xué)習(xí)狀況是值得我們鼓舞的，鼓舞能夠得到自信，對鼓舞多給他們盼望他們才能夠做的更好，才能夠一次次的成長起來。我盼望每個同學(xué)都能夠有自信有力量去學(xué)后

17、，在今后工作中我會更多的去鼓舞同學(xué)們學(xué)習(xí)，少壓力多鼓舞，過關(guān)懷同學(xué)的狀況，成果的提升需要靠我們老師來指導(dǎo)。 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇5】 擬定方案依據(jù)： 通過參與為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動， 給我們每位新來培訓(xùn)的老師發(fā)了工作手冊和同學(xué)手冊，輔導(dǎo)員一周工作方案。有閱歷的老老師進(jìn)行了發(fā)言，擔(dān)當(dāng)一兩年新老師也作了發(fā)言，我也作了參與省教育廳主辦的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的發(fā)言。支配得特別緊湊，收獲頗多。 1協(xié)作學(xué)校做好開校的同學(xué)報到、注冊工作，完善同學(xué)的個人狀況登記表，在第一時間獲得詳實的資料，包括家庭住址，家庭經(jīng)濟，家長聯(lián)系方式，以前就讀學(xué)校級別，所讀專業(yè)，學(xué)習(xí)成果，有何特長等等，為以后工作的開展打下基礎(chǔ)

18、。然后是宿舍支配，教室支配，教材發(fā)放。 2依據(jù)同學(xué)的專業(yè)，固定座位，填寫座次表，第一周記住同學(xué)姓名，特殊是上大課時要依據(jù)專業(yè)劃分區(qū)域就座，便于清點人數(shù)，也便于組織與管理。在第一個學(xué)月清晰每個同學(xué)案例，與家長溝通同學(xué)狀況。 3思想教育 在“學(xué)而優(yōu)則仕”的古老思想影響下，選擇職業(yè)教育是無奈，感覺比統(tǒng)招生低，心理落差大， 要做好前期的思想教育，讓他們調(diào)整好心態(tài)，避開產(chǎn)生厭學(xué)、退學(xué)心理。引導(dǎo)他們制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)方案，對將來布滿信念。宣布校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。 4依據(jù)同學(xué)的專業(yè)狀況，供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。比如學(xué)校教育專業(yè)與漢語言文學(xué)專業(yè)，本人就有切身的工作閱歷與學(xué)習(xí)體會，可與同學(xué)溝通。 對象教育： 對特優(yōu)

19、生，引導(dǎo)他們提前完成考試科目，確定長遠(yuǎn)的自考過關(guān)科目數(shù)及就類方向。中等生既要留意成果平穩(wěn)上升，還要留意思想是否下滑。對于雙差生，要輔導(dǎo)員、家長、學(xué)校綜合管理，首先從思想上進(jìn)行勸導(dǎo)，重塑學(xué)習(xí)的信念，確定他們?nèi)〉玫拿總€進(jìn)步，同時訂好自己的學(xué)習(xí)方案，有步驟地取得進(jìn)步。 生活教育： 1合理使用錢物，工作方案輔導(dǎo)員一周工作方案。辦理銀行卡，避開錢物被盜。身上現(xiàn)金最好少于100元生活費。食堂使用飯卡，澡堂使用飯卡充值。留意飲食衛(wèi)生。有方案地購買生活用品，避開生活費用周轉(zhuǎn)不過。 2良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。常洗澡、洗頭，削減與寢室同學(xué)由于衛(wèi)生習(xí)慣不好的摩擦。并疊好床被，整理好個人物品的擺放，定時打掃宿舍內(nèi)部，保持

20、清潔。 3開展豐富的課外活動。工作時組織過的運動會、舞蹈排練，現(xiàn)在讀研時組織過的運動會、籃球賽等活動，積累了豐富的人力資源與閱歷，可用來為班級最初的活動開展供應(yīng)關(guān)心。 同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的選拔與管理： 1在第一學(xué)月大致了解了同學(xué)狀況后，在班上進(jìn)行*選舉班領(lǐng)導(dǎo)，確定其權(quán)利及義務(wù)。 2做到每周召開一次同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù) ，引導(dǎo)班領(lǐng)導(dǎo)首先處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，再加強同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的組織力量和服務(wù)水平。 3從同學(xué)中選拔出力量優(yōu)秀者，推舉為同學(xué)會侯選人員。 平安教育： 1同學(xué)生命平安。側(cè)面從宿舍了解同學(xué)的身體健康狀況。禁止打架、酗酒等引起的一切事故，交通事故，戀愛關(guān)系引起的爭端。 2. 集體財產(chǎn)

21、管理：宿舍內(nèi)的桌椅床柜，教室及學(xué)校其他公共設(shè)施。 3電器平安。宿舍不能使用大功率的電器，如熱水棒、電飯鍋等，不得亂接電源。 輔導(dǎo)員個人方面： 1謹(jǐn)慎言行，為人師表，言而有信。 2跟班，每節(jié)課看同學(xué)到班狀況，按時到課堂清查到課率，應(yīng)到、實到、缺席人數(shù)，請事假、病假人數(shù)，做好登記，每周交到教務(wù)處備案。后期依據(jù)詳細(xì)狀況可隨機抽查課堂狀況。每周3次宿舍檢查，作好記錄。 3堅持每周至少要找 2-3 名同學(xué)個別談心，有方案、有目的地調(diào)查了解同學(xué)的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的看法要求。每學(xué)月與家長取得電話聯(lián)系，相互溝通。 4新生到校的第一個月，每天進(jìn)行一次集訓(xùn)，積累同學(xué)資料，做好操行評語，素養(yǎng)報告。 5.作

22、好細(xì)致的思想觀看工作，不以個人印象定沖突雙方的對錯，特殊是對處分的同學(xué)，否則簡單引起敵對心情。 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇6】 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng) 語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)愛好盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。 （一）留意新課導(dǎo)入新奇。

23、 “愛好是最好的老師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景；也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。 （二）培育樂觀探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。 在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑

24、，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞

25、臺。 二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。.F132.COM 學(xué)校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。 三、加強同學(xué)的習(xí)作水平 （一）激發(fā)同學(xué)對生活的喜愛。生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對學(xué)校生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表

26、象在學(xué)校生作文中起著巨大的作用。學(xué)校作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動的進(jìn)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮亮而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮亮度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有制造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實、形象詳細(xì)的好文章。因此筆者首先要做的是，教同學(xué)學(xué)會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛四周的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。 （二）作文訓(xùn)練形式的多樣化。 1、擴大閱讀面，注意學(xué)問積累，培育同學(xué)主動收集信

27、息、處理信息的力量。 2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。 3、作文應(yīng)用與實際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。 4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。 5、平常一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。 這多種多樣、別致、好玩的訓(xùn)練形式，不僅使同學(xué)在愛好中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合力量。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但還有很多問題等待解決，今后我將連續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。 XX618 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇7】 回顧過去一年的班主任工作，在我跟同學(xué)取得共同成長

28、的過程中，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高班級同學(xué)多方面的素養(yǎng)，我在本學(xué)期留意做了下面幾方面的工作： ，一、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 由于同學(xué)個體差異較大，學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相不同，能否在一開頭就培育好同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活的習(xí)慣，關(guān)系到以后整個班級的

29、進(jìn)展。我班的同學(xué)總體狀況比較好，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好，常常有同學(xué)不做家庭作業(yè)，或者丟三落四。 針對這些狀況，首先我狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：早晨到校，自覺早讀；課間活動，文明守紀(jì)；做完作業(yè)，學(xué)會檢查等等。經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練，班級班風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善。 其次，培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我常常利用班會課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班定下班規(guī)，要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范條例并實行班領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師

30、教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。 再次，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾。由班領(lǐng)導(dǎo)督促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學(xué)自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌。 最終，防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。大衛(wèi)?休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的宏大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)形成良好的習(xí)慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才勝利的保障。我經(jīng)常以班隊活動會、講故事讀書、談天等多種形式對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。留意個人衛(wèi)生、飯前便后洗手、用餐時不大聲講話等等。我班的楊釗，生活

31、習(xí)慣較差，手每天都是臟的，頭發(fā)可以一個月不洗，衣服就更不用說了，身上經(jīng)常散發(fā)出難聞的味道。同學(xué)們都不情愿跟他在一起?？吹竭@種狀況，我每天都會提示他洗手，督促他一個星期至少洗頭一到兩次，衣服要經(jīng)常更換?，F(xiàn)在，他的生活習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。 二、培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)。 剛開學(xué)的時候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不抱負(fù)，這樣做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任肯定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培育一支高效率的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍。班主任、班領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。給班領(lǐng)導(dǎo)戴高帽子的方法來培育班領(lǐng)導(dǎo)，這一招還是蠻有用

32、的。我以前也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應(yīng)手，究其緣由，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，常常在公共場合給班領(lǐng)導(dǎo)戴高帽子雖然可以激勵班領(lǐng)導(dǎo)的斗志，但是無意中也會引起另外一部分同學(xué)的不滿心情，認(rèn)為老師過分夸大班領(lǐng)導(dǎo)的作用。后來我轉(zhuǎn)變了方式，由公開場合漸漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?，給班領(lǐng)導(dǎo)帶高帽子后班領(lǐng)導(dǎo)的做事情的樂觀性高漲。但每一個人的心情不行能永久高漲，班領(lǐng)導(dǎo)遇到挫折的時候也很簡單懊喪，這個時候我就教他們一些工作方法和技巧?，F(xiàn)在，雖然他們有時候做事還很稚嫩，但已經(jīng)成了我不行替代的左右手了。 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，本學(xué)期我們班級開學(xué)就開頭就新選了班領(lǐng)導(dǎo)，并給他們分工負(fù)責(zé)，

33、明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的領(lǐng)導(dǎo)表揚鼓舞，對做得不夠好的領(lǐng)導(dǎo)提出建議，教育他要留意改進(jìn)，真正做個好領(lǐng)導(dǎo)。期中進(jìn)行了改選，現(xiàn)在班領(lǐng)導(dǎo)不但工作大膽，還做得很有條理，在班級同學(xué)中威信也提高了。 三、做好家訪工作。 老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學(xué)教好。平常我留意做好這方面的工作，特殊是這個學(xué)期大部分家長不熟識，就在開家長會那天我對大家說，想和老師個別溝通的請早點來，好多沒見過的家長都來得挺早，特殊是何博女，何周旭同學(xué)的媽

34、媽，五點多一點就來了，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn)，我也講了在校狀況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的教育，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的同學(xué)規(guī)范了。 這是我擔(dān)當(dāng)班主任的一點體會。今后還要多多努力。今后還要連續(xù)做好同學(xué)的思想教育和教學(xué)工作，為祖國培育高素養(yǎng)的人才而努力. 學(xué)校四班級輔導(dǎo)員工作方案【篇8】 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四（1）班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，以培育行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合互助教育、讀書活動、班級分散力開展一系列的活動。 一、以榜樣的力氣感染隊員。 輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)

35、范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，自己帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位同學(xué)人格；教育他們喜愛班級，搞好團結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫仔細(xì)工整，并加以督促。我時刻留意自己的一言一行，努力成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，成為同學(xué)愿和我掏心窩的好伴侶。 二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過溝通更能了解同學(xué)，從而做好同學(xué)的思想工作。結(jié)合平常發(fā)覺的問題在家長

36、會上，對家長提出肯定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷。比如如何檢查同學(xué)的作業(yè)，發(fā)覺錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的熬煉。由于一個孩子缺少了因有的生存力量和應(yīng)急力量這將影響到孩子的將來。由于我們現(xiàn)在的隊員在這方面的力量在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理同學(xué)，從而達(dá)到更好的效果。 三、重視同學(xué)的特長，讓更多的同學(xué)體驗勝利。 在每月一次的小家務(wù)中展出同學(xué)的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓舞全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些同學(xué)并不是各方面都拔尖的“三好同學(xué)”，有的成果并不精彩，有的并不是班領(lǐng)導(dǎo)，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的鼓舞，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。通過各種各樣的活動，我看到了同學(xué)自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。 四、重視班隊活動的開展，豐富同學(xué)