【部編教材】小青蛙課件詳解1

1、一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。猜一猜青 蛙qn w一位游泳家，猜一猜青 蛙qn w小青蛙 3qnw小青蛙 3qnw 青蛙穿著綠衣裳，你知道它的名字中哪個字表示的是綠色的意思嗎？青青蛙 青蛙穿著綠衣裳，你知道它的名字中哪個字表示青山青山青蟲青蟲青草青草聽課文朗讀，聽準(zhǔn)字音。聽課文朗讀，聽準(zhǔn)字音。qn yn晴眼保睛sh qn qnrn事情害請讓jnbo hi qn 清護(hù) hbn病我會認(rèn) 你用什么好辦法記住這些生字的呢？qn yn晴眼保睛sh qn qnrn病疒病字旁我會認(rèn)偏旁病疒病字旁我會認(rèn)偏旁清晴睛請情讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？青清晴睛請情讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什

2、么？青氵青清水氵青清水日青晴天日青晴天目青眼睛目青眼睛讠青請坐讠青請坐忄青心情忄青心情日目日目識字方法：形聲字好識記，形音義有聯(lián)系。聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義。識字方法：形聲字好識記，心識字方法：形聲字好識記，形音義有聯(lián)系。聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義。心識字方法：形聲字好識記，蜻蜻蜓+青=精精神蟲犭米猜猜謎語qncijn同學(xué)們，你還知道哪些帶有“青”的字嗎？蜻蜻蜓+青=精精神蟲犭米猜猜謎語qncij 清水 晴天 天氣 眼睛 保護(hù) 害蟲 事情 請你 愛護(hù) 請讓 禾苗 生病qin讀一讀 清水 晴天 天氣 眼睛 qin讀一讀狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

3、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

4、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路蛙青過河清水晴天眼睛保護(hù)害蟲事情請求讓一讓生病你真棒狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會寫晴情請生青清氣提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會寫晴情請生青清氣提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。 大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀完數(shù)一數(shù)有幾句話。我會讀課文 大

5、聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀完數(shù)一數(shù)有幾句話。我會讀課小青蛙河水清清/天氣晴，小小青蛙/大眼睛。保護(hù)禾苗/吃害蟲，做了不少/好事情。請你/愛護(hù)/小青蛙，好讓/禾苗/不生病。我們一起讀準(zhǔn)節(jié)奏吧！小青蛙我們一起讀準(zhǔn)節(jié)奏吧！河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。小青蛙是什么樣子的呢？河水清清天氣晴，小青蛙是什么樣子的呢？ 你們知道我做了什么好事情嗎？保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。 你們知道我做了什么好事情嗎？保護(hù)禾苗吃害蟲，請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。青蛙為我們做了這么多好事，我們該怎么對待青蛙呢？ 生活里有些人不愛護(hù)小青蛙，你們見過這樣的人嗎？請你愛護(hù)小青蛙，青蛙為我們做了這么多好事，我們該怎么對待青

6、蛙 青蛙捉害蟲，保護(hù)禾苗，是我們的好朋友。讓我們一起保護(hù)青蛙，愛護(hù)小動物吧! 青蛙捉害蟲，保護(hù)禾苗，是我們的好朋友。讓我們一起保護(hù)它們都是我們的好朋友。它們都是我們的好朋友。啄木鳥蛇請用“保護(hù)”說一句話。zhush啄木鳥蛇請用“保護(hù)”說一句話。zhush睛 情 晴 清 請請清晴情想一想，填一填。睛 情 晴 清 請請清晴情想一想，填一填。書寫指導(dǎo)：上寬下窄， 注意橫與橫之間距離要勻稱，“ ”第一筆是豎。青 qng 青蛙組詞：青蛙 青草造句：青蛙喜歡吃小蟲子。音序：Q 部首：青結(jié)構(gòu): 上下書寫指導(dǎo)：上寬下窄， 注意橫與橫之間距離要勻稱，“ ”第一書寫指導(dǎo)：注意三點(diǎn)水的寫法，前兩個點(diǎn)下俯，最后一筆是

7、提。清 qng河水清清組詞：清水 清新造句：小河里的清水能照出人影來。音序：Q 部首：氵結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：注意三點(diǎn)水的寫法，前兩個點(diǎn)下俯，最后一筆是提。清 書寫指導(dǎo)：橫畫之間的距離需要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微斜。氣 q 天氣組詞：天氣 氣候造句：今天的天氣真好??！音序：Q 部首：氣結(jié)構(gòu): 獨(dú)體書寫指導(dǎo)：橫畫之間的距離需要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意日字旁要寫得瘦窄，長度比右邊的“青”短。晴 qng 天氣晴組詞：晴天 晴朗造句：今天又是一個難得的晴天。音序：Q 部首：日結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意日字旁要寫得瘦窄，長度比右邊的“青”書寫指導(dǎo)：豎心旁

8、的第一筆是左點(diǎn)，第二筆是右點(diǎn)，第三筆是豎，豎要直，左點(diǎn)低，右點(diǎn)高。情 qng 事情組詞：事情 國情造句：我們自己的事情要自己做。音序：Q 部首：忄結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：豎心旁的第一筆是左點(diǎn)，第二筆是右點(diǎn)，第三筆是豎，豎書寫指導(dǎo)：言字旁要注意筆勢的變化，橫折提中的“折”要寫得直，和第一筆“點(diǎn)”基本保持在一條線上。請 qng 請你組詞：請求 請假造句：做錯事我們要請求對方原諒。音序：Q 部首：讠結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：言字旁要注意筆勢的變化，橫折提中的“折”要寫得直，書寫指導(dǎo)：橫畫間距勻稱，中間的橫短，豎寫在豎中線上。生 shng 生病組詞：生病 生氣造句：小麗沒上學(xué)肯定是生病了。音序：S 部首：生

9、結(jié)構(gòu): 獨(dú)體書寫指導(dǎo)：橫畫間距勻稱，中間的橫短，豎寫在豎中線上。生 s 1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢、象征于一體，語言格調(diào)古樸，句式簡峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3. 從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對現(xiàn)象世界十分傾心，對大自然的聲音、氣味，社會上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會生活稱為一本

10、“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好的學(xué)習(xí)。 4.不少評論家覺得沈從文擅長寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評論家認(rèn)為好就好在沒有深度，因?yàn)闆]有深度的“看”風(fēng)景，其實(shí)就不為一般的社會價值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優(yōu)越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬匯的動靜之中“看”。5.一次眼光看風(fēng)景萬物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰(zhàn)爭、王朝更迭之類的東西，而是千百年來凡夫俗子們的哀樂、努力和命運(yùn)。它們代表了更為現(xiàn)實(shí)逼真的生存和價值。6.抒發(fā)的感情真誠感人，不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實(shí)地展現(xiàn)自己的天生的野性，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了對自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對一切殘忍和苦難的生活觀。7. 學(xué)習(xí)了這篇傳記讓我們了解到了沈從文從小如何“讀社會這本大書”，感受到他青春期的悲歡得失。由于傳主生活經(jīng)歷的太多苦難，加上作者在回憶中