三結(jié)合教育工作總結(jié)

1、 三結(jié)合教育工作總結(jié) 三結(jié)合教育工作總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，一年來(lái)我校著重在德育治理方面進(jìn)展了一些探討和實(shí)踐，取得了一些勝利的閱歷，德育工作由此也上了一個(gè)新臺(tái)階。 一、 建立各種組織，大力構(gòu)建治理網(wǎng)絡(luò)。 擁有堅(jiān)實(shí)高效的健全組織是任何一項(xiàng)工作得以實(shí)施的重要保證，因此我們本著“智育不好是次品，德育不好是危急品”的原則，從實(shí)際動(dòng)身，分別建立了校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)和校外德育工作網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，除建立起一支由校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)支部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，政治教師等構(gòu)成的德育工作隊(duì)伍外，還建立學(xué)生會(huì)組成的日常行為標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)視隊(duì)伍；在校外，建立了一支德育基地、團(tuán)委、婦委、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的喜愛(ài)教育、喜愛(ài)

2、孩子的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。這樣，從領(lǐng)導(dǎo)、教師、到學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長(zhǎng)，都納入了學(xué)校的德育治理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個(gè)全方位的、浩大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開(kāi)展。 二、 制定各種制度，標(biāo)準(zhǔn)健全治理機(jī)制。 為了能形成一種鼓勵(lì)機(jī)制來(lái)保障學(xué)校德育活動(dòng)正常地、深入地 開(kāi)展，在德育方面我們建立了三大制度：活動(dòng)制度、信息反應(yīng)制度、考核制度。 通過(guò)一年的實(shí)踐，證明白以上制度的實(shí)施是可行的、合理的、 科學(xué)的，它既保證了活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，激發(fā)了廣闊師生的積極性，同時(shí)又使全體師生充分熟悉到開(kāi)展德育工作的必要性、緊迫性，明白了各自的目標(biāo)和責(zé)任，從而化壓力為動(dòng)力，以更加飽滿的熱忱和昂揚(yáng)的斗志投入到

3、各自的崗位上，最大限度的發(fā)揮各自的聰慧才智，為學(xué)校德育工作出謀獻(xiàn)策、出力流汗，最終使德育工作走上標(biāo)準(zhǔn)化。 制度化、現(xiàn)代化的軌道。 三、開(kāi)展多種活動(dòng)，注意強(qiáng)化德育過(guò)程。 1、政治課、班會(huì)課。為了保證政治課的質(zhì)量，學(xué)校要求備好課、上好課。團(tuán)支部常常舉辦各類干部培訓(xùn)班來(lái)推動(dòng)班會(huì)課的進(jìn)展，從而培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和提高學(xué)生的活動(dòng)力量，推動(dòng)優(yōu)秀的班集體建立。 2、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，仔細(xì)做好國(guó)旗下講話。每周一次升旗，全體師生都仔細(xì)參與，儀式安排標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲，講話人員、講話內(nèi)容事先做好安排，內(nèi)容均作記錄，取得了較好的教育效果。升旗儀式已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景線。 3、打好德育的主戰(zhàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)

4、是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，它不僅僅向?qū)W生傳授學(xué)問(wèn)技能；同時(shí)還幫忙學(xué)生形成自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造、思維模式、心理品質(zhì)和價(jià)值觀念，以到達(dá)共性進(jìn)展的健全高尚人格的目的。因此，我們把課堂教學(xué)看作是學(xué)生德育、益智、 健身、審美、促勞的主渠道。我們充分依據(jù)各科教材，深入挖掘教材的思想教育內(nèi)容，做到在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，進(jìn)展有機(jī)、適時(shí)的思想滲透。我們要求教師平常仔細(xì)學(xué)習(xí)德育文件，更新德育觀念，留意自己的言行，做到平易近人、善解人意，能公平對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生產(chǎn)生積極自學(xué)的情感體驗(yàn)，以開(kāi)心的心情投入學(xué)習(xí)，從小體驗(yàn)做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。 4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，充分發(fā)揮三結(jié)合教育功 能。我校

5、充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地向家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士闡述三結(jié)合教育的重要意義。除此之外，利用家長(zhǎng)學(xué)校上課日，向家長(zhǎng)們進(jìn)展了有關(guān)家庭教育、學(xué)校教育的系列講座，還邀求校外輔導(dǎo)員來(lái)我校作了多場(chǎng)關(guān)于法紀(jì)學(xué)問(wèn)、交通安全、家庭教育、革命傳統(tǒng)、社區(qū)文化等方面的講座，并且通過(guò)錄象、圖片展覽等多種形式來(lái)教育鼓勵(lì)學(xué)生，收到了較好的效果。 5、積極開(kāi)展法制教育和心理安康精。我校堅(jiān)持法制教育不放 松，緊緊依靠學(xué)校少先隊(duì)組織以及各條線，認(rèn)仔細(xì)真、切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)法制教育，特地聘請(qǐng)從事法制工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)校外的法制輔導(dǎo)員，常常舉辦各類法制教育講座和展覽，開(kāi)展“法制在我心中” 的系列主體教育活動(dòng)，增加師生的法制意識(shí)，學(xué)校法制教育走上了制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的軌道。同時(shí)對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差、心理力量脆弱、嬌生慣養(yǎng)、勞動(dòng)觀念淡薄的