《三峽》部編版初中語文1課件

1、三峽三峽長(zhǎng)江三峽簡(jiǎn)介 長(zhǎng)江三峽，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里。是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的合稱。長(zhǎng)江在四川盆地東面，橫切巫山山脈，在萬山叢中洶涌奔騰而下，形成了聞名中外的長(zhǎng)江三峽大峽谷。三峽群峰夾峙，懸崖千丈，風(fēng)光雄偉壯麗，風(fēng)景如畫。長(zhǎng)江三峽簡(jiǎn)介 長(zhǎng)江三峽，西起四川省奉節(jié)縣白帝城，東至瞿塘峽雄瞿塘峽雄巫峽秀巫峽秀西陵峽險(xiǎn)西陵峽險(xiǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解有關(guān)酈道元的 文學(xué)常識(shí)；2、對(duì)照注釋，整體感知文章的內(nèi)容；3、反復(fù)朗讀，體會(huì)文章的意境和作者的思想感情；4、體會(huì)作品的思想感情和風(fēng)格特色；5、背誦并默寫這篇文章。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解有關(guān)酈道元的 文學(xué)常識(shí)； 作者簡(jiǎn)介 酈道元（約

2、466527），字善長(zhǎng)，北魏范陽涿縣（今河北省涿縣）人，北魏地理學(xué)家。曾任安南將軍、御史中尉等職，執(zhí)法嚴(yán)格，后為關(guān)右大使，被雍州剌史蕭寶夤殺害.好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有水經(jīng)注傳世。 作者簡(jiǎn)介 酈道誦讀欣賞誦讀欣賞讀準(zhǔn)節(jié)奏 自 / 三 峽 /七 百 里 中 ， 兩 岸 / 連 山 ， 略 無 / 闕（qu） 處 。 重（chng） 巖 / 疊 嶂（zhng） ， 隱 天 / 蔽 日 。 自 非 / 亭 午 夜 分 ， 不 見 / 曦（x ）月 。 讀準(zhǔn)節(jié)奏 自 / 三 峽 /七 百 里 至 于 /夏 水/ 襄 陵 ， 沿 / 溯（s） / 阻 絕 。 或 / 王 命 急 宣 ， 有 時(shí)

3、 / 朝（zho ）發(fā) 白 帝 ， 暮 到 / 江 陵 ， 其 間（jin ）/ 千 二 百 里 ， 雖 / 乘 奔（bn ）御 風(fēng) ， 不 以 / 疾 也 。 至 于 /夏 水/ 襄 陵 春 冬/ 之 時(shí) ， 則 / 素 湍（tun） / 綠 潭 ， 回 清 / 倒 影 。 絕 讞（yn） / 多 生 怪 柏（bi） ， 懸 泉 / 瀑 布 ， 飛 漱（sh） / 其 間 。 清 / 榮 / 峻 / 茂 ， 良 多 / 趣 味 。 春 冬/ 之 時(shí) ， 則 / 素 湍 每 至 / 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 / 澗 肅 ， 常 有 / 高 猿 長(zhǎng) 嘯 ， 屬（zh ） 引/ 凄 異 ， 空

4、谷 / 傳 響 ， 哀 轉(zhuǎn) / 久 絕 。 故 / 漁 者 歌 曰 ：“ 巴 東/ 三 峽 /巫 峽/ 長(zhǎng)（chng）， 猿 鳴 /三 聲 /淚/ 沾 裳。 ” 每 至 / 晴 初 霜 旦 讀準(zhǔn)字音 略無闕qu處 重巖疊嶂zhng 隱天蔽b日 不見曦x月 夏水襄xing陵 沿溯s阻絕 乘奔bn御y風(fēng) 不以疾j也 讀準(zhǔn)字音 略無闕qu處 素湍tun綠潭 絕巘yn多生怪柏bi 懸xun泉瀑p布 飛漱sh其間 清榮峻jn茂 晴初霜shung旦 林寒澗jin肅s 常有高猿長(zhǎng)嘯xio 素湍tun綠潭 屬zh引凄異 空谷g傳響， 哀轉(zhuǎn)zhun久絕 巴東三峽巫w峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳chng 屬zh引凄異多音

5、字處chch處所處理朝chozho朝鮮朝陽多音字處chch處所處理朝chozho朝鮮朝陽奔bn乘奔御風(fēng)bn奔向?qū)賨h屬引凄異 sh屬于奔bn乘奔御風(fēng)bn奔向?qū)賨h屬引凄異 sh屬于學(xué)習(xí)第一段重點(diǎn)字詞: 自 ：在，從。 略無：毫無。 闕：通“缺”，中斷。 嶂：像屏障一樣的山峰。 自：如果。 亭午：正午。 夜分：半夜。 曦：指太陽。 月：月亮。 學(xué)習(xí)第一段重點(diǎn)字詞: 自 ：在，從。 翻譯第一段 在三峽的七百里中，兩岸山連著山，幾乎沒有半點(diǎn)空隙。層層疊疊的山巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。 翻譯第一段 在三峽的七百里中，兩岸問題探究 1、寫山連綿不斷（長(zhǎng)）的句

6、子是： 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 2、寫群山高峻的句子是： 重巖疊嶂，隱天蔽日，（正面描寫）自非亭午夜分不見曦月。（側(cè)面描寫） 問題探究 1、寫山連綿不斷（長(zhǎng)）的句 3、三峽有多少里？?jī)砂对鯓?？何時(shí)能見日月？第一段主要寫什么？ 七百里。兩岸連山，略無闕處；亭午夜分能見曦月。第一 段主要寫三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日。 3、三峽有多少里？?jī)砂对鯓樱亢螘r(shí)能見自三峽七百里中 兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分，不見曦月（長(zhǎng)）（多）（陡、高峻）（高峻、狹窄）鋪墊 夏水的迅猛自三峽七百里中 兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午學(xué)習(xí)第二段重點(diǎn)字詞: 襄：上。 沿：順流而下

7、。 溯：逆流而上。 或：有時(shí)。 雖：即使。 奔：飛奔的馬（名詞）。 御：駕。 疾 ：快。 學(xué)習(xí)第二段重點(diǎn)字詞: 襄：上。翻譯第二段 到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá)，早晨從白帝城動(dòng)身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔，也沒有如此迅速。 翻譯第二段 到了夏季，大水漫上兩岸的丘問題探究 1、寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子是： 夏水襄陵，沿溯阻絕。 2、寫水流湍急的句子是： 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。 問題探究 1、寫水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子是： 3、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二段主要寫什么？ 兇險(xiǎn)（夏水襄陵，沿溯阻絕） 迅疾（有

8、時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里） 對(duì)比（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也） 第二段主要寫三峽夏季的水。 3、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二學(xué)習(xí)第三段重點(diǎn)字詞: 素：白色。 湍：急流（名詞） 。 回：回旋 。 清：清波（名詞） 。 絕巘：極高的山峰。 絕：極。 飛漱急流沖蕩。 清、榮、峻、茂：水清，樹榮，山高，草盛。 良：真，實(shí)在。 學(xué)習(xí)第三段重點(diǎn)字詞: 素：白色。 翻譯第三段 春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸山色。極為陡峭的山峰上，生長(zhǎng)著許多姿態(tài)奇特的柏樹，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹木繁盛，群山峻峭，綠草豐茂，確實(shí)很有趣味。 翻譯第三段 春冬季節(jié)，白色的急流，回問

9、題探究 1、寫春冬三峽水的特點(diǎn)（江水澄澈，風(fēng)光嫵媚）的句子是： 素湍綠潭，回清倒影。 2、作者運(yùn)用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？問題探究 1、寫春冬三峽水的特點(diǎn)（江水素湍綠潭，回清倒影俯 視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰 視白浪、綠潭、青山、花草色彩艷麗“清” “榮” “峻” “茂”一字一景素湍綠潭，回清倒影俯 視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間仰 懸泉瀑布綠潭素湍 素湍碧潭 、回清倒影、多生怪柏、懸泉瀑布 、 飛漱其間。 第三 段主要 寫三峽春冬之時(shí)的美景。 怪柏怪柏 3、三峽春冬之時(shí)有哪些美景？第三段主要寫什么？懸泉瀑布綠潭素湍 素湍碧潭 、回清倒影、多生怪柏學(xué)習(xí)第

10、四段 重點(diǎn)字詞: 至：到。 晴初：天剛晴。 霜旦：下霜的早晨。 寒：清涼。 肅：寂靜。 屬：連接。學(xué)習(xí)第四段 重點(diǎn)字詞: 引：延長(zhǎng)。 絕：消失。 三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)。 以：認(rèn)為。 疾：快。 響：回聲（名詞）。 引：延長(zhǎng)。 翻譯第四段 每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長(zhǎng)聲鳴叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲?；仨懺诳諘绲纳焦戎校荛L(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！狈g第四段 每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林山問題探究 1、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠的語句是： 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 2、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是： “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，

11、猿鳴三聲淚沾裳?！?問題探究 1、渲染猿鳴幽凄，山谷空曠 3、引用漁歌有何作用？ 進(jìn)一步突出三峽特點(diǎn)，渲染三峽秋季蕭瑟、凄涼氣氛 。 4、表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是： 林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 3、引用漁歌有何作用？ 5、第四段寫了哪個(gè)季節(jié)的景物？主要寫了什么？ 秋季。第四段主要寫三峽秋季高猿長(zhǎng)嘯。林寒澗肅、高猿長(zhǎng)嘯 5、第四段寫了哪個(gè)季節(jié)的景物？主要寫了自主學(xué)習(xí) 1、作者是通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？ 文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。自主學(xué)習(xí) 1、作者是通過描寫三峽的哪些景 2、作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物？請(qǐng)用兩個(gè)

12、詞語概括其特點(diǎn)。 晴初霜旦； 林、澗、猿嘯、回聲； 悲寂、凄涼。 2、作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎 3、課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？ 因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。 3、課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山 4、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？ 文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。 4、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？ 5

13、、找出文中寫景的句子，體會(huì)它們的語言特點(diǎn)。 春冬之景：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?5、找出文中寫景的句子，體會(huì)它們 作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法.春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。 作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法.春冬 6、解釋下列詞語，并給加點(diǎn)字注音。 重巖疊嶂：層層的懸崖，排排的峭壁。zhng像屏障一樣的高山。 夏水襄陵：夏天大水漲上了高陵之上。襄xing ，漫

14、上。 乘奔御風(fēng)：騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔。奔bn這里指飛奔的馬。 6、解釋下列詞語，并給加點(diǎn)字注音。 素湍綠潭：白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭。湍tun急流的水。 絕巘：極高的山峰。巘yn凹陷的山頂。 飛漱：飛流沖蕩。漱sh，噴射。 素湍綠潭：白色的急流，回旋著清波，碧 清榮峻茂：水清，樹榮，高山高，草盛。峻jn高而陡峭。 略無闕處：幾乎沒有半點(diǎn)空隙。闕qu沒有中斷的地方，通“缺”。 清榮峻茂：水清，樹榮，高山高，草盛 7、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？ 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 7、閱讀下面這首詩，你

15、能說出它和本文之 早發(fā)白帝城和三峽都描寫了三峽風(fēng)光，前者是詩，后者是游記散文。 文章的第二層與這首詩的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流速度極快；文章第四層與詩的第三句相對(duì)應(yīng)，都是寫連續(xù)不斷的猿啼；文章第一層則和詩中的“萬重山”相應(yīng)。 早發(fā)白帝城和三峽都描寫了三峽風(fēng)光，鞏固練習(xí) 1、通假字。 略無闕處 。 （“闕”通“缺”，空缺。） 哀轉(zhuǎn)久絕 。 （“轉(zhuǎn)”通“囀”，婉轉(zhuǎn)發(fā)聲。）鞏固練習(xí) 1、2、古今異義詞?；蚬帕x：有時(shí) 。今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞。2、古今異義詞?；蚬帕x：有時(shí) 。今義：常用于選擇復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞至于古義：一個(gè)動(dòng)詞“到”和一個(gè)介詞“于” 。今義：常連在一起，表示另提一事。至

16、古義：一個(gè)動(dòng)詞“到”和一個(gè)介詞“于” 。今義：常連在一起雖古義：即使。今義：雖然。雖古義：即使。今義：雖然。3、一詞多義自自三峽七百里中。在自非亭午夜分。如果 3、一詞多義自自三峽七百里中。在自非亭午夜分。如果 絕沿溯阻絕。 斷絕絕巘多生怪柏。 極，最 哀轉(zhuǎn)久絕。 消失 絕沿溯阻絕。 斷絕絕巘多生怪柏。 至每 至 晴 初 霜 旦 。到至 于 夏 水 襄 陵 。表示另提一件事。至每 至 晴 初 霜 旦 。到至 于 夏 水 襄 陵 。表4、詞類活用 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（奔：動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬） 回清倒影。（清：形容詞用作名詞，清波） 晴初霜旦。（霜：名詞用作動(dòng)詞，結(jié)霜） 空谷傳響（空谷：名

17、詞作狀語，在空蕩的山谷里） 4、詞類活用 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（5、特殊句式 兩岸連山。省略句，省略主語“三峽”。 重巖疊嶂。省略句，省略主語“兩岸”。 5、特殊句式 兩岸連山。省略句，省略主語拓展練習(xí) 假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)寫一段段關(guān)于三峽的導(dǎo)游詞： 各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。三峽人家熱情好客，三峽大壩磅礴氣勢(shì)。歡迎各位常游此地。（風(fēng)光介紹+時(shí)代變化）拓展練習(xí) 假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)寫一段段關(guān)于三峽課文小結(jié) 我們偉大的祖國(guó)，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長(zhǎng)江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光。三峽是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的

18、景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)山河的情懷，使我們從中受益匪淺。 課文小結(jié) 我們偉大的祖國(guó)，有雄偉的崇山峻嶺，主題思想 文章先總寫三峽地貌，再寫三峽四季壯麗景色，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛之情。 主題思想 文章先總寫三峽地貌，再寫三峽四季壯三峽之三美三峽之三美奔放美奔放美清幽美清凄婉美凄婉美1.太守周圍的人情事物無一不讓他愉悅動(dòng)情。他所治理的滁州這一方水土，可謂政通人和，百姓安居樂業(yè)，快樂無比，太守自然也就樂得其醉了，他沉醉于這方山水之樂，也更沉醉與民同樂之中。2.不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地，太守下山回家，賓客跟隨著。枝葉茂密成蔭，禽鳥到處鳴叫，那是因?yàn)橛稳穗x開后鳥兒們?cè)诳鞓钒　?.然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。4.至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老少少的行人，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。5.到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒味清醇，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[開在前面的，這是