處理校園性別事件可能面臨之法律問題-以性騷擾為中心_第1頁
處理校園性別事件可能面臨之法律問題-以性騷擾為中心_第2頁
處理校園性別事件可能面臨之法律問題-以性騷擾為中心_第3頁
處理校園性別事件可能面臨之法律問題-以性騷擾為中心_第4頁
處理校園性別事件可能面臨之法律問題-以性騷擾為中心_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、處理校園性別事件可能面臨之法律問題-以性騷擾為中心主講人:國立中正大學法律系鄭津津教授大綱一、前言言二、性騷騷擾之定定義三、相關重要要規(guī)範四、相關關規(guī)範之之問題五、校園園性騷擾擾案例解解析性騷擾的的定義性平法法敵意環(huán)境境性騷擾擾受僱者於於執(zhí)行職職務時,任何人人以性要要求、具具有性意意味或性性別歧視視之言詞詞或行為為,對其其造成敵敵意性、脅迫性性或冒犯犯性之工工作環(huán)境境,致侵侵犯或干干擾其人人格尊嚴嚴、人身身自由或或影響其其工作表表現。交換式性性騷擾雇主對受受僱者或或求職者者為明示示或暗示示之性要要求、具具有性意意味或性性別歧視視之言詞詞或行為為,作為為勞務契契約成立立、存續(xù)續(xù)、變更更或分發(fā)發(fā)、

2、配置置、報酬酬、考績績、陞遷遷、降調調、獎懲懲等之交交換條件件。性騷擾的的定義性別平平等教育育法性騷擾指指符合下下列情形形之一,且未達達性侵害害之程度度者:以明示或或暗示之之方式,從事不不受歡迎迎且具有有性意味味或性別別歧視之之言詞或或行為,致影響響他人之之人格尊尊嚴、學學習、或或工作之之機會或或表現者者。以性或性性別有關關之行為為,作為為自己或或他人獲獲得、喪喪失或減減損其學學習或工工作有關關權益之之條件者者。性騷擾的的定義性騷擾擾防治法法本法所稱稱性騷擾擾,係指指性侵害害犯罪以以外,對對他人實實施違反反其意願願而與性性或性別別有關之之行為,且有下下列情形形之一者者:以該他人人順服或或拒絕該

3、該行為,作為其其獲得、喪失或或減損與與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有有關權益益之條件件。以展示或或播送文文字、圖圖畫、聲聲音、影影像或其其他物品品之方式式,或以以歧視、侮辱之之言行,或以他他法,而而有損害害他人人人格尊嚴嚴,或造造成使人人心生畏畏怖、感感受敵意意或冒犯犯之情境境,或不不當影響響其工作作、教育育、訓練練、服務務、計劃劃、活動動或正常常生活之之進行。性騷擾之之規(guī)範兩性工作作平等法性別平等等教育法性騷擾防防治法相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(一)調調查啟動動1.調查主體體:學校校或主管管機關依據:性性平法第第28條2.發(fā)動主體體:(1)被害人或或其法定定代理人人:28申請人

4、人(2)其他第三三人:29檢舉人人3.發(fā)動方式式4.受理單位位5.迴避相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法第28條學校違反反本法規(guī)規(guī)定時,被害人或或其法定定代理人人得向學校校所屬主主管機關關申請調調查。校園性侵侵害或性性騷擾事事件之被害人或或其法定定代理人人得以書面面向行為人所所屬學校校申請調查查。但學校之之首長為為加害人人時,應應向學校所屬屬主管機機關申請調查查。任何人知悉前二二項之事事件時,得依其其規(guī)定程程序向學?;蛑髦鞴軝C關關檢舉之。發(fā)動主體體申請人、檢舉人人調查主體體學校、主主管機關關相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法學?;蛑髦鞴軝C關關於接獲獲調查申申請或檢檢舉時,有下列列情形之之一者,

5、應不予予受理:一、非屬屬本法所所規(guī)定之之事項者者。二、申請請人或檢檢舉人未未具真實實姓名。三、同一一事件已已處理完完畢者。前項不受受理之書書面通知知,應敘敘明理由由。申請人或或檢舉人人於第一一項之期期限內未未收到通通知或接接獲不受受理通知知之次日日起二十日內內,得以以書面具具明理由由,向學學校或主主管機關關申復。發(fā)動主體體申請人、檢舉人人調查主體體學校、主主管機關關相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法3.發(fā)動方式式:書書面第28條學校違反反本法規(guī)規(guī)定時,被害人人或其法法定代理理人得向向學校所所屬主主管機關關申請調調查。校校園性性侵害或或性騷擾擾事件之之被害人人或其法法定代理理人得以以書面向向 行

6、為為人所屬屬學校申申請調查查。但學學校之首首長為加加害人時時,應向向學校所所屬主管管機關申申請調查查。任何何人知悉悉前二項項之事件件時,得得依其規(guī)規(guī)定程序序向學校?;蛑鞴芄軝C關檢檢舉之。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法4.受理單位位校園性侵侵害或性性騷擾防防治準則則第13條學校接獲獲校園性性侵害或或性騷擾擾事件時時,以學學生事務務處或訓訓導處為為收件單單位,除除有本法法第二十十九條第第二項所所定事由由外,應應於三個個工作日日內將該該事件交交由所設設之性別別平等教教育委員員會調查查處理。學生事務務處或訓訓導處於於收件後後,應指指派專人人處理相相關行政政事宜,學校相相關單位位並應配配合協助助。相

7、關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法5.迴避(1)性平法第第30條第5項行政程序序法有關關管轄、移送、迴避、送達、補正等等相關規(guī)規(guī)定,於於本法適適用或準準用之。行政程序序法第32條公務員在在行政程程序中,有下列列各款情情形之一一者,應應自行迴迴避一本人人或其配配偶、前前配偶、四親等等內之血血親或三三親等內內之姻親親或曾有有此關係係者為事事件之當當事人時時。二本人人或其配配偶、前前配偶,就該事事件與當當事人有有共同權權利人或或共同義義務人之之關係者者。三現為為或曾為為該事件件當事人人之代理理人、輔輔佐人者者。四於該該事件,曾為證證人、鑑鑑定人者者。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法5.迴避(2)輔導

8、人員員與調查查人員不不得重複複 校園性侵侵害或性性騷擾防防治準則則第15條學校或主主管機關關之性別別平等教教育委員員會處理理校園性性侵害或或性騷擾擾事件時時,得成成立調查查小組調調查之。調查小小組以三三人或五五人為原原則,其其成員之之組成,依本法法第三十十條第三三項之規(guī)規(guī)定。校園性侵侵害或性性騷擾事事件當事事人之輔輔導人員員,應迴迴避該事事件之調調查工作作;參與與校園性性侵害或或性騷擾擾事件之之調查及及處理人人員,亦亦應迴避避對該當當事人之之輔導工工作。學?;蛑髦鞴軝C關關針對擔擔任調查查小組之之成員,應予公公差登記記,並依依法令或或學校規(guī)規(guī)定支給給交通費費或相關關費用。相關重要要規(guī)定-性別平等

9、等教育法法(二)調調查過程程1.職權調查查原則2.客觀、公公正、專專業(yè)原則則3.當事人充充分陳述述原則4.避免重複複詢問原原則5.保密原則則6.衡酌當事事人權力力差距原原則7.行為人之之協力義義務8.申請人及及受邀協協助調查查之人或或單位之之協力義義務9.卷宗閱覽覽權10.處理期間間相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程1.職權調查查原則性平法第第30條第4項:性別平平等教育育委員會會之調查查處理,不受該該事件司司法程序序進行之之影響。防治準則則第17條第1項第3款:三、申申請人撤撤回申請請調查時時,學校校或主管管機關得得繼續(xù)調調查處理理。防治準則則第22條:性別平平等教育育委員

10、會會之調查查處理,不受該該事件司司法程序序是否進進行及處處理結果果之影響響。前項項之調查查程序,不因行行為人喪喪失原身身分而中中止。行政程序序法第36條 :行政機機關應依依職權調調查證據據,不受受當事人人主張之之拘束,對當事事人有利利及不利利事項一一律注意意。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程2.客觀、公公正、專專業(yè)原則則性平法第第22條學?;蛑髦鞴軝C關關調查處處理校園園性侵害害或性騷騷擾事件件時,應應秉持客客觀、公公正、專專業(yè)之原原則,給給予雙方方當事人人充分陳陳述意見見 及答答辯之機機會。但但應避免免重複詢詢問。行政程序序法第9條行政機關關就該管管行政程程序,應應於當事事

11、人有利利及不利利之情形形,一律注意意。行政程序序法第47條公務員在在行政程程序中,除基於於職務上上之必要要外,不不得與當當事人或或代表其其利益之之人為行行政程序序外之接接觸。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程3.當事人充充分陳述述原則性平法第第22條學?;蛑髦鞴軝C關關調查處處理校園園性侵害害或性騷騷擾事件件時,應應秉持客客觀、公公正、專專業(yè)之原原則,給給予雙方方當事人人充分陳陳述意見見 及答答辯之機機會。但但應避免免重複詢詢問。行政程序序法第43條行政機關關為處分分或其他他行政行行為,應應斟酌全全部陳述述與調查查事實及及證據之之結果,依論理理及經驗驗法則判判斷事實實之真?zhèn)蝹危?/p>

12、並將將其決定定及理由由告知當當事人。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程4.避免重複複詢問原原則性平法第第22條學?;蛑髦鞴軝C關關調查處處理校園園性侵害害或性騷騷擾事件件時,應應秉持客客觀、公公正、專專業(yè)之原原則,給給予雙方方當事人人充分陳陳述意見見及答辯辯之機會會。但應應避免重重複詢問問。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程5.保密原則則依據:性平法第第22條第2項當事人及及檢舉人人之姓名名或其他他足以辨辨識身分分之資料料,除有有調查之之必要或或基於公公共安全全之考量量者外,應予保保密。第27條第3項接獲前項項通報之之學校,應對加加害人實實施必要要之追蹤蹤輔導

13、,非有正正當理由由,並並不得公公布加害害人之姓姓名或其其他足以以識別其其身分之之資料。第36條第1項學校違反反第十三三條、第第十四條條、第二二十條第第二項、第二十十二條第第二項或或第二二十七條條第三項項規(guī)定者者,應處處新臺幣幣一萬元元以上十十萬元以以下罰鍰鍰。防治準則則:第18條相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法防治準則則:第18條校園性侵侵害或性性騷擾事事件之當當事人、檢舉人人及證人人之姓名名及其他他足以辨辨識身分分之資料料,學校?;蛑鞴芄軝C關除除有調查查之必要要或基於於公共安安全之考考量者外外應予保保密。依前項規(guī)規(guī)定負有有保密義義務者,包括學學校或主主管機關關內負責責處理校校園性侵侵害或性

14、性騷擾事事件之所所有人員員。依前二項項規(guī)定負負保密義義務者洩洩密時,應依刑刑法或其其他相關關法規(guī)處處罰。學?;蛑髦鞴軝C關關就記載載有當事事人、檢檢舉人、證人姓姓名之原原始文書書應予封封存,不不得供閱閱覽或提提供予偵偵查、審審判機關關以外之之人。但但法律另另有規(guī)定定者不在在此限。除原始文文書外,調查處處理校園園性侵害害或性騷騷擾事件件人員對對外所另另行製作作之文書書,應將將當事人人、檢舉舉人、證證人之真真實姓名名及其他他足以辨辨識身分分之資料料刪除,並以代代號為之之。刑法第316條一年以下下有期徒徒刑、拘拘役或五五百元以以下罰金金相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程6.衡酌當事事

15、人權力力差距原原則性平法第第30條性別平等等教育委委員會為為調查處處理時,應衡酌酌雙方當當事人之之權力差差距。性別平等等教育法法施行細細則第16條本法第三三十條第第七項所所稱雙方方當事人人之權力力差距,指當事事人雙方方間存在在之地位位、知識識、年齡齡、體力力、身分分、族群群或資源源之不對對等狀況況。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程7.行為人之之協力義義務性平法第30條性別平等等教育委委員會或或調查小小組依本本法規(guī)定定進行調調查時,行為人人、申請請人及受受邀協助助調查之之人或單單位,應應予配合合,並提提供相關關資料。性平法第第36條行為人違違反第三三十條第第四項規(guī)規(guī)定而無無正

16、當理理由者,由學校校報請主主管機關關處新臺臺幣一萬萬元以上上五萬元元以下罰罰鍰,並並得連續(xù)續(xù)處罰至至其配合合或提供供相關資資料為止止。行政罰相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程8.申請人及及受邀協協助調查查之人或或單位之之協力義義務性平法第30條性別平等等教育委委員會或或調查小小組依本本法規(guī)定定進行調調查時,行為人人、申請請人及受受邀協助助調查之之人或單單位,應應予配合合,並提提供相關關資料。行政程序序法第39條行政機關關基於調調查事實實及證據據之必要要,得以以書面通通知相關關之人陳陳述意見見。通知書中中應記載載詢問目目的、時時間、地地點、得得否委託託他人到到場及不不到場所所生

17、之效效果。行政程序序法第40條行政機關關基於調調查事實實及證據據之必要要,得要要求當事事人或第第三人提提供必要要之文書書、資料料或物品品。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程9.卷宗閱覽覽權準則第17條學?;蛑髦鞴軝C關關調查處處理校園園性侵害害或性騷騷擾事件件時,應應依下列列方式辦辦理:二、行為為人與被被害人、檢舉人人或證人人有權力力不對等等之情形形者,應應避免其其對質。必要時時,得於於不違反反保密義義務之範範圍內另另作成書書面資料料,交由由行為人人閱覽或或告以要要旨。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法行政程序序法第46條當事人或或利害關關係人得得向行政政機關申申請閱覽覽、抄寫

18、寫、複印印或攝影影有關資資料或卷卷宗。但但以主張張或維護護其法律律上利益益有必要要者為限限。行政機關關對前項項之申請請,除有有下列情情形之一一者外,不得拒拒絕一行政政決定前前之擬稿稿或其他他準備作作業(yè)文件件。二涉及及國防、軍事、外交及及一般公公務機密密,依法法規(guī)規(guī)定定有保密密之必要要者。三涉及及個人隱隱私、職職業(yè)秘密密、營業(yè)業(yè)秘密,依法規(guī)規(guī)規(guī)定有有保密之之必要者者。四有侵侵害第三三人權利利之虞者者。五有嚴嚴重妨礙礙有關社社會治安安、公共共安全或或其他公公共利益益之職務務正常進進行之虞虞者。前項第二二款及第第三款無無保密必必要之部部分,仍仍應準許許閱覽。當事人就就第一項項資料或或卷宗內內容關於於

19、自身之之記載有有錯誤者者,得檢檢具事實實證明,請求相相關機關關更正。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(二)調調查過程程10.處理期間間第31條學校或主主管機關關性別平平等教育育委員會會應於受受理申請請或檢舉舉後二個個月內完完成調查查。必要要時,得得延長之之,延長長以二次次為限,每次不不得逾一一個月,並應通通知申請請人、檢檢舉人及及行為人人。性別平等等教育委委員會調調查完成成後,應應將調查查報告及及處理建建議,以以書面向向其所所屬學校?;蛑鞴芄軝C關提提出報告告。學校校或主管管機關應應於接獲獲前項調調查報告告後二個個月內,自行或或移送相相關權責責機關依依本法或或相關法法律或法法規(guī)規(guī)定定議處,並將

20、處處理之結結果,以以書面載載明事實實及理由由通知申申請人、檢舉人人及行為為人。學?;蛑髦鞴軝C關關為前項項議處前前,得要要求性別別平等教教育委員員會之代代表列席席說明。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(三)調調查結果果1.送達性平法第第30條第5項行政程序序法有關關管轄、移送、迴避、送達、補正等等相關規(guī)規(guī)定,於於本法適適用或準準用之。行政程序序法第67-91條相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(三)調調查結果果2.陳述意見見之機會會性平法第25條第一項懲懲處涉及及加害人人身分之之改變時時,應給給予其書書面陳述述意見之之機會。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(三)調調查結果果3.申復性平法第第

21、32條申請人及及行為人人對於前前條第三三項處理理之結果果有不服服者,得得於收到到書面通通知次日日起二十十日內,以書面面具明理理由向學學校或主主管機關關申復。前項申復復以一次次為限。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(三)調調查結果果4.對申復結結果不服服之救濟濟性平法第第34條申請人或或行為人人對學校?;蛑鞴芄軝C關之之申復結結果不服服,得於於接獲書書面通知知書之次次日起三三十日內內,依下下列規(guī)定定提起救救濟:一、公私私立學校校校長、教師:依教師師法之規(guī)規(guī)定。二、公立立學校依依公務人人員任用用法任用用之職員員及中華華民國七七十四年年五月三三日教教育人人員任用用條例施施行前未未納入銓銓敘之職職員:

22、依依公務人人員保障障法之規(guī)規(guī)定定。三、私立立學校職職員:依依兩性工工作平等等法之規(guī)規(guī)定。四、公私私立學校校工友:依兩性性工作平平等法之之規(guī)定。五、公私私立學校校學生:依規(guī)定定向所屬屬學校提提起申訴訴。相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(三)調調查結果果5.調查事實實認定之之尊重性平法第第35條學校及主主管機關關對於與與本法事事件有關關之事實實認定,應依據據其所設設性別平平等教育育委員會會之調查查報告。法院對於於前項事事實之認認定,應應審酌各各級性別別平等教教育委員員會之調調查報告告。準則第23條對於與校校園性侵侵害或性性騷擾事事件有關關之事實實認定,應依據據性別平平等教育育委員會會之調查查報告

23、。性別平等等教育委委員會調調查報告告建議之之懲處涉涉及改變變加害人人身分時時,依本本法第二二十五條條第三項項之規(guī)定定,應給給予其書書面陳述述意見之之機會。前項書面面意見經經學校或或主管機機關查證證,除有有本法第第三十二二條第三三項所定定之情形形外,不不得要求求性別平平等教育育委員會會重新調調查。 相關重要要規(guī)定-性別平等等教育法法(三)調調查結果果6.重新調查查性平法第第32條第2項學?;蛑髦鞴軝C關關發(fā)現調調查程序序有重大大瑕疵或或有足以以影響原原調查認認定之新新事實、新證據據時,得得要求性性別平等等教育委委員會重重新調查查。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法(一)雇雇主責任任機關、部部隊、學學校

24、、機機構或僱僱用人,應防治治性騷擾擾行為之之發(fā)生。於知悉悉有性騷騷擾之情情形時,應採取取立即有有效之糾糾正及補補救措施施。前項組織織成員、受僱人人或受服服務人員員人數達達十人以以上者,應設立立申訴管管道協調調處理。其人數數達三十十人以上上者,應應訂定性性騷擾防防治措施施,並公公開揭示示之。應定期舉舉辦或鼓鼓勵所屬屬人員參參與防治治性騷擾擾之相關關教育訓訓練。雇主不得得對參與與性騷擾擾事件申申訴、調調查、偵偵查、審審理程序序等之行行為人,有不當當的差別別待遇。如果雇主主未盡到到設立申申訴管道道、制定定防治措措施或採採取有效效的糾正正措施等等法定義義務時,得由縣縣市主管管機關處處新臺幣幣壹萬元元以

25、上十十萬元以以下罰鍰鍰。經限限期通知知改正仍仍不改正正者,得得按次連連續(xù)處罰罰。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法(二)事事前預防防首先是設設計一套套適當的的防治措措施,包包括了防防治性騷騷擾的政政策宣示示,性騷騷擾之申申訴、調調查及處處理機制制,加害害人的懲懲處規(guī)定定,以及及當事人人隱私保保密;其其次是舉舉辦性騷騷擾防治治的相關關教育訓訓練,提提升員工工兩性平平權觀念念,塑造造一個平平和的工工作環(huán)境境。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法(三)申申訴管道道依性騷擾擾防治法法的規(guī)定定,在性性騷擾事事件發(fā)生生一年內內,可向向申訴時時加害人人所屬之之單位機機關提出出申訴;如果加加害人為為該單位位機關最最高負

26、責責人時,則應向向該單位位所在地地之縣市市主管機機關提出出申訴。若不知道道加害人人是誰,或不確確定加害害人所屬屬單位機機關,則則可向縣縣市主管管機關或或事件發(fā)發(fā)生地警警察機關關提出申申訴,由由警察機機關負責責性騷擾擾事件之之調查處處理。除除了協助助員工向向有權管管轄性騷騷擾案件件申訴的的單位提提出申訴訴外,雇雇主也可可以提供供員工必必要的法法律扶助助,或依依員工的的身心狀狀況,轉轉介至心心理輔導導機構,協助員員工從遭遭遇性騷騷擾的負負面情緒緒中復原原。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法(四)調調查時應應注意事事項調查性騷騷擾事件件時,應應採取非非公開方方式,以以保護當當事人的的權益及及隱私;同時應

27、應秉持客客觀、公公正、專專業(yè)原則則,給予予當事人人充分陳陳述意見見及答辯辯的機會會;如果果性騷擾擾事件的的當事人人或證人人間有權權利不對對等的情情形時,應避免免其對質質。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法(五)申申訴與調調查程序序被害人一一年內向向加害人人所屬單單位提出出申訴。加害人所所屬單位位於7日內開始始調查。14日內通知知補正。如不受理理,20日內通知知。2個月內完完成調查查,必要時得得延長1個月通知知當事人人。當事人(被害人或或加害人人)對申訴結結果不服服,得於於30日內向直直轄市、縣市主主管機關關提出再再申訴。性騷擾之之申訴及及再申訴訴得以書書面或言言詞提出出。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防

28、治法(六)(再)申申訴書及及言詞紀紀錄應載載事項申訴人、再申訴訴人之姓姓名、性性別、出出生年月月日、國國民身分分證統(tǒng)一一編號或或護照號號碼、服服務或就就學之單單位與職職稱、住住所或居居所及聯聯絡電話話。有法定代代理人者者,其姓姓名、性性別、出出生年月月日、國國民身分分證統(tǒng)一一編號或或護照號號碼、職職業(yè)、住住所或居居所及聯聯絡電話話。有委任代代理人者者,其姓姓名、性性別、出出生年月月日、國國民身分分證統(tǒng)一一編號或或護照號號碼、職職業(yè)、住住所或居居所及聯聯絡電話話,並應應檢附委委任書。申訴或再再申訴之之事實內內容及相相關證據據。年月日。當事人簽簽名蓋章章。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法(七)(再)

29、申訴不受受理之情情形(再)申訴書或或言詞紀紀錄,未未依期限限補正者者(需補補正且可可補正者者,14日內通知知補正。不可補補正或逾逾期不補補正者,20內通知不不予受理理)。同一事件件已調查查完畢,調查結結果函復復當事人人者。相關重要要規(guī)定-性騷擾防防治法否是1.20日內以書面回復當事人及直轄市、縣(市)政府2.敘明理由3.載明再申訴之期間及單位2個月內完成調查,必要時得延長1個月調查結果以書面通知當事人及直轄市、縣(市)政府結案30日內得向直轄市縣(市)政府提再申訴接獲不受理通知2個月內完成調查,必要時得延長1個月調查結果以書面通知當事人受理與否(14日內得補正)1.20日內以書面回復當事人2.

30、敘明理由申訴是否是否是否接受是否是否接受調查結果受理與否(14日內得補正)相關重要要規(guī)定-性別工作作平等法法(一)雇雇主責任任為確實防防治工作作場所性性騷擾,性別工工作平等等法第十十三條明明確地規(guī)規(guī)定雇主主在此類類事件中中的法律律責任。雇用受受僱者三三十人以以上的雇雇主,應應訂定性性騷擾防防治措施施、申訴訴及懲戒戒辦法,並在工工作場所所公開揭揭示。雇雇主於知知悉前述述兩種性性騷擾之之情形時時,應採採取立即即有效之之糾正及及補救措措施。雇雇用受僱僱者三十十人以上上的雇主主,如未未訂定性性騷擾防防治措施施、申訴訴及懲戒戒辦法,並在工工作場所所公開揭揭示;或或是知悉悉雇主前前述兩種種性騷擾擾之情形形而未採採取立即即有效之之糾正及及補救措措施時,將會被被處以新新臺幣一一萬元以以上十萬萬元以下下罰鍰。相關重要要規(guī)定-性別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論