難忘小學生活的合集九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 難忘小學生活的合集九篇難忘小學生活的作文合集九篇 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的難忘小學生活的作文9篇，希望能夠幫助到大家。 難忘小學生活的作文 篇1 “砰！砰！砰！只聽一聲清亮的槍聲，同學們一個個如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒，你是不是還以為學校里來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！ 一天，老師大步流星地走進教室，故作神秘地對我們說：“同學們，我們最近要舉行一場比賽，那就是。老師突然不說話了?！罢娴跷覀兾缚诎?！但同學們一個個推測

2、起來，“一定是籃球比賽?！安粚?，是乒乓球比賽。終究，老師道出了結(jié)果。原來，我們要舉行一場跑步接力比賽。 課間操的時候，經(jīng)過同學們的推選，選出了班里跑得較快的同學，10名男生，10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過大家的商討，我成為第19號。 下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校，為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽，其余同學只能在操場外觀看比賽。 終究，比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力，眼看著剩下的同學越來越少，我也更加得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點頭暈。但我深知，只有拼盡全力，才對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過同學手中的接力棒，他小聲對我說了句：“加油。我好像一

3、下子就充滿了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時，大家齊喊：“加油！在同學們的激勵下，我跑得更快了。沖過終點時，我把接力棒遞給了最終一名同學的手中，我貌似一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了其次名。我有點失望，但隨后一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。 這場比賽，是我小學生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會成功的。 難忘小學生活的作文 篇2 六年的小學生活就像一首幽美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親昵地說著靜靜話，萬馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場。我

4、的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我追念；令我依戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。 在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功于我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不提防摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩擾的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇

5、到難題時，同學們又伸出這雙友情的手。 在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和愛戴的老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。 就在這一次一次中，我逐漸長大，也將迎來我的第一次畢業(yè)?；仡^看看，六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。 難忘小學生活的作文 篇3 今年是20 xx年，我們正上六年級，但是一想到就要與老師和同學們說“再見了，眼角不時閃爍著淚花。 我所在的

6、學校是運卜屯小學六（2）班。一想到下個月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長、開心、成績的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認真的老師們，想想幫助過我與我同班的同學，我該怎樣面對，是哭嗎？不是！ 畢業(yè)前一個月，我只有努力學習才是對母校最好的回報。我對母校的話說不完，對老師的感謝也說不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。 等我們畢業(yè)了，再來看看母校，再來看看老師，再來看看班級，滿滿的都是回憶。我會站在教學樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們在這里茁壯成長，學到了不少知識和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神資產(chǎn)，我們怎能忘掉

7、？母校，我來看您了。 難忘小學生活的作文 篇4 若把小學生活比作一個五彩繽紛的珠寶盒，那么我與同學之間發(fā)生的點點滴滴就像那一顆顆飽滿、圓潤的珍珠，串在一起便成了我這一生都不會忘掉的幸福項鏈。 記得這件事發(fā)生在這學期新開學初的那幾天。那時，我得了嚴重的感冒，總是咳嗽個不停，時不時地還感覺渾身發(fā)冷，像是待在一個巨大的冰窖里。 上第三節(jié)課時，有一陣兒我咳嗽得實在厲害，貌似要把整個肺都咳出來似的。這時的我已完全沒有心思聽講，只感覺自己的腦袋發(fā)脹，頭更加地變得沉重起來，像是一個灌了鉛的麻袋?？吹酱藭r的我，前桌李慧鈺掏了掏自己的衣兜兒，像是在找什么東西。接著，她從口袋里拿出了兩粒用塑料盒包裝著的胖大海，然

8、后輕輕地將它們放在我的桌子上，邊放邊用平緩的語氣說：“崔雨瑄，昨天給你打電話的時候就感覺你聲音嘶啞，而且還咳嗽個不停。趕快把胖大海含到嘴里去，這個止咳很管用的！說話的同時，她用關切的眼神望著我。說完這番話后，她立刻轉(zhuǎn)過身去。那一刻，我的心馬上變得暖暖的?！八婕毿模陔娫捓锫牫鑫铱人?，就惦記著我，還為我?guī)?！我詫異的同時，流露更多的是開心與感動。 望著這兩粒黑珍珠般“漂亮的胖大海，一股暖流涌上我的心頭。之后我覺得全身都變得溫和起來，而感覺最溫暖的地方，是我的心。 在小學這六年中，還有大量人和事兒無時無刻地在溫暖，感動著我，我會把它們永遠珍藏在心底。 難忘小學生活的作文 篇5 時光像一支箭，“嗖

9、地一聲向前飛去，無論是誰，都抓不住它。于是，轉(zhuǎn)瞬間，我們到了六年級，即將畢業(yè)。這代表著，我們即將分開。這里面，有說不出的憂傷。 一年級，我們?nèi)齻€便認識了。二年級，我們就結(jié)成了“鐵三角，四處游蕩，四處搗亂。那只皮球是誰扔的？是我們！那只蟲子是誰踩爛的？是我們！那只陶瓷是誰砸碎的？也是我們！我們干這些事時很隱密，人家總也查不出是誰干的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍，不亦樂乎！ 至今我還清楚地記得，三年級時，我們?nèi)齻€踩著墊腳石，從圍墻上探出腦袋，正好瞧見了一只狗它正在睡覺，太陽照在它身上，暖烘烘的。我拿起一塊磚頭，對準那只狗。知道嗎，我并不想砸它，只想砸它身旁那攤水，讓水濺臟它那乳白的外衣。我在同伴們

10、的激勵下，用力一掄，磚頭在空中劃過一道幽美的弧線，向它飛了過去。不料，那塊磚頭并沒有砸中水攤，而是直直地落在了它的身上。我和同伴們即刻呆在了那兒。那只狗痛楚地叫了一聲，將它那雙亮晶晶的小眼睛轉(zhuǎn)向我。我至今都無法忘掉它那痛楚的眼神。我心里不禁一陣自責。 轉(zhuǎn)瞬間，我們一起度過了一個個春夏秋冬，我們一起度過了喜怒哀樂，我們一起挨過老師的批評和表揚。如今，就要畢業(yè)分別了，我永遠不會忘掉我們一起度過的美好時光！ 難忘小學生活的作文 篇6 仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。 這六年，

11、我知道了什么是朋友。朋友，就是在你悲傷時伴你一起憂傷，在你憤怒時，為你打抱不平，開心時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。 六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，宛如我們的姐姐，相處的一年，我們一起學習，一起嬉戲。孫老師如一位辛勤的園丁，時刻教育著我們。 六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時光那么長，快終止了，才懂得珍惜。 一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶 難忘小學生活的作文 篇7 時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我的小學生活即將終止，中學生活也正在向我招手?；匮弁ィ业男W生活是多么豐富多彩，小學一年級到現(xiàn)在的每一件事，

12、我都歷歷在目，我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學校園生活，就像一個又一個標點符號，是它們記錄下我美好的童年。 在班級里，最頑皮的要數(shù)我們幾個了，有時上副課，假如我們突然有了“興致便會干自己的事，譬如說閑聊、看書、畫畫但是這些遠遠不夠，我們不僅自己玩，也要讓周邊的同學一起玩，人多力量大嘛，這樣一來，原本安寧靜靜的教室不一會兒便“沸騰起來了，由于我們班的同學基本都是這樣的人。這時，老師只能下力氣組織紀律，讓同學們寧靜。當然，這僅限副課，主課我們是老老實實安寧靜靜地聽講的。 這只是上課時的情景，到了下課，總會有好多同學沖出教室，在室外干自己想干的事情。由于沒有老師看著，所以同學們個個生龍活虎，在

13、操場上盡情地瀟灑，我們都十分珍惜課間的這10分鐘，一定要將這10分鐘發(fā)揮到極致，因此，每當上課鈴響起，同學們都會汗流浹背的。 現(xiàn)在，這些難忘的小學生活即將成為我們美好的回憶，而奇妙豐富的中學生活正在向我們招手，讓我們好好學習，一起去迎接更加美好的中學生活吧！ 難忘小學生活的作文 篇8 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，六年的小學生活匆促而過。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過，友情的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。 我記得，五年級的時候，我的語文水平處于中等，特別怕寫作。

14、曾老師見了，在課上耐心地講解寫作要點，她要求全班同學每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切。當我翻開發(fā)下來的作文本時，首先映入的是曾老師的評語：每次作文都要認真對待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻激勵了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來越濃，作文水平也逐漸提高了。 我還記得，六年級的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準備開派對來慶祝陳佳慧的生日。全班同學把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得喧嚷起來，全班沉浸在這快樂之中。到切蛋糕時，班上的幾個男生玩起了扔蛋糕，一不提防扔到了歐火敏，一場“扔蛋糕大戰(zhàn)開始了。蛋糕扔完了，同學們停下來看著滿臉奶油的自己，又看看別人的

15、臉，不由自主地哈哈大笑起來。那時的派對，我們是多么開心呀！ 我更記得，上個學期的我是多么畏懼讀書。每天讀著平淡無奇的課文，對著熟視無睹的文字，那時候的我只會快速的把課文讀完，根本就沒有耐性的逐漸讀。是您曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動人的語調(diào)，我們悄悄地聽著您朗讀課文。?。∥殷@訝了，原來文章這樣讀會顯得更動人，您還讓我們嘗試著模仿您的語調(diào)去讀。我們讀得好，您就會夸獎我們，我們讀得有些不足之處，您就會指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。啊！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，那篇平平淡淡的文章就顯得幽美動人。隨著時光的流逝，我對讀書也不厭煩，而且還特別喜歡讀書了。 忘不了，愛戴的老師，忘

16、不了您的教化。老師，可能這一切您已經(jīng)忘了，由于您對學生做的太多太多，而我卻永遠忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里，誰也說不請您為學生付出了多少心血，誰也數(shù)不請您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。 忘不了，心愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下深厚的友情。我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)瞬就要分手了，心情怎能寧靜呢？ 難忘小學生活的作文 篇9 小學生活，是一列開向未來的火車，里面載著大量難忘的往事；小學生活，是一個花團錦簇的花

17、園，里面盛開著大量馥郁的鮮花。小學生活難忘、好玩兒，它像花一樣馥郁迷人。 八歲那年，我走進了學校的大門，開始了歷時六年的小學生活。記得“上小學的第一天，站在講臺上的女老師問我們：“你們叫什么名字呀？下面像馬蜂似的亂開了?！昂?，好。一個一個來！喧囂的教室卻一下子寧靜下來，沒有一個人敢走到講臺上去。 “我先來吧！這時，我無比詫異地看著站在我面前的這個老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開了：“老師，您長得真好看，您一定是叫美老師吧！全班哄堂大笑，我不禁覺得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫柔地對我說：“小朋友，你也很可愛啊！ 就這么短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內(nèi)心特別沖動。老師說完后，又走到講臺上，自我介紹道，“我姓余，大家叫我余老師！第一天的小學生活，就使我覺得無比地幸福、開心，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。 一眨眼，幾年過去了，一個又一個的老師牽過我們的手，又靜靜地放開我們的手由于我們已經(jīng)長大了。同學間也建立起了真摯的友情，彼此之間相互關心、愛惜著。 五年級時，學校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學都十分認真、積極地練歌，課間隨處可聽見動人的歌聲。同學們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓