幼兒園大班健康教案

1、Word 幼兒園大班健康教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我給大家?guī)碛變簣@大班健康教案7篇，盼望大家喜愛！ 幼兒園大班健康教案篇1 健康活動：我和鵝卵石交伴侶9大班 活動目標： 1、讓幼兒體驗手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動的感覺。 2、進展幼兒探究性身體運動的愛好。 活動預(yù)備： 1、活動前與幼兒一起熟悉過鵝卵石，知道在鵝卵石上運動有保健作用。 2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。 3、錄音機、磁帶若干、椅子人手1把。 活動過程：

2、 （一） 預(yù)備運動：聽音樂做身體動作 1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱十個寶的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做手指操和腳趾操。 2、每個幼兒扮一個寶，跟著音樂的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動作。 （二） 幼兒嘗試在鵝卵石上活動。 師：看我們幼兒園的操場上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨便地走。 2、提問：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平常走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？3、鼓舞幼兒克服困難，堅持究竟。 （三） 老師示范，鼓舞幼兒玩出多種花樣。 師：小伴侶真英勇，我也來玩一玩，誰和我一起玩？ 1、老師在鵝卵石路上做跳的示

3、范動作（往前走、倒退走、側(cè)身走），幼兒四散練習(xí)。2、提問：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？3、老師提示，鼓舞幼兒探究練習(xí)。（前后左右來回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。 （四）進行烏龜賽跑嬉戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。師：現(xiàn)在我們來玩一個烏龜賽跑的嬉戲，誰知道烏龜是怎樣爬的？1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作。老師講解動作要領(lǐng)后并請個別幼兒示范。（側(cè)面）。2、幼兒自由找空地練習(xí)一次，老師留意個別指導(dǎo)，集中幼兒后再請個別幼兒示范，然后全體幼兒再練習(xí)爬行。 （五）幼兒探究用身體的其它部位在鵝卵石路上活動。 師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵

4、石做做伴侶呢？（手、臀部等部位）1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動。（滾、坐、各種摩擦運動等）2、展現(xiàn)溝通：老師鼓舞不同玩法的幼兒展現(xiàn)敘述自己的活動方法，并對他們作出確定性的評價，激發(fā)幼兒參加此項活動的愛好。3、幼兒自由選擇練習(xí)，老師隨機指導(dǎo)。 延長活動: （1）鼓舞啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動走、倆人合作推小車等） （2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。 幼兒園大班健康教案篇2 設(shè)計意圖： 我班有部分幼兒有偏食、挑食的現(xiàn)象，家長也不知道該如何來支配孩子每天的膳食，而導(dǎo)致孩子的偏食、挑食。如何搭配各種健康的養(yǎng)分食物呢？這些我們的家長

5、和孩子都了解的很少。四月的其次周是我園家長開放日活動，所以我設(shè)計了本次健康活動，讓家長和幼兒知道合理搭配膳食，養(yǎng)分均衡，擁有健康強壯的身體的重要性，家園協(xié)作讓幼兒形成良好的飲食習(xí)慣。 活動目標： （1）了解養(yǎng)分寶塔的結(jié)構(gòu)及其每一層的食物組成。 （2）學(xué)習(xí)合理搭配飲食，逐步養(yǎng)成平衡膳食的習(xí)慣。 （3）培育幼兒不偏食、挑食的好習(xí)慣。 活動重點： 了解養(yǎng)分寶塔的結(jié)構(gòu)及其每一層的食物組成，并了解一日三餐的飲食搭配。 活動難點： 自己制作養(yǎng)分餐。 活動過程： （一）開頭部分 1、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究愛好。 “快樂養(yǎng)分餐廳”開業(yè)了為幼兒預(yù)備了美味的自助餐，你想要吃什么？（幼兒回答） 師：小伴侶現(xiàn)在正是長

6、身體的時候，這些食物哪些要多吃？哪些要少吃呢？（幼兒回答） （二）基本部分 1、老師出示空白養(yǎng)分寶塔 師：小伴侶們我們每天所需要的養(yǎng)分有許多許多，他就像是一座寶塔，我們叫他養(yǎng)分寶塔。 請小伴侶看看他有幾層？（五層） 2、老師播放課件 師：這個寶塔有五層，里面又有什么食物呢？對我們又有什么好處呢？今日我請來了快樂養(yǎng)分餐廳的養(yǎng)分博士，聽一聽他是怎么說的。 制作班級養(yǎng)分寶塔 師：小伴侶聽了養(yǎng)分博士的話，你們知道養(yǎng)分寶塔里都是什么了嗎？我們來制作一個我們大五班的養(yǎng)分寶塔吧？ 第一層：谷類、薯類 其次層：蔬菜、水果類 第三層：魚、肉、蛋 第四層：奶制品、豆制品 第五層：油 老師：每一層歸納出這些食物的種

7、類及好處。（寶塔底層最重要，谷類薯類養(yǎng)分好，蔬菜水果其次層，兩類食物不能少，肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃，牛奶豆類第四層，每天記得吃一點，油炸食物在塔尖，盡量少吃要記牢。） 嬉戲：我的養(yǎng)分餐 （1）提問：請幼兒為自己設(shè)計一份養(yǎng)分午餐？（幼兒回答） 老師：主食肯定不能少，只有肉沒有菜，身體缺乏維生素，全是菜也不妙，香香肉兒不能少，要有菜，要有肉，豆制品每天吃，合理搭配養(yǎng)分好。 嬉戲：我的養(yǎng)分餐 老師提出詳細要求：1、每人選擇5種食物。2、要求根據(jù)寶塔合理搭配。 （三）結(jié)束部分 老師，我們要選擇搭配出健康的食物，不挑食、不偏食，才能健康的成長。 活動延長： 我是小小養(yǎng)分師 幼兒再次依據(jù)養(yǎng)分寶塔圖

8、簡潔的制定一份養(yǎng)分餐，并畫出來與同伴溝通。 幼兒園大班健康教案篇3 活動設(shè)計背景 由于幼兒年齡小，奇怪 心強，假如能隨著音樂做動作他們會更興奮。因此，我設(shè)計了這節(jié)健康課。好玩的關(guān)節(jié)有效的利用感官來探究發(fā)覺關(guān)節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒自覺探究的力量。 活動目標 1，感知關(guān)節(jié)的特征 2，嘗試關(guān)節(jié)的作用 3，培育幼兒自我愛護的意識 教學(xué)重點、難點 重點：精確 找出關(guān)節(jié)，并能感受關(guān)節(jié)的重要。 難點：記住關(guān)節(jié)的名稱 活動預(yù)備 相對應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰 活動過程 一，聽音樂健康歌 1，幼兒隨老師做動作 2，導(dǎo)言：剛才我們跳舞的時候都有哪些地方動了?你都怎樣動的? 3，師小結(jié)：重點說

9、出動的地方叫關(guān)節(jié)，今日我們就來學(xué)習(xí)這些好玩的關(guān)節(jié)。 二，出關(guān)節(jié)圖 腕關(guān)節(jié)：1，老師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關(guān)節(jié)，然后摸一摸，動一動，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 2，讓幼兒找到身邊小伴侶的腕關(guān)節(jié)舉起來給老師看一看。 3，讓幼兒精確 的說出腕關(guān)節(jié)的名稱，老師強調(diào)關(guān)節(jié)的作用。 三，出示其他關(guān)節(jié)圖 肘關(guān)節(jié)，胯關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。方法同上 四，幼兒共享歡樂：老師每人發(fā)一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)，然后同伴之間相互溝通，看誰畫得準，看誰畫的對。 五，聽音樂嘻唰唰盡情舞動你的關(guān)節(jié)。 六，關(guān)節(jié)的愛護 我們的關(guān)節(jié)很重要，怎樣去愛護他呢?請你說一說? 自評 反思 本節(jié)健康課，我依據(jù)孩子小好動這一特點，制訂了本節(jié)課的流程，

10、由于孩子對關(guān)節(jié)很生疏，所以我利用好玩的音樂，舞蹈，圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去愛護關(guān)節(jié)，實現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標。 需要改進的地方有許多，比如，應(yīng)預(yù)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的愛好。 幼兒園大班健康教案篇4 活動目標： 1、通過對盲人的初步了解，懂得敬重盲人，愿意關(guān)心盲人。 2、初步熟悉眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖，了解眼睛各部位的名稱及作用。 3、感受眼睛的重要性，懂得愛護眼睛，把握更多愛護眼睛（視力）的學(xué)問。 活動預(yù)備： 1、每人一面小鏡子，操作圖每人一份。 2、活動PPT：眼睛正面結(jié)構(gòu)圖、操作環(huán)節(jié)圖片等。 3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

11、 活動過程： 一、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性。 1、老師請孩子帶著眼罩進入教室。 師：請小伴侶找個位置坐下來，看誰找的最快，但是不許偷看哦！ 2、老師吃東西引起東西引起孩子留意力。 師：這東西太好吃了，你們知道我在吃什么嗎？猜猜看！ 師：那想知道老師在吃什么嗎？那就請我們的爸爸媽媽變走我們的眼罩。 3、老師請家長協(xié)作拿走孩子的眼罩。 二、感受眼睛的重要性，懂得關(guān)愛盲人。 1、拿走眼罩感覺光明，引出盲人的不便。 師：誰來告知我，你們眼睛看不見有什么感覺呢？ 師：原來眼睛看不到有那么多的感受。那你們知不知道還有種人的眼睛是看不見的？他們叫什么嗎？（盲人）師：盲人的眼睛看不見能帶來哪些不便利的事

12、？所以盲人行動特別不便利，我們要關(guān)心他們。 2、出自己最微小的力氣關(guān)心盲人。 師：可是我們還小，我們應(yīng)當(dāng)怎么關(guān)心盲人？ 師：盲人有特地的盲道用來走路。（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道會讓讓盲人很危急。 3、老師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到許多許多的東西。小伴侶都有一雙光明的眼睛，那我們的眼睛是怎樣的呢？ 三、了解眼睛各部分的組成及名稱。 1、讓幼兒用鏡子觀看自己的眼睛。 師：原來眼睛也是我們?nèi)祟惿眢w上的一大珍寶。那我們的眼部有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小黑點是什么？ 2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀看。 師：我們一起來看看，我們的眼部這些小珍

13、寶們都有些什么好聽的名字？它們都有些什么用？ 老師小結(jié)： 眉毛眉毛在眼睛上邊形成一道屏障，刮風(fēng)時，它可以阻擋灰塵；下小雨時，它攔住雨水，不讓流進眼睛里。夏天，額頭上出許多汗，但是汗珠不會流進眼里，這也是眉毛的功勞。 眼瞼能夠活動的眼皮蓋，俗稱眼皮，位于眼球前方，構(gòu)成愛護眼球的屏障。以愛護眼球及其最外部的易于受傷的角膜，并具有將淚液散布到整個結(jié)膜和角膜的作用。 睫毛是眼睛的其次道防線。若有塵埃等異物遇到睫毛，眼瞼會合上，以愛護眼球不受外來的侵害。有遮光，防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)和對角膜、眼球進行愛護的作用。睫毛還能防止紫外線對眼睛的損害。 鞏膜是眼睛最外層的纖維膜，也是個軟組織，主要由彈性纖

14、維等組織所構(gòu)成的堅硬外殼，愛護眼球。 瞳孔用調(diào)整進入眼睛內(nèi)的光線，在弱光條件下開大，允許更多的光線進入，以便視物清晰。在強光條件下縮小，防止強光損傷視網(wǎng)膜，起到愛護視網(wǎng)膜作用。 虹膜屬于眼球中層，位于血管膜的最前部，在睫狀體前方，有自動調(diào)整瞳孔的大小，調(diào)整進入眼內(nèi)光線多少的作用。 四、操作記錄并爭論學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。 師：天啊，我們的眼睛竟然有那么多的好處，熟悉了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)當(dāng)好好地來愛護眼睛，應(yīng)當(dāng)怎樣愛護呢？ 1、幼兒進行操作。 師：那現(xiàn)在我們一起來看看卡片上哪些是愛護眼睛的和損害眼睛的圖片。你認為愛護眼睛的方法打勾勾，給你認為是對眼睛有損害的圖片打叉叉。 2、幼兒操作

15、完后，老師跟幼兒一起討論成果。 師：原來我們生活中還有那么多事情會給我們眼睛帶來損害，這真是件不幸的事情。 師：那我們怎么辦？要不要愛護眼睛？接著我們一起來學(xué)習(xí)哪些才是真正的對眼睛有好處的方法。我們一起來學(xué)習(xí)下。 3、爭論：日常生活中我們應(yīng)怎樣愛護眼睛？ （1）看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要留意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平常毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。 （2）出示對視力有益的食物

16、圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。 五、玩嬉戲的整理方式，讓孩子進入眼保健操的預(yù)備中。 1、玩黑貓警長的嬉戲。 師：你們表現(xiàn)的太棒了，不僅知道了眼睛里的隱秘，而且都知道了怎樣愛護眼睛的隱秘，所以老師打算嘉獎你們做個嬉戲。想玩嗎？ 師：請小伴侶們請出老師藏在兜兜里的小老鼠，它們要出來偷東西了。我們的眼睛就是我們的黑貓警長。我們要盯著這只老鼠千萬別讓它偷走東西。（這一過程，輕松達到讓幼兒手眼全都、活動眼球的目的。） 2、老師鼓舞幼兒隨音樂節(jié)拍運動眼球、放松眼睛的方法。 師：小伴侶們我們的眼睛玩累

17、了，我們要讓我們的眼睛休息下。 師：今日我們知道了很多有關(guān)生活中愛護眼睛的方法和眼睛里的隱秘。老師盼望每個小伴侶都有一雙光明的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地愛護我們的眼睛。 師：還記得老師教你的另外一個愛護眼睛的本事是什么嗎？ 3、幼兒跟老師一起進入做眼保健操活動。 師：請我們的爸爸媽媽也一起跟著我們一起做眼保健操吧！ 六、活動延長： 1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。 2、幼兒將眼保健操帶回家，提示自己和家長不忘愛護視力。 3、進一步開展有關(guān)如何愛護眼睛的爭論。 幼兒園大班健康教案篇5 活動目標： 1、通過玩凳子，把握平衡、鉆、爬的動作技巧。 2、能樂觀主動地參加熬煉，大、

18、小幼兒之間相互合作、關(guān)心。 3、有英勇大膽的良好品質(zhì)，體驗體育嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備： 1、30把椅子 2、錄音機、磁帶 活動過程： 一、熱身運動 師：小伴侶們你們看著凳子覺得可以拿凳子玩什么嬉戲呀？（搶凳子）那我們就來和凳子一起玩一玩吧！（熱身+搶凳子嬉戲） 二、闖關(guān)小嬉戲 1、師：你們看這是什么？（凳子）平常凳子是用來坐的，今日，我們要用凳子玩各種好玩的活動，你們想不想玩？那請大班的哥哥姐姐一人帶一個中班的弟弟妹妹一起和凳子玩一玩吧。（倆倆結(jié)伴，商議 爭論） 2、師：（溝通玩法）剛才，我看到小伴侶們都都開動自己的小腦筋，想出了許多玩法，現(xiàn)在請你帶著你的小搭檔一起來把你的玩法介紹給大家吧。（

19、學(xué)習(xí)各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道） 3、師：現(xiàn)在請你們?nèi)パ埰渌M的小伴侶用兩個或者更多的凳子組合在一起玩一玩。老師剛才看到小伴侶的本事都很大，誰來主動介紹一下凳子組合的玩法。老師有幾個好玩的凳子嬉戲，你們想不想一起來挑戰(zhàn)一下？ （1）爬“山洞”：將凳子兩個兩個面對面擺放，搭成山洞，從凳子間隙中爬過。 （鉆爬） （2）走“獨木橋”：將凳子兩個兩個疊放，并組合在一起擺放成長長的“獨木橋”，從凳子上走過往下跳到地上。（平衡） （3）過“障礙”：凳子橫向擺放成圓形，依次通過椅角空隙。（靈敏性、協(xié)調(diào)性） 4、師：誰來說說你覺得剛才的三個小嬉戲哪個最難？那你能完成哪個任務(wù)？請你來試試。 5、師：

20、現(xiàn)在請你帶著你的小搭檔再來合作嘗試一次闖關(guān)嬉戲吧，請哥哥姐姐照看好弟弟妹妹們。 三、放松運動： 跟著音樂做放松動作，搬著自己的小凳子寧靜離開教室。 幼兒園大班健康教案篇6 活動目標： 1、通過多人協(xié)作創(chuàng)編各種舞龍的方法，培育幼兒相互合作的力量。 2、通過活動培育幼兒對民間舞龍活動的愛好，體驗舞龍的歡樂。 3、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。 5、了解多運動對身體有好處。 活動重點難點： 1、重點：能夠跟隨音樂熟識舞龍動作。 2、難點：龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協(xié)調(diào)全都。 活動預(yù)備： 人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條。 活動過程：

21、一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 出示舞龍的視頻畫面，引起幼兒的愛好。 他們在干什么?我們在過年的時候，總會在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今日我們也來學(xué)學(xué)舞龍。 (進行熱身活動，活動一下。) 二、學(xué)習(xí)舞龍，主動合作 1、小伴侶自己學(xué)一學(xué)舞龍的動作(幼兒自由練習(xí)) 2、老師示范：舞龍有許多種，今日我們就來學(xué)一下“蟠龍出?！薄?老師先做一遍。講解動作，手上動作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。 幼兒自由練習(xí)，老師巡察訂正動作。幼兒說說自己的感受。 3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊進行練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒訂正動作。) 4、老師小結(jié)幼兒剛才舞龍狀況，并請各組舞給老師看。 三、激發(fā)思維，開拓創(chuàng)新： 小伴侶想到的舞龍動作還有那些?(幼兒樂觀表演，師幼共同總結(jié)) 搖頭擺尾 (左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉(zhuǎn)) 靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球敏捷運動，后面的人跟著龍頭運動) 首尾合一 (龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀) 等等 四、鞏固練習(xí)，不斷