




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第4節(jié) 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者第4節(jié) 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 免拆手術(shù)縫合線 免拆手術(shù)縫合線蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者一、蛋白質(zhì)的功能1、結(jié)構(gòu)蛋白(肌肉、頭發(fā)、羽毛、蛛絲等)2、催化作用(絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì))3、運(yùn)輸作用(血紅蛋白、載體蛋白等)4、調(diào)節(jié)作用(如胰島素)5、免疫作用(如抗體)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者一、蛋白質(zhì)的功能1、結(jié)構(gòu)蛋白(肌二、蛋白質(zhì)的基本組成單位-氨基酸1、氨基酸的種類組成蛋白質(zhì)的氨基酸有21種分類必需氨基酸(8種)非必需氨基酸(13種)優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教
2、版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2二、蛋白質(zhì)的基本組成單位-氨基酸1、氨基酸的種類組成蛋CHH2NHCOOH甘氨酸CHH2NCHCOOHCH3CH3纈氨酸CHH2NCOOHCH3谷氨酸丙氨酸CHH2NCH2COOHCOOHCH22、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2CHH2NHCOOH甘氨酸CHH2NCHCOOHCH3CH3CHCOOHH2N氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:側(cè)鏈基團(tuán)組成元素:C、H、O、N2、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)氨基羧基R決定氨基酸種類提示:氨基寫法 H2N-,-NH2 ,-N-
3、HH羧基寫法-COOH,-C-OHO=共同部分優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2CHCOOHH2N氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:側(cè)鏈基團(tuán)組成元素:C以下哪些是組成蛋白質(zhì)的氨基酸?CHH2NCOOHCH2SHCHNH2COOHCH2SHCHH2NCOOHCH2OHCHH2NHCH2COOH(A)(B)(C)(D)優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2以下哪些是組成蛋白質(zhì)的氨基酸?CHH2NCOO
4、HCH2SHC三.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性H2OCHCOOHR2HNHCHC OHR1HNHOCHC R1HNHOCHCOOHR2HN肽鍵二肽1、氨基酸脫水縮合+O=_H_HO=優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2三.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性H2OCHCOOHR2HNHCHC自己寫一寫三肽CCHR1H2NCOCHR2HNOCHCOOHR3HN那四肽呢?CCHR1H2NCOCHR2HNOOCHCR3HNCHCOOHR4HN優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2
5、優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2自己寫一寫三肽CCHR1H2NCOCHR2HNOCHCOOH五肽六肽七肽多肽通常由三個(gè)或三個(gè)以上氨基酸分子脫水縮合而成的,含有多個(gè)肽鍵的化合物都叫多肽。多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫做肽鏈。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2五肽六肽七肽多肽通常由三個(gè)或三個(gè)以上氨基酸分子脫水縮合而由氨基酸形成蛋白質(zhì)的示意圖 C、H、O、N (元素組成) 氨基酸(基本單位) 多肽(化學(xué)結(jié)構(gòu)) 脫水縮合2、由氨基酸形成蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)(空間結(jié)構(gòu))
6、折疊盤曲優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2由氨基酸形成蛋白質(zhì)的示意圖C、H、O、N 氨基酸 2、氨基酸種類不同1、氨基酸數(shù)目不同3、氨基酸排列順序 不同4、空間結(jié)構(gòu)不同3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因請(qǐng)根據(jù)以下圖示總結(jié)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件22、氨基酸種類不同1、氨基酸數(shù)目不同3、氨基酸排列順序 結(jié)構(gòu)決定功能每一種蛋白質(zhì)分子都有與它所承擔(dān)功能相適應(yīng)的獨(dú)
7、特結(jié)構(gòu),如果氨基酸序列改變或蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,就可能會(huì)影響其功能。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2結(jié)構(gòu)決定功能每一種蛋白質(zhì)分子都有與它所承擔(dān)功能相適應(yīng)的獨(dú)特結(jié)四、有關(guān)蛋白質(zhì)的計(jì)算1交流并回答下列問(wèn)題:(1)如果把一個(gè)氨基酸比作一個(gè)同學(xué),四個(gè)同學(xué)手牽手形成的3個(gè)“手結(jié)”就相當(dāng)于肽鍵,那么8個(gè)氨基酸(同學(xué))形成一條肽鏈時(shí),脫掉幾個(gè)水分子?如果是n個(gè)氨基酸形成一條肽鏈呢? (2)一條肽鏈至少有幾個(gè)氨基,幾個(gè)羧基?(3)若8個(gè)氨基酸(同學(xué))脫水縮合形成的是環(huán)狀多肽(即首尾的兩個(gè)同學(xué)手牽手
8、形成環(huán)狀),試討論此時(shí)氨基酸數(shù)與肽鍵數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。(4) 8個(gè)氨基酸(同學(xué))形成兩條肽鏈時(shí),脫掉幾個(gè)水分子?如果是n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈呢?提示:7個(gè),n-1提示:1個(gè),1個(gè)提示:8個(gè)提示:6個(gè),n-m優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2四、有關(guān)蛋白質(zhì)的計(jì)算1交流并回答下列問(wèn)題:(1)如果把一(5)若兩個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量分別為a、b,則由這兩個(gè)氨基酸形成的二肽其相對(duì)分子質(zhì)量是多少?試總結(jié)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算公式。提示:每形成一個(gè)肽鍵,即脫去一分子水,則相對(duì)分子質(zhì)量減少18,二
9、肽是由兩個(gè)氨基酸分子脫去一個(gè)水分子形成的,相對(duì)分子質(zhì)量為(ab18)。蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量等于氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量總和減去失去的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量總和。假設(shè)有N個(gè)氨基酸,氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,有M條肽鏈,則該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為:N*a-18*(N-M)優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2(5)若兩個(gè)氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量分別為a、b,則由這兩個(gè)氨基結(jié)論 (1)脫水?dāng)?shù)肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)=n-m(2)肽鏈中至少含有的氨基數(shù)=羧基數(shù)=肽鏈數(shù)(3)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)x氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量18x脫水?dāng)?shù)= na-18x(n-m) 優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】蛋白質(zhì)PPT教學(xué)課件2結(jié)論 (1)脫水?dāng)?shù)肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)=n-m優(yōu)秀公開組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同氨基酸的數(shù)目不同氨基酸排列順序不同多肽的空間結(jié)構(gòu)不同組成元素C、H、O、N氨基酸種類:20種 必需氨基酸:8種 非必需氨基酸:13種通式:特點(diǎn):至少一個(gè)NH2和一個(gè)COOH,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題開題報(bào)告:機(jī)電一體化控制中人工智能技術(shù)應(yīng)用的研究
- 鶴崗建筑降水施工方案
- 中橫梁施工方案
- 石凳石桌安裝施工方案
- 真絲小方巾企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 男鞋企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 含乳型果凍企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 外匯交易企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 襯衫制品企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 箱、包百貨企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修教案 學(xué)習(xí)情境 1:驅(qū)動(dòng)電機(jī)的認(rèn)知
- 小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)
- GB/T 44351-2024退化林修復(fù)技術(shù)規(guī)程
- 2024年浙江省金華市少年兒童圖書館招聘編外人員1人歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專業(yè)解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之15:“7支持-7.6 組織知識(shí)”(雷澤佳編制-2024)
- 2024年建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員-建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員(主體結(jié)構(gòu)工程)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2025年上海市中考語(yǔ)文備考之記敘文十大考點(diǎn)梳理(附模考練習(xí)及參考答案)
- 校園餐專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案
- 2024年初級(jí)消防員職業(yè)技能鑒定考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(單選、多選題)
- 《孤獨(dú)癥譜系障礙:家長(zhǎng)及專業(yè)人員指南》筆記
- 早產(chǎn)兒和低出生體重兒袋鼠式護(hù)理臨床實(shí)踐指南(2024)解讀1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論