世說新語兩則優(yōu)秀課件

1、世說新語兩則.1世說新語兩則.1作者簡介: 劉義慶(公元403-444年)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學之士，所著除世說新語以外，還有幽明錄宣驗記等小說和文集，但已散佚。 .2作者簡介: 劉義慶(公元403-444年)，南 世說新語，南朝宋劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉宋時期的一些著名人士的傳聞、軼事，以短篇為主。全書共8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、夙慧等36門。詠雪選自“言語”一門，陳太丘與友期選自“方正”一門。這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭

2、之一。.3 世說新語，南朝宋劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉宋時 世說新語是一部以漢末、魏、晉士人生活為題材的小說，是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作。編撰者是劉義慶。南朝宋彭城（江蘇徐州）人。 “志”是記的意思。“志人小說”主要是記述人物言行事跡。.4 世說新語是一部以漢末、魏、晉士人生活為題材世說新語兩則柳絮xyfuyn謝道韞無奕尊君在不f 謝太傅zhu 雪驟ch n 差可擬sh 太丘舍去.5世說新語兩則柳絮xyfuyn謝道韞無奕尊君在不f世說新語兩則詠 雪.6世說新語兩則詠 雪.6一讀讀準字音，正確停頓；.7一讀讀準字音，正確停頓；.7 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公

3、欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 世說新語.8 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，二譯.9二譯.9謝太傅寒雪日 內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪 驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”在一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩們談詩論文，忽然間雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”詠 雪寒冷的，下雪的家庭聚會不久，一會兒急高興的樣子家中的子侄輩什么.10謝太傅寒雪日 內(nèi)集，與兒女講論文兄子 胡兒曰：“撒鹽空中 差 可擬。” 兄女曰： “未若柳絮因風起?！彼绺绲拈L子胡

4、兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼硪粋€）哥哥的女兒道韞說；“不如比做風把柳絮吹得滿天飛舞?！敝x安哥哥的長子，即謝朗大致，差不多比作如飄起表憑借.11兄子 胡兒曰：“撒鹽空中 差 可擬?！?公大笑樂。 即公大兄 無弈 女，左將軍王凝之妻也。謝安高興地笑了起來。（道韞）就是太傅大哥謝無弈的女兒，左將軍王凝之的妻子。高興謝道韞，東晉有名的才女，聰明有才字叔平，大書法家王羲之是第二個兒子表判斷就是.12公大笑樂。 即公大 找出本文的古今異義字詞語古義今義兒女文義因風起家中的子侄輩子女詩文文章意思憑借因為.13 找出本文的古今異義字詞語古義今義兒女文義因風起家中1、下列人物叫什么名字？謝太傅：胡兒：

5、兄女：左將軍：謝安謝朗謝道韞（yn）王凝之三、問題研究.141、下列人物叫什么名字？謝太傅：謝安三、問題研究.142“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? 3文章結尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?家庭氛圍：融洽、歡樂、輕松、溫馨等表示一種贊揚和敬佩，暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。.152“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好?四、深入理解參考：前者寫的好，因為雪的顏色和形態(tài)跟鹽相似（形似）；后者寫的好，因為雪的飄飛和柳絮的飄飛接近（神似）。.16撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好?四、深入理解參柳絮因

6、風起形神文化內(nèi)蘊飛揚之態(tài)輕盈之雅韻.17柳絮因風起形神文化內(nèi)蘊飛揚之態(tài)輕盈之雅韻.17世說新語兩則陳太丘與友期.18世說新語兩則陳太丘與友期.18陳紀（128-199），字元方。以道德知名于世。兄弟友愛，孝養(yǎng)父親，家中和睦親善，其家風成為人們學習的榜樣。陳紀也曾遭到黨錮，他在家發(fā)奮著作，寫成陳子一書。黨禁解除后，朝廷雖然多次征召，他都拒絕出仕。中平六年（189）靈帝去世，少帝即位，大將軍何進再次謀除宦官，辟召智謀之士二十余人，陳紀被舉為五官中郎將。但當陳紀應召到達京都洛陽時，形勢已發(fā)生了大逆轉，何進在與宦官的斗爭中被殺，長期盤踞宮廷的宦官也被翦除殆盡，但政權卻落入了奉召領兵入洛.19陳紀（12

7、8-199），字元方。以道德知名于世。兄弟友愛，孝的涼州軍閥董卓手中。董卓大量選用黨人名士以便獲得支持，陳紀被任為侍中，又考慮進一步任其為司徒、尚書令。當時董卓意欲挾持新立的獻帝徙都長安，陳紀勸諫董卓應謙遠朝政，專精外任，不可擅意徙都。董卓很不高興，但敬畏陳紀的名望，也無可奈何。陳紀見天下已亂，乃請出為平原相，并且立即赴任。建安初，拜為大鴻臚。四年（199）去世，年七十一。.20的涼州軍閥董卓手中。董卓大量選用黨人名士以便獲得支持，陳紀被有感情的朗讀課文.21有感情的朗讀課文.21 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君

8、久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 .22 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，陳太丘與友期 去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑宏愄鸶晃慌笥鸭s好同行，約好正午（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就不再等候離開了，陳太丘走后那人才到達。元方當時才七歲，在門外嬉戲，那人問元方：相約而行。期，約定到達才嬉戲放棄離開.23陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，陳太丘與友期 去“尊 君在 不？”答曰：“

9、待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”“你父親在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來，他已經(jīng)離開了?！蹦侨吮闵鷼獾恼f：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了。”對別人父親的尊稱通“否”等待不是丟下，舍棄.24“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。元方說； “你跟我爸爸約好正午。你正午不到， 就是不講信用?！睂χ思业膬鹤恿R他，就是沒有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車想拉元方，元方頭也不回地走進自己家的大門。拉回頭看信用就我爸爸慚愧.25元方

10、曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是 陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時間是中午，中午過了（朋友）（卻）沒有到，陳太丘不再等候就離開了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲，正在門外玩。客人問元方：“你的父親在家嗎？”元方答道：“等你好久都沒來，（他）已經(jīng)離開了。”客人便發(fā)怒道：“（真）不是人?。『腿思壹s好出行，（卻）丟下人家而離去?！?元方說：“您與我父親約定在中午（一同出發(fā)），中午（到了）（您）（卻）沒有到，（這）就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，（這）便是沒有禮貌?！?客人感到慚愧，便從車里下來想拉元方，元方徑直走入家門根本不回頭看

11、。譯文：.26 陳太丘和（一位）朋友相約而行，約定的時間是中午，補出課文中的省略部分。例如：期日中，過中（友）不至.27補出課文中的省略部分。例如：期日中，過中（友）不至.27陳太丘與友期行，期日中，過中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時年七歲，（）門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委（）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 友友于元方家君君家君人君君.28陳太丘與友期行，期日中，過中（）友友于元方家君君家問題研究：1、“君”“尊君”“

12、家君”的稱謂有什么不同？ “君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。“尊君”是對別人父親的一種尊稱?！凹揖笔菍θ朔Q自己的父親。 其他敬稱和謙稱，參考詞語手冊P141辨別下列詞語哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞。敝人卑職陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬詞有謙詞有 .29問題研究：1、“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？ “君世說新語兩則2、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？是個不守信用，沒有時間觀念的人“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”3、元方指出了父親友人的哪兩個錯誤？4、陳元方是一個怎樣的人？ 聰明、勇敢、明理 （或）：懂禮識儀，機智聰明，剛正不阿.30世說新語兩則2、“

13、期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個5、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。元方對粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點，體現(xiàn)了他懂禮識儀，機智聰明，剛正不阿的性格特征。 .315、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。元方對粗俗的友人世說新語兩則6、元方斥責“友人”無信，令你想起我們學過的十則的哪句話？與朋友交而不信乎？7、你從陳太丘與友期中得到什么啟示？ 做人要講信用.32世說新語兩則6、元方斥責“友人”無信，令你想起我們學過的 全文以寥寥數(shù)筆，就將當時的環(huán)境和一個生動的人物形象展現(xiàn)在我們面前。作者能做到這一點，關鍵在于他使用一些非常形象地比喻，凝練生動的

14、語言，點出了人物與環(huán)境的特點，使之躍然紙上。小結.33 全文以寥寥數(shù)筆，就將當時的環(huán)境和一個生動的人物形象展課后作業(yè)：1.俄而雪驟，公欣然曰 “俄”，又常與“而”“頃”諸字連用，皆片刻義。“欣然”，高興地。然，語助，無義；或作“的樣子”。 2.撒鹽空中差可擬 “擬”，比、比擬。這是古義。唐以后才有準備、打算義，如“比擬好心來送喜”(唐代民歌)，“也擬泛輕舟”(宋李清照詞武陵春)。 3.未若柳絮因風起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，這里是“才”的意思。按：此字用法較多，學生剛接觸文言文，切忌多講，碰上一種說一種最好。 5.與人期行，相委而去 “期”，約會、約定?！拔保釛?/p>

15、。 .34課后作業(yè)：1.俄而雪驟，公欣然曰 .34 世說新語是（ ）（朝代）的（ ）組織一批文人編寫的。是六朝（ ）的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是（ ）。南朝宋劉義慶志人小說直敘其事填空.35 世說新語是（ ）（朝代）的（ 找出本文的古今異義字古義今義兒女 文義 因 去 委 不顧家中子侄輩子女詩文文章意思借因為離開到去丟下舍棄委托不回頭不理睬.36 找出本文的古今異義字古義今義兒女 文義 世說新語兩則翻譯.37世說新語兩則翻譯.37世說新語兩則1、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 不一會兒，雪下得緊了，太傅高興地說： “這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”

16、2、撒鹽空中差可擬。跟把鹽撒在空中差不多。3、未若柳絮因風起。不如比作柳絮隨風飄起。.38世說新語兩則1、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”世說新語兩則4、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。5、與人期行,相委而去。與別人約好了一起走，卻丟下別人自己走了。.39世說新語兩則4、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍世說新語兩則6、君與家君期日中。過中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 您和我父親約好了正午時候一同出發(fā)。您正午不到，就是不講信用，對兒子罵他的父

17、親，就是失禮。7、友人慚，下車引之，元方入門不顧。 那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。.40世說新語兩則6、君與家君期日中。過中不至，則是無信；對子搶答內(nèi)容理解.41搶答內(nèi)容理解.41世說新語兩則1、詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？ 融洽、歡樂、輕松古指家中的年青一代，今指子女君：有禮貌的稱呼對方家君：對人稱自己的父親尊君：對別人父親的尊稱2、聯(lián)系上下文，兒女的含義與今天相比有什么不同？3、陳太丘與友期中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？.42世說新語兩則1、詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑世說新語兩則

18、4、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？是個不守信用，沒有時間觀念的人“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”5、元方指出了父親友人的哪兩個錯誤？6、陳元方是一個怎樣的人？ 聰明、勇敢、明理.43世說新語兩則4、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個世說新語兩則1、指出下列紅色的稱謂各指代的是何人？（1）即公大兄謝太傅（2）尊君在不你的父親，指陳太丘（3）君久不至你，指陳太丘的友人（4）君與家君我的父親，指陳太丘看看你都掌握了嗎？.44世說新語兩則1、指出下列紅色的稱謂各指代的是何人？（1）世說新語兩則2、解釋下列紅色的詞語。俄而：不久，一會兒未若：比不上去后乃至：才下車引之

19、：拉柳絮因風起：憑借，乘相委而去：丟下，舍棄入門不顧：回頭看內(nèi)集：家庭聚會公欣然曰：高興的樣子太丘舍去：不再等候就走了講論文義：講解詩文差可擬：差不多.45世說新語兩則2、解釋下列紅色的詞語。俄而：不久，一會兒未世說新語兩則3、請找出下列句子中的通假字并解釋。（1）不亦說乎：（2）誨女知之乎：（3）是知也：（4）項為之強：（5）路轉溪橋忽見：（6）既而風定天清，一切烏有：（7）數(shù)至八層，裁如星點：（8）尊君在不：說通悅，愉快知通智，聰明智慧女通汝，你強通僵，僵硬見通現(xiàn)，出現(xiàn)烏通無，沒有裁通才，只有，剛剛不通否，沒有.46世說新語兩則3、請找出下列句子中的通假字并解釋。（1）不世說新語兩則4、節(jié)奏劃分不正確的一項是：A、待君/久不至 B、俄而/雪驟C、與兒女/講/論文義 D、元方/入門/不顧 C5、翻譯下列句子：（1）未若柳絮因風起不如比作柳絮隨風飄起.47世說新語兩則4、節(jié)奏劃分不正確的一項是：C5、翻譯下列句世說新語兩則（2）與人相約，相委而去。與別人