初一學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

1、Word 初一學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 白駒過隙，時(shí)間荏苒，恍如隔世，轉(zhuǎn)瞬之間，曾經(jīng)令人無(wú)比憧憬的開心而奇妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!下面是我為大家?guī)?lái)的初一同學(xué)的學(xué)習(xí)方案范文5篇，盼望大家能夠喜愛! 初一同學(xué)的學(xué)習(xí)方案1 一、方案實(shí)施的目標(biāo)： 1、提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。 3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容) 3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問

2、，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。 4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型/的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題) 5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)心解決。 6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序) 7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里

3、(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。 初一同學(xué)的學(xué)習(xí)方案2 初一班級(jí)，是學(xué)校階段打基礎(chǔ)的一年，為了學(xué)好語(yǔ)文，做個(gè)合格的中同學(xué)，特制訂以下方案。 一、預(yù)習(xí) 1、在講新課以前，先朗讀一遍課文，找誕生字、生詞，給生字注音，解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的、寫作年月、歷史背景等。 2、精讀一遍課文，認(rèn)真品嘗課文中每一個(gè)詞、句，理解它們的含義。實(shí)在不明白的提出來(lái)記在筆記本上或在書上注明。 3、速讀課文。自己劃分段落，歸納大意，總結(jié)中心思想和寫作特點(diǎn)，把這些簡(jiǎn)要的記在預(yù)習(xí)作業(yè)本上。 二、上課聽講 1、上課肯定要用心聽講，決不三心二意，當(dāng)堂把握老師課上講的內(nèi)容，并且仔細(xì)做語(yǔ)文筆記。 2、養(yǎng)

4、成自立思索的好習(xí)慣，上課樂觀回答問題，克服愛面子的缺點(diǎn)。對(duì)于老師提出的問題，不論有沒有把握，只要有想法，就要大膽回答，即使因理解不對(duì)，答錯(cuò)了也不怕丟面子。關(guān)鍵是弄清錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)消失錯(cuò)誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要準(zhǔn)時(shí)提出。在預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題假如老師沒講到，要準(zhǔn)時(shí)提出，向老師和同學(xué)求教。 3、別人發(fā)言時(shí)要仔細(xì)聽，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，別人答的與自己想的一樣，要仔細(xì)聽，決不沽沾自喜;假如別人答錯(cuò)了，也要仔細(xì)聽，要從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn);假如別人答得比自己答得好，要問個(gè)為什么：他為什么能想那么深?我為什么不行呢?他是怎么想的呢?因此還要虛心向人家學(xué)習(xí)。 三、課下復(fù)習(xí)和作業(yè) 1、下課把老師課上所講

5、的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，做到全部把握。對(duì)老師課上所講的難點(diǎn)要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的，并且運(yùn)用這種方法分析其它有關(guān)問題。 2、在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上仔細(xì)完成筆答作業(yè)。克服不復(fù)習(xí)就做作業(yè)的習(xí)慣。 3、對(duì)口頭作業(yè)(如復(fù)述課文)和筆答作業(yè)一樣重視。 四、小結(jié) 1、每學(xué)完一課書作一次課小結(jié)。內(nèi)容是：生字注音，生詞解釋，的國(guó)籍、生活時(shí)代和對(duì)他的評(píng)價(jià)，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點(diǎn)。 2、每學(xué)完一個(gè)單元作一次單元小結(jié)。重點(diǎn)是比較各課在內(nèi)容和寫法上的異同點(diǎn)，寫出自己在思想、學(xué)問和力量方面的主要收獲。 初一同學(xué)的學(xué)習(xí)方案3 白駒過隙，時(shí)間荏苒，恍如隔世，轉(zhuǎn)瞬之間，曾經(jīng)令人無(wú)比憧憬的開心而奇妙的暑假就

6、要跟我們道別了，我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是無(wú)法掌握時(shí)間的消逝，再一刺眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和開心。 告辭了學(xué)校的開心生活，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱忱地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得珍貴的熱忱，踏進(jìn)了中學(xué)的大門，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì)。 我們走進(jìn)了學(xué)問的殿堂，將用一把把奇妙的金燦燦的鑰匙，打開一間間學(xué)問，才智的寶庫(kù)。我們期盼著，盼望能吮吸到更多學(xué)問的甘霖，盼望在學(xué)校的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更精彩。 面對(duì)中學(xué)這三年，我們

7、不應(yīng)當(dāng)可怕退縮，而應(yīng)當(dāng)英勇地走出去，面對(duì)一切困難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)當(dāng)抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，合理支配作息時(shí)間，按方案有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。 要知道，學(xué)校是比學(xué)校更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。 在新的班集體中，我們更應(yīng)當(dāng)大膽地呈現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”，更應(yīng)當(dāng)敬重自己的師長(zhǎng)，表示忠心，將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參與各方面活動(dòng)，熬煉自己，讓自己更精彩。

8、就以上三大點(diǎn)，我給自己在學(xué)校第一學(xué)期里定下了三大“策略”目標(biāo)：首先要自覺遵守中學(xué)“同學(xué)一日常規(guī)”。上課要仔細(xì)聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉馬虎，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真謹(jǐn)慎，觀看入微。在成果方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站?腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。 其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。 最終應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很精彩。并且跟四周的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從生疏始終到熟識(shí)，讓老師信任自己，觀察自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。 初一同學(xué)的學(xué)習(xí)方案4 初一班級(jí)，是方法教育的關(guān)鍵一年。孩子學(xué)習(xí)如蓋一棟樓，這棟樓第一層

9、沒蓋好，仍舊可以在后面的建設(shè)中不斷加固。 初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，學(xué)問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對(duì)初一的學(xué)習(xí)是極為重要的! 1、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織支配。 白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應(yīng)當(dāng)抄下來(lái)以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松許多。 2、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。 初一時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(教材全解)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初一上學(xué)期除了聽

10、好課，還得多關(guān)懷時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。 3、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。 課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。 另外，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)潔出錯(cuò)的問題就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊。學(xué)校一班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。 4、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。 每次聽完課，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本看起來(lái)很舒適，就用哪一本。假如不會(huì)選擇，

11、可以詢問以下老師。 初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要學(xué)問點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初一結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索，在即將到來(lái)的初二中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)微小的學(xué)問點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)把握得不夠的學(xué)問點(diǎn)輕言放棄。 初一同學(xué)的學(xué)習(xí)方案5 六年學(xué)校生活已劃上了圓滿句號(hào)，我進(jìn)入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌過去，也并不代表你會(huì)在接下

12、來(lái)中同學(xué)活中照舊會(huì)活得瀟灑。是，進(jìn)入學(xué)校我們即將面臨是一個(gè)全新起點(diǎn)，將來(lái)布滿未知。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新學(xué)期我確立了新目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成果進(jìn)位爭(zhēng)先，力量素養(yǎng)全面進(jìn)展”，為此，我制定了新學(xué)期方案。 在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，樂觀思索，踴躍發(fā)言，平常遇到學(xué)習(xí)上問題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)溝通，不讓問題過夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)懷國(guó)家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)習(xí)慣，堅(jiān)持每周支配半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中同學(xué)范文選，擴(kuò)大學(xué)問面，提高-想象作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每天聽英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平常多練習(xí)用英語(yǔ)溝通，嫻熟把握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽、說力量。 在文體進(jìn)展上，堅(jiān)持仔細(xì)上好文體課，培育廣泛愛好，進(jìn)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng)。在體育熬煉方面，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，仔細(xì)上好體育課，做好課間操，提高體育成果，增加體質(zhì);在文藝和愛好愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量掌握玩電腦嬉戲時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。 在集體生活上，增加集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，樂觀參與