年度讀書計(jì)劃個(gè)人讀書計(jì)劃個(gè)人年度讀書計(jì)劃

1、年度讀書計(jì)劃_個(gè)人讀書計(jì)劃個(gè)人年度讀書計(jì)劃篇一：2021年度個(gè)人讀書計(jì)劃上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷，讓我感覺自己真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到好多好的教育理論，耐人回味的人生真諦，讓我內(nèi)心感覺特別的充分。俗話說：開卷有益，書是人類難得的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書令人理智，讀書令人聰慧，讀書令人高尚，讀書令人文明，讀書令人明理，讀書令人善辯。教師傳道授業(yè)解惑者，這種特其他職業(yè)就決定了教師必定把讀書作為一世中的優(yōu)等大事，作為一名教師，在必然意義上說，讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自己專業(yè)成長的一項(xiàng)重要的路子，經(jīng)過讀書促使授課實(shí)

2、踐與理論的結(jié)合，更新自己的教育看法，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育授課，激發(fā)自己的思想能力，和對教育問題的理性思慮。結(jié)合自己的自己情況特?cái)M定以下的讀書計(jì)劃：第1頁共4頁一、指導(dǎo)思想：成立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的合適結(jié)合，努力提升與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提升個(gè)人教育素質(zhì)。經(jīng)過讀書鍛煉思想能力和對教育問題的責(zé)怪性思慮能力，努力轉(zhuǎn)變思想看法、思想模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；經(jīng)過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加優(yōu)異！二、我的讀書目標(biāo)：2、經(jīng)過閱讀學(xué)習(xí)，成立正確的世界

3、觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，成立新式的師生關(guān)系，塑造優(yōu)異的教師形象，經(jīng)過閱讀使自己業(yè)務(wù)優(yōu)異，進(jìn)一步提升教師的理念，廣闊教師的視野，積累授課經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)到的授課風(fēng)格。3、經(jīng)過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自己個(gè)人文涵養(yǎng)，增強(qiáng)自己修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更加豐富多彩。三、主要措施：本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書目標(biāo)，以專業(yè)書籍為主，合理利用時(shí)間，爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍，來達(dá)到以上目標(biāo)，主要措施以下：第2頁共4頁1、積極參加在檢閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀。2、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆錄，寫好心得領(lǐng)悟。每天保證一小

4、時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。3、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，側(cè)重實(shí)效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，的確化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟示，共同提升；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,推行新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提升認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。4、讀書活動(dòng)與課堂授課相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育授課工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這此中心，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)開放的空間。個(gè)人讀書計(jì)劃邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育看法，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)

5、行授課反思，真切做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，認(rèn)識(shí)、掌握教育授課的信息和動(dòng)向。第3頁共4頁5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，追求解決問題的方法，專注寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂授課中融入新課程理念，推行新課程。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增添專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)立的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思慮授課工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。篇二：個(gè)人年度讀書計(jì)劃書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在此刻信息瞬時(shí)萬變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀