中小學(xué)教育調(diào)查暑期社會實(shí)踐報(bào)告

1、 中小學(xué)教育調(diào)查暑期社會實(shí)踐報(bào)告 xx年的1月，今年的暑假設(shè)期而至，在心中孕育了很久的想法最終要實(shí)現(xiàn)了，不乏有些感動，這個(gè)想法呢，就是對我的家鄉(xiāng)和唐山市區(qū)的局部中小學(xué)校的教育技術(shù)應(yīng)用狀況及計(jì)算機(jī)開設(shè)狀況進(jìn)展調(diào)查，作為教育技術(shù)專業(yè)馬上畢業(yè)的學(xué)生而言，這將是個(gè)極大的考驗(yàn)。 這次的調(diào)查實(shí)踐主要針對中小學(xué)生，其中小學(xué)生17個(gè)，初中生21個(gè)，高中生10個(gè)，調(diào)查主要是通過走親訪友和家教之余完成，訪談內(nèi)容圍繞學(xué)校的多媒體設(shè)備使用狀況，教師授課，學(xué)生喜惡狀況及計(jì)算機(jī)開設(shè)狀況綻開，這次調(diào)查既豐富了假期生活又增長了見識，可謂一舉兩得。 放假開頭的前十天，我并沒有立即返家，而是在市區(qū)找了幾個(gè)家教工作，為我的調(diào)查做了

2、鋪墊，于是對家教的幾個(gè)孩子進(jìn)展了訪談，回家后借助走親訪友之際，又對許多孩子進(jìn)展了訪談，綜合全部談話內(nèi)容，得出以下結(jié)果： 依據(jù)上級部門的指示及支持，幾乎中小學(xué)的全部學(xué)校都安裝了多媒體設(shè)備，但是運(yùn)用狀況各有不同。 從小學(xué)來看，城市中的”試驗(yàn)小學(xué)比農(nóng)村中的一般小學(xué)應(yīng)用狀況要好，私立學(xué)校為提高招生率，多媒體應(yīng)用狀況較公辦學(xué)校要好，在局部學(xué)校中多媒體只是擺設(shè)，并無對教學(xué)產(chǎn)生作用。據(jù)學(xué)生所說，許多教師也承受了如何使用設(shè)備的培訓(xùn)，但都比擬習(xí)慣原來的授課方式，不愿使用多媒體。在條件較好的試驗(yàn)小學(xué)中，在音樂、美術(shù)等這些藝術(shù)課中，多媒體的應(yīng)用還算廣泛，教師常常使用多媒體放音樂及美術(shù)作品，這比擬吸引小學(xué)生的眼睛，易

3、激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師也相對省了些力氣，具有現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)。對于語文數(shù)學(xué)等被認(rèn)為是主課的課程照舊是傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，而多媒體電腦被當(dāng)成萬能工具箱使用，如學(xué)生理解“我好簡單才過河“和“我不好簡單才過河“是一個(gè)意思，學(xué)生產(chǎn)生疑問，教師通過電腦在網(wǎng)絡(luò)中查詢，使學(xué)生對學(xué)問記憶深刻。雖然多媒體也表現(xiàn)出了它的作用，但應(yīng)用還不是很廣泛，沒有最大限度發(fā)揮它的作用。對于計(jì)算機(jī)開設(shè)狀況，條件好一點(diǎn)的試驗(yàn)學(xué)校在小學(xué)一年級就把課本發(fā)下來，在三年級左右就開設(shè)，從windows的最根本操作開頭學(xué)習(xí)，而農(nóng)村小學(xué)則從五年級才上計(jì)算機(jī)課，城市農(nóng)村依舊有很大差距。 從初高中來看，文科類做題海戰(zhàn)術(shù)常常使用多媒體，

4、它是個(gè)強(qiáng)大的工具，對于理科類完全可以應(yīng)用幾何畫板、概念圖等軟件進(jìn)展教學(xué)，但使用率根本為0，值得我們考慮為什么。計(jì)算機(jī)課程一般被看為是副課，每當(dāng)快考試或是期中末考試降臨時(shí)，計(jì)算機(jī)課就被作為自習(xí)課而停課?？傮w來看，初高中的教育技術(shù)力量也并不是很高，從學(xué)生的談話中感覺電腦還是很遠(yuǎn)。 在中小學(xué)中，為了保證升學(xué)率，資格深的教師都被到高年級教學(xué)，而今年輕教師偏多。縱觀學(xué)生對教師的反映，學(xué)生特別喜愛能和學(xué)生打成一片的教師，最厭煩那些滿口大道理的教師，對于馬上走出校門的我們，又如何面對形形色色的學(xué)生呢? 本次調(diào)查只反映了中小學(xué)教育中的局部問題，這也源于調(diào)查并不是很廣泛，然而國家的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展要靠教師，我們要學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)來進(jìn)展教育，這才是作為專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力的方向。 歷時(shí)四天的暑假社會實(shí)踐完畢了，新生活又開頭了，但我會始終關(guān)注教育的