《樹之歌》公開課課件部編版小學(xué)語文2

1、十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長，人無志不立。十年樹木，百年樹人。樹高百尺，葉落歸根。樹無根不長，人無志不2樹之歌識字2樹之歌識字一、我會讀1. 捧讀，大聲讀課文1遍，讀通每一句話，遇到生字的地方多讀幾遍。2. 捧讀，大聲讀課文1遍，邊讀邊思考：文中寫了哪些樹？讀完后，用“_”畫出來。一、我會讀1. 捧讀，大聲讀課文1遍，讀通每一句話，遇到生字楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松 柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏 水杉活化石，金桂開花滿院香。樹之歌（11）楊樹高，榕樹壯，樹之歌（11）一、我會讀金桂水杉柏樹銀杏梧桐樺樹木棉松樹楓樹榕樹楊樹一、我

2、會讀金桂水杉柏樹銀杏梧桐樺樹木棉松樹楓樹榕樹楊樹一、我會讀桂杉柏梧桐樺松楓一、我會讀桂杉柏梧桐樺松楓榆樹橡樹楠樹棕樹石榴榆樹一、我會讀1. 捧讀，大聲讀課文1遍，讀通每一句話，遇到生字的地方多讀幾遍。2. 捧讀，大聲讀課文1遍，邊讀邊思考：文中寫了哪些樹？讀完后，用“_”畫出來。3.捧讀，小聲讀1遍，讀完后，標(biāo)出文中一共幾句話？你最喜歡哪句話？為什么？樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2一、我會讀1. 捧讀，大聲讀課文1遍，讀通每一句話，遇到生字2. 樹之歌楊樹高，榕樹壯， 梧桐樹葉像手掌。楓葉秋天葉兒紅， 松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方， 樺樹耐寒守北

3、疆。銀杏水杉活化石， 金桂開花滿院香。樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文22. 樹之歌楊樹高，榕樹壯，楓葉秋天葉兒紅，木棉喜暖在南方，楊樹高樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2楊樹高樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌p榕樹壯樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2榕樹壯樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌p梧桐樹葉像手掌樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2梧桐樹葉像手掌樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹楊樹高，榕樹壯

4、，梧桐樹葉像手掌。樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。樹之歌ppt公開課課件楓樹秋天葉兒紅樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2楓樹秋天葉兒紅樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹松柏四季披綠裝樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2松柏四季披綠裝樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹楓葉秋天葉兒紅， 松柏四季披綠裝。樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2楓葉秋天葉兒紅，樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2

5、木棉喜暖在南方樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2木棉喜暖在南方樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹樺樹耐寒守北疆樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樺樹耐寒守北疆樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。樹之歌ppt公開課課件樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公樹之歌ppt公開課課件

6、部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公銀杏水杉活化石樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2銀杏水杉活化石樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹金桂開花滿院香樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2金桂開花滿院香樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹銀杏水杉活化石， 金桂開花滿院香。樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2銀杏水杉活化石，樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2二、我會認(rèn)樺樹楓樹梧桐榕樹水杉銀杏金桂柏樹

7、木棉松樹楊樹樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2二、我會認(rèn)樺樹楓樹梧桐榕樹水杉銀杏金桂柏樹木棉松樹楊樹樹之三、我會寫楊壯桐楓松柏棉杉化桂樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2三、我會寫楊壯桐楓松柏棉杉化桂樹之歌ppt公開課課件部編三、我會寫楊壯桐楓松柏棉杉化桂樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2三、我會寫楊壯桐楓松柏棉杉化桂樹之歌ppt公開課課件部編楊yng 組詞：楊樹 楊柳 我會寫樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2楊yng 組詞：楊樹

8、 楊柳 我會寫樹之歌ppt公棉min 組詞：木棉 棉花 我會寫樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2棉min 組詞：木棉 棉花 我會寫樹之歌ppt公四、我會查 借助網(wǎng)絡(luò)，找一找書本19頁“讀一讀、記一記”中的詞語圖片吧，你會有了不起的收獲。樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2樹之歌ppt公開課課件部編版小學(xué)語文2四、我會查 借助網(wǎng)絡(luò)，找一找書本19頁“讀一讀、記一記1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平

9、時在寫作時也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變