黑龍江省哈爾濱市巴彥縣第二中學(xué)2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期歷史期中考試文綜試卷

1、PAGE12黑龍江省哈爾濱市巴彥縣第二中學(xué)2022-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期歷史期中考試文綜試卷一、選擇題1我國(guó)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺骨和遺物最豐富的遺址是（）A元謀人遺址B北京人遺址C山頂洞人遺址D藍(lán)田人遺址2“用骨耜在雙眸中，開墾出一片水田，在淚光里撒下第一粒稻種，燒好大大小小的陶器，等待著分享第一次收成。”這首詩(shī)歌是對(duì)我國(guó)古代哪一遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的描述（）A元謀人B北京人C河姆渡人D半坡人3“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂?！蔽闹小败庌@”指的（）A黃帝B禹C啟D湯4商朝在歷史上又被稱為殷朝，是因?yàn)橄铝心氖录ǎ〢商湯天夏B武王伐紂C平王東遷D商王盤庚因洪水泛濫遷都城到殷5

2、迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上現(xiàn)存最大的青銅器是（）A編鐘B三星堆青銅立人像C四羊方尊D司母戊鼎6西周的眾多諸侯是通過(guò)什么產(chǎn)生的（）A奴隸制B世襲制C分封制D禪讓制7春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（）A刀耕火種B石器鋤耕C青銅農(nóng)具的使用D鐵犁牛耕8齊桓公提出“尊王攘夷”的號(hào)召，實(shí)際上是為了（）A維護(hù)周天子的絕對(duì)權(quán)威B打退少數(shù)民族的威脅C維護(hù)西周以來(lái)的分封制D擴(kuò)大自己勢(shì)力，成就新業(yè)9標(biāo)志著東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍進(jìn)攻是哪次戰(zhàn)役后（）A城濮之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn)D長(zhǎng)平之戰(zhàn)10歷史活動(dòng)課上，一學(xué)生說(shuō)出這樣的臺(tái)詞：“我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事，而民自富；我無(wú)欲，而民自樸”。他代表的思想

3、流派應(yīng)該是（）A儒家B道家C墨家D法家二、判斷題11判斷下列各題的正誤。（1）我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是元謀人。（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓、趙齊三家分晉國(guó)，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄井立的局面。（3）齊桓公是春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的霸主。（4）甲骨文的記錄反映了西周的政治。（5）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李春在岷江上游修筑了都江堰，這是聞名世界的防洪灌溉工程。三、綜合題12閱讀下列材料：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古，故湯武不循古而王。夏殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。史記商君列傳請(qǐng)完成：（1）材料中“衛(wèi)鞅”指的是誰(shuí)“孝公”是哪國(guó)國(guó)君（2）材料反映了衛(wèi)鞅

4、的什么主張（3）結(jié)果如何為什么會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果13如圖中的歷史人物是我國(guó)古代的文化名人孔子。他曾被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“界十大文化名人”之首，中國(guó)人把他譽(yù)為“萬(wàn)世師表”。（1）他創(chuàng)立了什么學(xué)派（2）他在政治上的主張是什么（3）你認(rèn)為孔子作為一個(gè)大教育家，他在教育方面有什么貢獻(xiàn)（至少寫出一項(xiàng)）（4）今天我們可以通過(guò)哪一部書籍來(lái)了解他的言論（5）他的儒學(xué)思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。你認(rèn)為在今天他的儒學(xué)思想有哪些值得借鑒的？參考答案一、選擇題1【答案】B【考點(diǎn)】中國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，北京人周口店遺址是世界上發(fā)現(xiàn)直立人化石、用火遺跡和原始人化石遺存最豐富

5、的古人類文化遺址，北京人生活在距今約7020萬(wàn)年，他們?nèi)员Ａ粼车奶卣?，但是手腳分工明確，會(huì)使用打制石器，會(huì)使用天然火，并會(huì)保存火種，采集和狩獵，并形成了早期的原始社會(huì)。B項(xiàng)符合題意。故答案為B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是北京人的知識(shí)，屬于知識(shí)層面的識(shí)記，難度適中。學(xué)生還需掌握北京人生活的年代、使用的工具，由于北京人的工具太簡(jiǎn)單，為了生存，他們過(guò)著群居的生活。2【答案】C【考點(diǎn)】原始的農(nóng)耕生活【解析】【分析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“稻種”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，河姆渡居民是最早種植稻米的原始居民。AB項(xiàng)還沒(méi)有進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)期，不會(huì)種植農(nóng)業(yè)；D項(xiàng)半坡人主要種植的農(nóng)作物是粟。故答案為C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是河姆渡原

6、始居民的知識(shí)，屬于知識(shí)層面的識(shí)記，難度不大。抓住關(guān)鍵詞“淚光里撒下第一粒稻種，燒好大大小小的陶器”，這是居住在長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民。學(xué)生還需掌握河姆渡居民生活的年代、使用工具、使用的陶器等。3【答案】A【考點(diǎn)】炎帝和黃帝【解析】【分析】本題主要考查華夏之祖的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，黃帝是古代華夏部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，號(hào)軒轅氏，相傳黃帝建造宮室、制作衣裳、還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，被后人尊稱他為“人文始祖”。選項(xiàng)中A符合題意。故答案為A?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生要分清黃帝和炎帝的貢獻(xiàn)。學(xué)生還需掌握炎帝和黃帝為人類所做的貢獻(xiàn)，才被稱為中華民族的人文始祖。4【答案】D【考點(diǎn)】夏、商、

7、西周的更替【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前1300年，商王盤庚因洪水泛濫遷都城到殷，所以商朝在歷史上又被稱為殷朝，D項(xiàng)符合題意。故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是盤庚遷殷的知識(shí)，屬于知識(shí)層面的識(shí)記，難度不大。抓住題干信息“商朝又被稱作殷商”是解題的關(guān)鍵，公元前1300年商王盤庚把都城遷到殷，故商朝又被稱作殷商。學(xué)生還需掌握商朝建立和滅亡的時(shí)間等，這是?？碱}目。5【答案】D【考點(diǎn)】中國(guó)古代青銅藝術(shù)【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商周時(shí)期是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，商朝時(shí)期出現(xiàn)的司母戊鼎是目前世界上現(xiàn)存的最大的青銅器。故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是司母戊鼎的知識(shí)，屬于知識(shí)層面的識(shí)記，難度不大。

8、學(xué)生還需掌握商朝最重要的手工業(yè)部門是青銅鑄造業(yè)，青銅器是銅、錫、鉛的合金。6【答案】C【考點(diǎn)】夏、商、西周的興亡【解析】【分析】西周初年，周王為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，大規(guī)模分封諸侯，實(shí)行分封制。分封制的主要內(nèi)容是周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查西周的分封制。7【答案】D【考點(diǎn)】鐵農(nóng)工具和牛耕工具的使用【解析】【分析】此題考查春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。因?yàn)樯a(chǎn)力發(fā)展主要表現(xiàn)在生產(chǎn)工具的改進(jìn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器的使用和牛耕的推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。只有選項(xiàng)D符合題意。故答案為D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記

9、春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕。本題難度適中。8【答案】D【考點(diǎn)】春秋爭(zhēng)霸【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，齊桓公任用管仲改革，實(shí)力大增，對(duì)外打著“尊王攘夷”的旗號(hào)號(hào)令諸侯，擴(kuò)大自己勢(shì)力，齊桓公終成春秋時(shí)期第一位霸主，D項(xiàng)符合題意。故答案為D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是齊桓公爭(zhēng)霸的知識(shí)，屬于知識(shí)層面的識(shí)記，難度不大。學(xué)生還需掌握春秋時(shí)期，周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)，出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸的局面，還需掌握另外幾位霸主的名稱和主要活動(dòng)。9【答案】D【考點(diǎn)】秦滅六國(guó)【解析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，公元前260年秦趙爆發(fā)了長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙國(guó)將領(lǐng)趙括只會(huì)紙上談兵，最終失敗，趙軍40萬(wàn)士兵被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍，D

10、項(xiàng)符合題意。故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了長(zhǎng)平之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生還要掌握長(zhǎng)平之戰(zhàn)的時(shí)間和結(jié)果。本題難度不大。10【答案】B【考點(diǎn)】百家思想與“百家爭(zhēng)鳴”【解析】【分析】道家學(xué)派在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物是莊子，他認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然、無(wú)為而治，從題目材料：“我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事，而民自富；我無(wú)欲，而民自樸”中可以體會(huì)到無(wú)為而治的思想。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是百家爭(zhēng)鳴。二、判斷題11【答案】（1）（2）（3）（4）（5）【考點(diǎn)】中國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民，春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)，大變革的時(shí)代，漢字的演變【解析】【分析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，距今約170萬(wàn)年的元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早

11、人類，故此題表述正確。（2）依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓、趙、魏三家分晉國(guó)，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄井立的局面。故此題表述錯(cuò)誤。（3）依據(jù)所學(xué)可知，齊桓公任用管仲改革，實(shí)力大增，對(duì)外打著“尊王攘夷”的旗號(hào)號(hào)令諸侯，擴(kuò)大自己勢(shì)力，齊桓公終成春秋時(shí)期第一位霸主。故此題表述正確。（4）依據(jù)所學(xué)可知，甲骨文的記錄反映了商朝的政治、經(jīng)濟(jì)、祭祀等活動(dòng)。故此題表述錯(cuò)誤。（5）依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，這是聞名世界的防洪灌溉工程。故此題表述錯(cuò)誤?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記知識(shí)的能力，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生要仔細(xì)審題解答。本題難度適中。三、綜合題12【答案】（1）商鞅。秦國(guó)。

12、（2）主張改革（或變法）。（3）秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。因?yàn)榍匦⒐次缓?，深感秦?guó)落后挨打、被他國(guó)鄙視是莫大的屈辱，決心改革內(nèi)政，變法圖強(qiáng)?！究键c(diǎn)】商鞅變法【解析】【分析】第（1）問(wèn)題目材料出自史記商君列傳，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料中“衛(wèi)鞅”是指商鞅?！靶⒐笔侵盖貒?guó)國(guó)君秦孝公。第（2）問(wèn)從材料中商鞅的話語(yǔ)中“治世不一道，便國(guó)不法古，故湯武不循古而王。夏殷不易禮而亡”可知，戰(zhàn)國(guó)世道變化，商鞅主張變法。第（3）問(wèn)依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公大談治國(guó)圖霸之術(shù)，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅開始變法?！笨芍?，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。依據(jù)“秦孝公初期，秦國(guó)比較落后。秦孝公積極從各國(guó)引進(jìn)人才，變法圖強(qiáng)?！笨芍?，秦孝公即位后，深感秦國(guó)落后挨打、被他國(guó)鄙視是莫大的屈辱，決心改革內(nèi)政，變法圖強(qiáng)，這是商鞅得以在秦國(guó)推行變法的原因?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。商鞅變法屬于重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要掌握商鞅變法的時(shí)間、人物、內(nèi)容和意義。本題難度適中。13【答案】（1）儒學(xué)（2）仁（3）孔子創(chuàng)辦私學(xué)；因材施教；要求學(xué)生“溫故而知新”等。（4）論語(yǔ)（5）孔子的以和為貴，仁者愛(ài)人的儒家思想對(duì)今天的和諧社會(huì)有著重要意義?！究键c(diǎn)】孔子的貢獻(xiàn)及評(píng)價(jià)【解析】【分析】（1）依據(jù)所學(xué)可知，孔子是儒家學(xué)