中學考察學習報告

1、 中學考察學習報告 中學考察學習報告 戶縣第一中學 趙亞衛(wèi) XX年11月底，教育局教研室、教育科組織高中各校相關領導和教師赴山東昌樂二中進展考察學習，學習昌樂二中“271”高效課堂教學模式。我也有幸參與了本次活動，現(xiàn)結合所見所聽及自己的思索，談一些粗淺的看法。 一、昌樂二中見聞 在昌樂二中學習期間，我們通過參觀校園、走進課堂、傾聽報告、與師生溝通等多種形式細致了解了昌樂二中的方方面面，感受頗深。 1、校園風格獨特。昌樂二中的校園硬件、軟件都特別到位?！鞍衙總€孩子的一生變成一個勝利而精彩的故事?！笔遣龢范械霓k學目標。在他們教學樓的走廊、教室的墻壁上到處張貼著學生的“作品”，有時政要聞、考試總結

2、、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀試卷、學法指導、活動剪影、值日生贈言等等，校園的宣傳欄內(nèi)張貼著學生參與各種社會實踐活動的照片。校園到處表達著悠遠的意韻，激揚著青春的活力。 2、課堂教學獨到。昌樂二中采納的“271”高效課堂教學模式有著廣泛的涵義。他們在教學過程中充分考慮了學生這一核心，給了學生以充分的信任。課前學生以導學案為主線進展自主學習；課中20%的時間用以教師講解，70%的時間用以學生爭論，10%的時間用以總結穩(wěn)固；課后學生按規(guī)劃準時進展糾錯和強化訓練。這樣讓每一個學生在課前、課中和課后都能積極主動的投入到學習之中，讓學生在研討中學習，在研討中思索、在研討中進步。 3、習慣培育到位。昌樂二中提倡學生采納

3、 “八環(huán)節(jié)學習法”，即制定規(guī)劃、課前自學、用心上課、準時復習、獨立作業(yè)、仔細糾錯、系統(tǒng)小結、課外學習。為了能夠將之落實，學校實行了多種方法。一是通過宣傳時刻提示學生，二是為學生建立成長檔案，要求學生每天制定規(guī)劃，做到日清周結。另外，為了深入落實“小組學習”要求，年級加強了對小組長的培訓，同時對各層次的學生屢次進展分層培訓，使學生的小組學習、小組研討成為一種習慣，有效的保證了課堂教學的順當開展。 二、感想及思索 1、學習不是學外在的東西，而是重在學習內(nèi)在的思想和理念。昌樂二中之行留給我們的印象和感受不應只是良好的設施條件，五彩紛呈的走廊文化，獨特的教室布置等等眾多外在的東西，更重要的是要留給我們

4、更多的啟發(fā)我們深入思索的切入點。從而引發(fā)我們?nèi)ド钏?，在目前現(xiàn)有條件下我們的教育教學工作問題畢竟在哪里，今后的方向和出路畢竟在哪里。 2、在教學中進展理性改革是必定趨勢。我們的教學不單承載著傳授學問的使命，也擔負著傳授技能和育人的功能。我們應努力讓課堂成為促進學生綜合素養(yǎng)提升的重要場所。這就要求我們必需在教學中給學生以足夠的時間和空間，給學生以足夠的信任和等待。我們應仔細去端詳和思索我們的教學是否給學生留有本應屬于他們的平臺，是否挖掘出了比學問更為重要的東西。假如沒有，那就應盡快去嘗試轉變，這是時代的需求，是學生成長的需要，同時也是時代給予我們的責任。否則，我們必將有愧于學生、有愧于時代。 3、

5、今后要努力做好的事情。從這學期開頭，學校根據(jù)縣局安排，在校內(nèi)開展以小組合作學習為根本模式的教改試驗活動。本著“點上切入，平穩(wěn)推動”的原則，我們選拔了試驗教師，也做了一些根底性的工作。下一步，我們要連續(xù)對試驗教師加大培訓力度，為他們供應良好的試驗環(huán)境，鼓舞他們結合學科特點，大膽探尋、嘗試符合學科特點和學生認知規(guī)律的教學范式，并逐步加以延長和推廣。同時，也要加強對其他教師的培訓，幫忙教師更新教育教學理念，讓他們充分熟悉到傳統(tǒng)教學的缺點和缺乏，并積極去調整和改良，力爭讓學生能夠更多的參加到課堂教學活動中來，從而成就學生、成就教師、成就學校。 時代的進展促使我們必需去不斷學習、不斷改良，否則我們必將落后于時代，甚至被淘汰。特殊是教育者，我們面對的不單是學生，我們面對的是國家和民族的將來和盼望。我們能夠培育出什么樣的人，在很大程度上打