求職心得體會范文

1、Word 求職心得體會范文 高校生擇業(yè)的過程，是一個簡單的心理變化過程。你知道求職心得體會范文是什么嗎?接下來就是我為大家整理的關(guān)于求職心得體會范文，供大家閱讀! 求職心得體會范文 篇【1】 面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對眾多的競爭對手，要想獲得擇業(yè)的勝利，沒有充分的心理預(yù)備，沒有良好的競技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理預(yù)備，排解心理干擾，應(yīng)著重克服以下四方面的心理障礙： 一、自卑畏怯心理有的同學(xué)高校四年順當(dāng)?shù)刈哌^來了，也具備了肯定的實(shí)力和優(yōu)勢，面對激烈的競爭，卻覺得自己這也不行，那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω偁幨繗?，缺乏自信念，走進(jìn)就業(yè)市場心里發(fā)怵，參與聘請面試心里忐忑擔(dān)心。 二、盲目自信念理

2、有的同學(xué)認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種.種優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，政治條件好，學(xué)校牌子亮，專業(yè)需求旺，求職門路廣，因而盲目自信，擇業(yè)胃口吊得很高，到頭來往往會由于對自己估量過高，對自己的不足和困難估量不足而在擇業(yè)中受挫。 三、患得患失心理職業(yè)的選擇往往也是對機(jī)遇的一種精確 把握。錯過機(jī)遇，往往與勝利失之交臂。當(dāng)斷不斷，患得患失，這山望著那山高，經(jīng)常是導(dǎo)致很多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。 四、急功近利心理有些同學(xué)在擇業(yè)時過分看重地位，過分看重實(shí)惠，一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)，去沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，到掙錢多、待遇好的單位，甚至為了臨時的功利寧可拋棄所學(xué)的專業(yè)，寧可不要戶口，不聽從安排。這種心理可能會使你得到一些

3、眼前的利益和滿意，但從長遠(yuǎn)進(jìn)展看唯恐并非明智的選擇。 求職不該有的幾種心態(tài)： 依靠心態(tài)：一些高校生缺乏自立意識，外出找工作總喜愛與父母、同學(xué)相伴，或一幫學(xué)友共同應(yīng)聘同一單位，盼望日后相互照應(yīng)，這種無主見的畢業(yè)生一般不會被用人單位錄用。 依附心態(tài)：自己不急著找工作，成天想著攀哪個親戚伴侶的關(guān)系，拿點(diǎn)錢“買”個職位，這樣得到的工作唯恐很難長期。 害怕心態(tài)：，面對聘請者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤，這樣的人很難過到用人單位的賞識。我有個同學(xué)就是這樣，他的成果很好，在幕墻設(shè)計考試時他是第一名，他始終憧憬的就是湖北弘毅，由于我們學(xué)校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場就是他們施工的，在武漢數(shù)一數(shù)二吧。拿到畢業(yè)證后他就去面試了，結(jié)

4、果由于擔(dān)憂可怕面試不上，導(dǎo)致面試時結(jié)結(jié)巴巴，結(jié)果可想而知。 鄉(xiāng)土心態(tài)：有些高校生不愿出遠(yuǎn)門，只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè);另一些高校生則早早登上愛情方舟，畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一方，這樣很難有所作為。 保守心態(tài)：缺乏競爭意識，不敢迎接挑戰(zhàn)，或抱著虛心“美德”不放，不敢亮出自己特長及特色，這樣的人自然不會受到用人單位的青睞。 我們在找工作中，要找準(zhǔn)自己的定位，克服自己的不足，發(fā)揮自己的特長，建議大家多看下求職方面的書籍，最好祝大家找到一份好工作。 求職心得體會范文 篇【2】 一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)受與心得體會。大家在求職前，都會先為自己設(shè)定求職目標(biāo)，詳細(xì)到老師工作

5、，我認(rèn)為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合老師工作。并非每個人都適合做老師，因此，我們在求職的最初階段就要做到知彼知己，為自己量身定做職業(yè)。知彼是指要了解老師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的老師必需要具備哪些基本素養(yǎng)，知己是指自已是否喜愛老師工作，各人的特長、愛好愛好是否擅長從事老師工作。其次，選擇在哪里做老師。老師工作的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做老師，就要在當(dāng)?shù)亻L期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)近、是否能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奶鞖夂蜕盍?xí)慣、當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平與老師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一開頭給自己的定位就不是很明確，不確定畢竟是否該從

6、事老師工作，以致于錯失了幾場重要的老師聘請會。在經(jīng)過幾次失敗的應(yīng)聘后，我開頭冷靜下來，從上述兩個方面認(rèn)真考慮，終極打算用心應(yīng)聘老師工作，并把目標(biāo)定在南方?？梢哉f，只有當(dāng)我們發(fā)覺自己適合做老師，并且明確適合在某一地域做老師的時候，我們的老師求職之旅才能正式拉開帷幕。 二是要早做預(yù)備，多方面查找機(jī)會。目前，許多學(xué)校的老師聘請工作在9月開學(xué)后不久就開頭了，而且老師聘請的形式多種多樣，假如關(guān)注得晚并且注意單一聘請形式，勢必失去一些機(jī)會。因此，我們既要盡早進(jìn)手，做到未雨綢繆，又要充分發(fā)動各種資源，多方面查找機(jī)會。要盡早動手預(yù)備好應(yīng)聘所需的基本資料，如爭取在大四開學(xué)前完成一份格式規(guī)范、特色鮮亮的簡歷，預(yù)備

7、好各種證書、成果單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些預(yù)備工作的作用主要是為大四開學(xué)初期的部分校內(nèi)外聘請會供應(yīng)了保障，杜絕機(jī)會的溜走，并且提前熬煉一下自己，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷。此外，要擅長通過各種渠道查找機(jī)會，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類老師聘請會，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，許多重量級的學(xué)校在聘請老師時都會首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無法企及的上風(fēng)。因此，我們要充分運(yùn)用這一先天上風(fēng)，樂觀參與校內(nèi)聘請會，要仔細(xì)預(yù)備每一次聘請會，為自己積累應(yīng)聘閱歷。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，定時掃瞄各種老師聘請的網(wǎng)站，如中國教育在線、中國老師聘請網(wǎng)等，獵取第一手聘請信息，然后可通過電話詢問

8、、到校求職等方式，充分展現(xiàn)自己，把握機(jī)會。此外，要樂觀參與兄弟院校、鄰近城市老師的聘請會，發(fā)動親朋好友的關(guān)系網(wǎng)，幫忙留意合適的老師崗位，假如經(jīng)濟(jì)條件允許，還可以到中意的城市實(shí)地查找合適的學(xué)校。 三是注意積累，打好筆試的基礎(chǔ)。隨著老師職業(yè)競爭日漸激烈，筆試已成為當(dāng)前應(yīng)聘老師的學(xué)子們要闖的第一關(guān)。筆試前要做足預(yù)備工作，為順當(dāng)通過奠定基礎(chǔ)。 首先，我們要了解筆試的類型。大部分學(xué)校在聘請時的筆試內(nèi)容就是一張中學(xué)試卷，因此，平常要注意復(fù)習(xí)基本學(xué)問，積累中學(xué)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容、學(xué)問要點(diǎn)，再運(yùn)用專業(yè)學(xué)問適當(dāng)發(fā)揮即可。但有的學(xué)校會非常注意自己特有的文化，要求我們在參與筆試前要全面詳細(xì)了解應(yīng)聘學(xué)校的狀況，做到有備無

9、患。還有的學(xué)校對畢業(yè)生的專業(yè)學(xué)問要求特別嚴(yán)格，如杭州外國語學(xué)校的筆試就增設(shè)了考察專業(yè)學(xué)問的試題，因此，平常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是必不行少的。其次，要把握教案的寫作方法。個別學(xué)校會在筆試部分考驗(yàn)畢業(yè)生備課的力量，如重慶一所學(xué)校在聘請時就要求我們現(xiàn)場書寫教案。北師大許多專業(yè)都會開設(shè)教育教學(xué)方法的課程，想從事老師職業(yè)的同學(xué)平?？梢赃x修或者旁聽，在把握一些老師工作的基本技能的基礎(chǔ)上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)問來完成。 最終，要合理把握時間，在有限的時間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，切忌因綻開長篇大論而不能按時完成卷面試題。在沈陽二中的一次筆試中，一名人民高校的討論生就消失了這種狀況。當(dāng)時她

10、就一道古詩詞題綻開了深進(jìn)論述，占用了大部分時間，導(dǎo)致試卷未完成。盡管那道古詩詞題她拿到了很高的分?jǐn)?shù)，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分?jǐn)?shù)，終極無緣試講。 四是隨機(jī)應(yīng)變，做好試講預(yù)備。筆試通過后，就進(jìn)進(jìn)了試講，這是整個老師聘請過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它將打算你能否踏上心儀的工作崗位。為了順當(dāng)闖過此關(guān)，平常要多了解不同學(xué)校的試講方式，做到有針對性的預(yù)備。第一，敘述課文。通常是校方指定課文并賜予肯定的時間預(yù)備。由于試講基本上掌握在每人十五分鐘左右，因此，我們在試講時就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點(diǎn)突出，要有師生互動環(huán)節(jié)，板書要公整等等。同時還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音嘹亮，語速適

11、中，抑揚(yáng)抑揚(yáng)。有的學(xué)校則不指定內(nèi)容，這時候，肯定要依據(jù)應(yīng)聘學(xué)校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，由于聘請方并不是要看你對所講的內(nèi)容把握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對這類試講，平常要增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)問，多實(shí)踐，熬煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)閱歷。還要注意強(qiáng)化教態(tài)訓(xùn)練，我們可以找一個寧靜的場所反復(fù)練習(xí)，不斷調(diào)整，直至達(dá)到最佳狀態(tài)。這種練習(xí)不僅對試講有利，而且令我們將來的教書生涯受益無窮。 其次，說課。說課不是教案的細(xì)化，也不是教學(xué)過程的簡潔復(fù)述，好的說課，應(yīng)包括對課標(biāo)的理解，對教材的解讀，對學(xué)情的分析，對教學(xué)過程的預(yù)設(shè)，以及對幫助手段的選

12、用等。如重慶八中的試講就是現(xiàn)場指定一篇課文來說課，通過說課，展現(xiàn)你對某節(jié)課的思索和處理過程。說課時，切忌平鋪直敘，要突出亮點(diǎn)，重要細(xì)節(jié)不行忽視，以給聽者深切的感受。說課語言力求清楚流暢，說課稿文字力求簡潔生動，書寫格式、圖片表格力求明快醒目，富有感染力，充分顯示出教者的語言素養(yǎng)和文字功底。 第三，即興發(fā)揮，即主考老師不直接考察課堂教學(xué)，而是通過其他形式來考驗(yàn)?zāi)闶欠窬邆鋸氖吕蠋熉殬I(yè)的力量。如主考老師隨機(jī)抽取一篇文章，要求考生現(xiàn)場朗誦，并就文章中的相關(guān)內(nèi)容提問。這些文章往往是超出教學(xué)大綱范圍的，難度大，有些文章甚至很生僻，讓人一時摸不到頭緒。如浙江樂清學(xué)校的試講就屬于這種類型。開頭的時候，由于沒有

13、預(yù)料到，有些措手不及，但我很快就冷靜下來，充分調(diào)動日常積累的專業(yè)學(xué)問，多角度考慮，隨機(jī)應(yīng)變，即興發(fā)揮，做到言之有理自圓其說，終極順當(dāng)通過這一關(guān)。這種試講經(jīng)受對老師工作有重要鑒戒意義，有助于熬煉我們解決課堂突發(fā)問題的力量。有的學(xué)校則注意班主任工作的技巧，如怎樣管理班級、如何與厭學(xué)的孩子溝通溝通等，由于我們這方面的閱歷較少，因此平常要多看教育教學(xué)方面的書籍，還要多討論案例教學(xué)法，并結(jié)合實(shí)際樂觀思索，這樣就能在試講時應(yīng)答如流。還有的學(xué)校會考察其他方面的力量，如讓我們現(xiàn)場表演一項(xiàng)特長，這時候，就要表現(xiàn)得從容大方，充分展現(xiàn)自己的力量。 五是要保持樂觀樂觀的心態(tài)。絕大部分人在找工作的時候，都有過被拒的經(jīng)受

14、，這時候我們要保持樂觀樂觀的心態(tài)，要始終信任自己，信任我們北師大的牌子，只要仔細(xì)努力，機(jī)會總會有的。我也遭受過失敗，甚至曾一度灰心喪氣，后來我想天生我才必有用，于是不斷調(diào)整心態(tài)，堅決信念，樂觀嘗試。經(jīng)過這樣的努力后，我最終是得到了重慶八中、重慶三中、廣雅中學(xué)等學(xué)校的面試機(jī)會?？偟膩碚f，我們要始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，每一次應(yīng)聘都要把心態(tài)擺正到我特殊想去這所學(xué)校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態(tài)別人能感覺得到的，這一點(diǎn)很重要。特殊是在面試的時候，肯定要布滿必勝的信念，不能畏縮，給聘請人一種精神煥發(fā)的感覺。失敗時，要準(zhǔn)時調(diào)整心情，以最短的時間從失敗的陰影中走出來，并擅長從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)

15、，盡快投進(jìn)到下一場聘請會的預(yù)備中，即便那所學(xué)校離你的期看值相距甚遠(yuǎn)，也要去爭取成功，由于失敗的次數(shù)越多會越打擊自己的自信念，而勝利的閱歷則會鼓舞士氣。要有一種屢敗屢戰(zhàn)的精神，把求職作為一種力量去提升和開發(fā)，不斷提升自己的心理力量、面試力量、思維力量。總之，求職中要堅決必勝的信念，才能給我們帶來勝利的結(jié)果。 六是要注意細(xì)節(jié)問題。細(xì)節(jié)打算成敗，應(yīng)聘老師工作時也要非常注意細(xì)節(jié)。如，在寫履歷表時，要注意自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)多做點(diǎn)預(yù)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。當(dāng)你的履歷表上寫到曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，那么你就要仔細(xì)預(yù)備文章的相關(guān)材料，這樣，當(dāng)追問你寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點(diǎn)的一些探討時，你就能夠胸有成竹

16、，對答如流。又如，在投遞簡歷時，往往需要作自我介紹，這時就要留意，介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)受、時間等方面，由于這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，應(yīng)當(dāng)更多地談一些與老師職位有關(guān)的工作經(jīng)受和所取得的成果，以證明你的確有力量勝任老師工作。其他細(xì)節(jié)方面，如著裝、談吐、舉止等都要留意，要牢記自己應(yīng)聘的崗位是老師，因此要從各個細(xì)節(jié)處呈現(xiàn)出一種為人師表的氣質(zhì)。 1、坦誠自信比如問我缺點(diǎn)，我就說自己是廣西桂林人，說話有點(diǎn)帶方音;當(dāng)然有討論生，但我們要自信，由于我們年輕，可以為學(xué)校多服務(wù)幾年，并且有志于終身從事基礎(chǔ)教育，再強(qiáng)調(diào)一下自己的實(shí)力不會比討論生差。 2、注意儀表其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在與你交談時，是在觀看你

17、的素養(yǎng)，你做老師的潛質(zhì)，專業(yè)問題我沒有遇到過有人問。穿著正式一點(diǎn)能加印象分，我當(dāng)時跑出去趕著買件正式衣服，現(xiàn)在看來還是很值得的。 3、寫好簡歷。社會實(shí)踐許多，著重寫與自己所找工作相關(guān)的，我就只寫了教育實(shí)踐方面，比照實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和收獲。假如有公然發(fā)表過的文章也可以附在簡歷后，究竟這也能體現(xiàn)一下我們中文特色。簡歷的基本信息我突出了自己輔修心理學(xué)，那些健康狀況什么的我覺得許多余，根本就沒寫。依據(jù)自己的特點(diǎn)去修改，這樣更有收獲。 三情：熱忱、_、真情。第一次見面就要表現(xiàn)出你的熱忱，對聘請方領(lǐng)導(dǎo)的熱忱，對工作的熱忱，簡潔的表現(xiàn)就是你要面帶微笑，留意學(xué)會傾聽，當(dāng)對方說話，問你問題時，要表現(xiàn)得很專注，很仔

18、細(xì)，假如你心不在焉，別人是不會對你有愛好的。_，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不肯定都有_，但是有_的人總會讓人感覺你年輕，有抱負(fù)有理想。求職心態(tài)。還是那句話-精確 定位，樂觀就業(yè);先就業(yè)再擇業(yè)，考慮清晰，慎重簽約。認(rèn)清形勢?，F(xiàn)在總的形勢是就業(yè)門檻不斷提高，層層下壓，機(jī)遇削減，得到好職位的永久都只是少數(shù)人-所謂的好也只是個相對的概念，我們要用進(jìn)展的眼光看問題，熬煉的機(jī)會很重要，這些經(jīng)受本身就是財寶!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開頭也是這么想的，假如我現(xiàn)在沒有簽約，我仍舊會瞄準(zhǔn)這些目標(biāo)。可是，即使你再有力量，誰敢保證，這些機(jī)會就等著你呢?寫作網(wǎng)有力量的人多著呢!有關(guān)系

19、的人多著呢!有后臺的人多著呢!假如你沒有關(guān)系，沒有后臺，但是有力量，你就應(yīng)當(dāng)始終信任，我在哪里都是優(yōu)秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!不論成敗得失，你都要學(xué)會感恩，感恩讓你勝利! 求職心得體會范文 篇【3】 經(jīng)過多番的考驗(yàn)和漫長的等待，最終找到了一份工作。最大的體會莫過于這一句話：找工作很難，找一份稱心如意的工作更難! 實(shí)習(xí)以后，我就著手求職的事了，開頭制作簡歷和掃瞄相關(guān)的就業(yè)信息。在那段時間，我和其他同學(xué)根本沒得到什么指導(dǎo)，不知道怎么做簡歷，不知道有什么面試技巧，全都是自己在網(wǎng)上找資料看和相互溝通。后來，學(xué)院也組織相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)講座，不過，講座只是讓我們復(fù)習(xí)一

20、次已經(jīng)知道的東西。要是學(xué)院能早些開展這方面的工作，效果可能會好些。無論如何，找工作還是要自己先去努力，沒有人要為你找不到工作而負(fù)責(zé)，除了你自己。 在開頭求職之路時，我就抱著這樣一個心態(tài)：假如的確找不到一份好工作，那我不管是什么職位，只要單位肯聘請我，工資能養(yǎng)活我自己的，我就去做。這樣也可說是先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài)吧。持這樣的心態(tài)，在找工作的過程中，我不會那么簡單對前途感到迷惘。 制作簡歷花了我不少心思，后來才覺得不是那么必要。別人的閱歷之談?wù)f，一份好的簡歷能讓你在眾多的簡歷中脫穎而出，獲得面試的機(jī)會。就是由于這樣一個說法，我花了許多時間在簡歷的封面設(shè)計和內(nèi)容撰寫上?，F(xiàn)在想來，精致的簡歷對我找工作的

21、關(guān)心不大。由于今年許多老師的聘請都是要先報名考試，筆試通過了才可以進(jìn)入下一輪考核，簡歷作為敲門磚的作用不大，盡自己的力量通過筆試這一門檻才是開端。 簡歷制作出來后就是投簡歷。開頭的時候是海投，看到相關(guān)的都去投，尤其是在聘請會上，不放過任何的機(jī)會。不過，后來覺得還是“有的放矢”比較好。一來省一點(diǎn)簡歷，二來不會由于沒有得到面試機(jī)會而灰心。 我去過兩三場聘請會，除了在我們學(xué)校進(jìn)行的師范生專場聘請會外，其他的都沒有什么合適我們專業(yè)的工作。在聘請會上投了許多簡歷，只有兩家學(xué)校通知我去面試。當(dāng)然，面試以后就沒有消息了。不過，開頭的時候去面試都是拿閱歷，沒有結(jié)果也沒關(guān)系。 過了一段時間，班上有些同學(xué)開頭埋怨

22、我們的專業(yè)了。由于在別人看來，英語老師就是要英語系的，要過專業(yè)英語八級的，我們這個教育學(xué)專業(yè)雖然是英語方向，但就是比不上英語系的。因此，許多同學(xué)在找工作的時候都遭到“卑視”。其實(shí)，并不是我們專業(yè)的錯，只是別人看法的問題，我們的專業(yè)有我們的價值。我依舊對自己的專業(yè)有信念。我原來就是想到學(xué)校任教，這個專業(yè)正合適。我不懊悔當(dāng)時的選擇! 后來，番禺開頭進(jìn)行老師的公開聘請工作，身為番禺人，當(dāng)然就是踴躍參加。經(jīng)過了筆試、面試、試教、體檢多重考驗(yàn)，最終才能得到一份工作，真的來之不易。剛開頭知道筆試成果的時候，我很擔(dān)憂自己進(jìn)不了下一輪考核。由于150分的卷子，我只得了七十多分。不過，根據(jù)排名和比例，我還是牽強(qiáng)過關(guān)了，得以進(jìn)入