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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園開展泥塑主題教育活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)傳承文化創(chuàng)意未來泥塑是幼兒較喜歡的一種活動(dòng),它與孩子的開展 密切相關(guān)。有關(guān)專家研究證明,手部活動(dòng)的訓(xùn)練會(huì)對(duì) 大腦細(xì)胞產(chǎn)生良好的刺激作用,有利于大腦智力的開 發(fā)。而泥工活動(dòng)正給幼兒提供了這個(gè)機(jī)會(huì),它通過手 指、手腕和手掌的不同部位加強(qiáng)手部活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和 靈活性,其目的正是為了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,開展 智力,讓幼兒的小肌肉動(dòng)作得到充分的鍛煉。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處生機(jī)盎然,幼兒園 也是一片好春光,為了增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,開 發(fā)其創(chuàng)作潛能,5月6日,中心幼兒園結(jié)合春天元素, 開展了泥塑主題教育活動(dòng)?;顒?dòng)開始前,在班里開展了對(duì)自己泥塑主題的自 由討論,孩子們你
2、一言我一語,每個(gè)人都有自己新奇的想法,討論結(jié)束后,教師請(qǐng)幼兒來表達(dá)自己的想法, 孩子們妙想天開,有的說要做蛋糕,有的說做坦克, 還有的要做救援直升飛機(jī)。孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)都非常 豐富,當(dāng)教師問道“你會(huì)怎樣制作”時(shí),孩子們也能 很具體的把自己的想法說出來;接下來大家正式開始 創(chuàng)作,雖然是春天,但正午的太陽也曬的人悶熱,但 這絲毫沒有影響孩子們創(chuàng)作的樂趣,孩子們提著小桶 打水,用鏟子取泥,再拿到操作臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)作,有的 孩子自己創(chuàng)作,有的孩子合作分工進(jìn)行;很快,一個(gè)又 一個(gè)的作品在孩子們的巧手下一一展現(xiàn)出來,孩子們 還帶著顏料,為自己的作品上色,還用各種小花小樹 葉來點(diǎn)綴,更是給自己的作品增添了一抹春的色彩。 想象是創(chuàng)造的源泉,在泥塑活動(dòng)中,通過不斷動(dòng)手操 作發(fā)揮幼兒的想象能力,可以充分挖掘幼兒的創(chuàng)造潛 能,幼兒的想象力得到自由的發(fā)揮,可以將自己學(xué)到 的知識(shí)應(yīng)用到泥工制作中去,在幼兒積極創(chuàng)造的基礎(chǔ) 上促進(jìn)幼兒全面開展。本次活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,孩子們都興致勃勃, 紛紛表示沒有玩夠,還有很多的奇思妙想沒有表達(dá)出 來?;顒?dòng)結(jié)束后,我們又一次進(jìn)行了討論,討論本次 創(chuàng)作的作品有什么缺乏,下次還
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