《生物的分類》課件

1、第1節(jié) 生物的分類第1節(jié) 生物的分類技能訓(xùn)練：分類 分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書架時，為了查閱方便，就要對書籍進(jìn)行分類。整理自己的衣柜時，也需要對衣服進(jìn)行大致的分類?，F(xiàn)在，假設(shè)你在一個食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？ 你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方法，按照食品之間的共性和差異，列出35大類食品，如肉、蛋、奶、點(diǎn)心、調(diào)味品等。技能訓(xùn)練：分類 分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？ 你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類（cl

2、assification）的方法。 了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行分類。 生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類的基本單位是種.如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法 以生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近為依據(jù)，可將不同生物加以分門別類。根據(jù)這個原則，生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為： 界、門、綱、目、科、屬、種。種是生物分類的基本單位。把

3、各個分類等級按其高低和從屬關(guān)系順序地排列起來，就構(gòu)成生物分類的階層系統(tǒng)?？茖W(xué)家進(jìn)行生物分類的方法 以生物性狀差異的程度動物界：犬、狼、狐、獅、猩猩、魚、鳥、 蝗蟲、 海葵、變形蟲哺乳綱：犬、狼、狐、獅、猩猩、魚食肉目：犬、狼、狐、獅、犬科：犬、狼、狐、犬屬：犬、狼種：犬P31-32頁圖22-2，了解犬在不同分類單位中的具體位置動物界：犬、狼、狐、獅、猩猩、魚、鳥、 蝗蟲、 海注：1）分類單位越小，所包含生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近；反之。2）分類單位越少，類群越少，所含有的物種越少；反之。特點(diǎn)：注：1）分類單位越小，所包含生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近生物檢索表 為了方便人們按照統(tǒng)一的標(biāo)

4、準(zhǔn)識別生物，生物學(xué)家依據(jù)生物特征的差異，編寫出檢索表。在檢索表中，將某一性狀特征分為對立的兩類，具有相似性狀的生物歸類為一類，特征相反的兩類性狀相對排列；然后，在每個類別中再尋找另外一些特征，依據(jù)新的性狀差異繼續(xù)歸類，相對排列，直至確定出不同種生物的分類為止生物檢索表 為了方便人們按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)識別生物，生物學(xué)家依腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵水綿檢索表：1、能開花結(jié)果，用種子繁殖 .種子植物 2、葉脈平行，須根系單子葉植物 2、葉脈網(wǎng)狀，直根系雙子葉植物1、不開花結(jié)果，用孢子繁殖 .孢子植物 2、植物體有根莖葉的分化 3、植物體具有根蕨類植物 3、植物體具有假根苔蘚植物 2、植物體無根、莖、葉的分化藻

5、類植物腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵水綿檢索表：1、能開花結(jié)果，用種子繁殖 編寫檢索表編寫檢索表蛙馬河豚蝙蝠企鵝家燕蝎子蟹方法步驟：1、根據(jù)上圖，將有關(guān)信息填入下表。2、找出各種動物的相同特點(diǎn)和不特同點(diǎn)。3、根據(jù)以上信息編制一個簡單的檢索表。蛙馬河豚蝙蝠企鵝家燕蝎子蟹方法步驟：生活環(huán)境生活習(xí)性形態(tài)特征運(yùn)動方式 蛙水中、陸地卵生、冬眠皮膚裸露、有蹼、游泳、跳躍 馬陸地胎生、哺乳趾端有蹄行走、奔跑 河豚水中卵生、變溫用鰭游泳、鰓呼吸游泳 蝙蝠陸地胎生哺乳有皮膜形成的翼飛翔 企鵝水中、陸地卵生、恒溫有羽毛、兩翼成鰭狀，趾間有蹼游泳、行走 家燕陸地卵生、恒溫有羽毛、兩翼尖長，尾呈叉狀，無蹼飛翔 蝎子陸地晝伏夜出

6、，肉食。有螯肢一對和尾針，四對足。爬行 蟹水中卵生，變溫動物有頭胸甲，兩對觸角，五對足，腹部退化爬行生物種類比較項(xiàng)目生活環(huán)境生活習(xí)性形態(tài)特征運(yùn)動方式 蛙水中、陸地卵生檢索表：1、身體有脊柱.脊椎動物1、身體無脊柱.無脊椎動物2、體溫恒定2、體溫不恒定3、胎生哺乳.哺乳動物4、有翼膜能飛翔.蝙蝠4、四肢強(qiáng)健，趾端為蹄，善于奔跑.馬3、用鰭游泳、鰓呼吸河豚3、有四肢，幼體用鰓呼吸，成體可用肺呼吸蛙2、有螯肢一對，腹部發(fā)達(dá)有尾針，四對步足蝎子2、有頭胸甲，兩對觸角，五對足，腹部退化.蟹3、卵生.鳥類4、兩翼成鰭狀，趾間有蹼.企鵝4、兩翼尖長，尾呈叉狀，無蹼.家燕檢索表：1、身體有脊柱.生物分類的意義

7、按等級法分類，不但可滿足人們識別生物和利用生物的進(jìn)化和發(fā)展。這對于人們認(rèn)識生物的進(jìn)化和發(fā)展，以及進(jìn)行動物引種馴化和雜交育種工作，都有十分重要的意義。生物分類的意義按等級法分類，不但可滿足人們識別生物和利用生物生物的命名你知道這枝植物的名稱嗎？它有許多稱謂：白薯、紅薯、山芋、紅苕、地瓜。馬鈴薯和山藥是不同植物的地下莖，在許多地區(qū)卻有相同的名字“山藥”生物的命名你知道這枝植物的名稱嗎？它有許多稱謂：白薯、紅薯、雙名法：瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立，林奈被譽(yù)為“分類學(xué)之父” 雙名法規(guī)定，每一種生物只能有一個科學(xué)名稱，即學(xué)名。學(xué)名必須由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個詞為屬名，第二個詞為種名。屬名第一字母

8、大寫，種名所有字母小寫例如，大熊貓的學(xué)名是 Ailuropoda melanoleuca屬名種名雙名法：瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立，林奈被譽(yù)為“分類學(xué)之父” 金絲猴 毛發(fā)金黃的金絲猴，生就一副憨厚可愛的神態(tài)別名 仰鼻猴、川金絲猴、金線猴學(xué)名 Rhinopithecus roxellanae英文名 golden monkey猴科 Cercopithecidae分布 四川、陜西、甘肅、湖北國家一級保護(hù)動物白頭葉猴別名 花葉猴學(xué)名 Presbytis leucocephalus英文名 white-headed leaf-monkey猴科 Cercopithecidae分布 廣西國家一級保護(hù)動物金絲猴 白頭葉

9、猴大熊貓被譽(yù)為“活化石”的大熊貓，是中國特有的動物別名：竹熊、花熊學(xué)名 Ailuropoda melanoleuca英文名 giant panda大熊貓科 Ailuropodidae分布 四川、陜西、甘肅局部地區(qū)國家一級保護(hù)動物小熊貓別名 小貓熊、九節(jié)狼、金狗學(xué)名 Ailurus fulgens英文名 red panda浣熊科 Procyonidae分布 陜西、青海、甘肅、四川、云南、西藏部分地區(qū)國家二級保護(hù)動物大熊貓小熊貓紅豆杉Taxus Chinensis(Piger)Rehd.紅豆杉科 Taxaceae常綠小喬木，高5-15m。樹皮紅褐色，長條裂。種子扁卵圓形或倒卵圓形，杯狀假種皮紅色。

10、中國特有種。分布于甘肅、陜西、四川、貴州、云南、湖北、湖南、廣西、安徽，生于海拔1000-1200m處的山地。紅豆杉金花茶Camellia mitidissima Chi(C.chrysamtha（Hu）Tuyama)山茶科 Theaceae常綠灌木或小喬木，高2.55m?；◤?.56cm，花瓣金黃色具蠟質(zhì)光澤。分布于廣西南部，生于海拔50500m處的山地或丘陵下部陰濕溝谷及溪旁林下。越南也有分布。寶貴的種質(zhì)資源。被譽(yù)為“茶族皇后”。國家一級保護(hù)稀有種。金花茶羽葉丁香Syringa pinnatifolia Hemsl.木犀科 Oleaceae落葉灌木，高1-3m。奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉7-9，先

11、端尖或漸尖。圓錐花序側(cè)生，花白色或粉紅色。中國特有種。零星分布于內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、四川、青海，生于海拔2000-3100m處的陽坡灌叢或郁閉度小的針闊混交林內(nèi)。國家三級保護(hù)瀕危種。羽葉丁香Syringa pinnatifolia Hemsl1.根據(jù)近十年的高考全國卷真題，總結(jié)出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點(diǎn)，每一個選項(xiàng)都由論點(diǎn)和論據(jù)的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現(xiàn)實(shí)政治的反映。一個王朝成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)往往成為后來的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當(dāng)朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國方針。2.趙括初學(xué)兵法之時，便認(rèn)為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認(rèn)

12、為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場上如何應(yīng)用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨(dú)享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風(fēng)范。4文中的管子用買鹿的計策擊敗了軍事強(qiáng)大的楚國，用哄抬兵器價格的計策使衡山歸順于齊國，這告訴我們做事時要靈活應(yīng)對，有時需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。 5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計策，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時不要一味貪圖利益，而要顧

13、全大局，不要見錢眼開。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現(xiàn)，四段寫“不曠人事”的具體表現(xiàn)。二段舉管仲在立君時考慮到民情對國事的影響而判斷，做出不同于召忽的判斷，說明盡人事時要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說明盡人事時要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見；四段寫管仲佐君時注重盡人事，愿傾聽民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見了當(dāng)時的沙皇俄國社會，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學(xué)們對這篇小說有了更為深刻的認(rèn)識，也希望我們的同學(xué)們能對文學(xué)作品中的和生活中的“變色龍”們有著客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，做一個不忘初心，真誠正直的少年