湖南省師范大學附屬中學2022學年高一上學期期末考試生物模擬試題

1、 20 -湖南師大附中20222022學年度高一第一學期期末考試生物1下列關于細胞與生命活動關系的描述，錯誤的是A高臺跳水動作的完成需要多種細胞密切合作B縮手反射活動的完成需要神經細胞的參與流感病毒的生命活動與細胞無關D草履蟲僅靠一個細胞就可以完成攝食等生命活動答案：C解析：分析：細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動。詳解：A、一切生物的生命活動都在細胞內或在細胞參與下完成，多細胞生物的生命活動需要多種細胞密切合作，正確；B、

2、縮手反射的完成需要完整的反射弧，需要多種神經細胞密切合作，正確；C、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活，不能獨立完成生命活動，錯誤；D、變形蟲、草履蟲等單細胞生物，只靠一個細胞就可以完成攝食、分裂等多種生命活動，正確。故選C。點撥：生命活動離不開細胞，表現(xiàn)在：病毒沒有細胞結構，必須寄生在宿主細胞中才能進行生活；單細胞生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動；不能依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。2細胞學說揭示了A植物細胞與動物細胞的區(qū)別B原核細胞與真核細胞的區(qū)別C細胞之間的差異性D細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性答案：D解析：細胞學說沒有揭示動物細胞與

3、植物細胞的區(qū)別，A錯誤；細胞學說表面新細胞可以從老細胞中產生，但沒有揭示細胞為什么要產生新細胞，B錯誤；細胞學說沒有揭示細胞之間的差異性，C錯誤；細胞學說的主要內容之一是“動植物都是由細胞構成的”，這說明生物體結構的統(tǒng)一性，D正確?？键c定位：細胞學說的建立、內容和發(fā)展名師點睛：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生。3能通過自由擴散方式進入細胞膜的物質是核苷酸答案：C解析

4、：分析：自由擴散，是指小分子物質如水、O2、CO2、N2、甘油、乙醇、苯等，從相對含量高的一側轉運到相對含量低的一側既不需要載體蛋白的協(xié)助，也不消耗能量。詳解：A、蛋白質是高分子化合物，進入細胞的方式是胞吞，錯誤；B、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，進入其他細胞的方式是主動運輸，錯誤；C、甘油進入細胞的方式是自由擴散，運輸動力是濃度差，正確；D、核苷酸進入細胞的方式是主動運輸，錯誤。故選C。點撥：由擴散有常見，?？嫉钠咧校核?，甘油（脂質相似相溶），氧氣，二氧化碳，乙醇，苯，尿素。協(xié)助擴散：紅細胞吸收葡萄糖。主動運輸：所有的離子，核苷酸，氨基酸。胞吞/胞吐：大分子類物質如蛋白質。注：小腸上皮細

5、胞吸收葡萄糖是主動運輸。4干早沙漠里生長的仙人掌細胞中含量最多的化合物是核酸答案：A解析：分析：無論何種生物、生活在何種環(huán)境，生物體中含量最多的化合物均為水。詳解：沙漠中的仙人掌，其細胞成分和其它生物的活細胞一樣，細胞中含量最多的化合物是水。故選A。點撥：組成細胞的化合物在細胞中的含量不同，活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質。5在組成生物體蛋白質的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于酪氨酸的氨基多精氨酸的羧基多答案：A解析：分析：考查氨基酸的結構與功能的關系。詳解：生物體內，不同氨基酸的分子結構相類似，即每種氨基酸分子至少含有一個氨基和一個羧

6、基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，各種氨基酸之間的區(qū)別在于側鏈基團的不同。由題干可知，酪氨酸幾乎不溶于水，可推測是由于酪氨酸的側鏈中含有疏水基團；精氨酸易溶于水，可推測是由于精氨酸的側鏈中含有親水基團，故本題正確答案為A。點撥：氨基酸分子的結構通式：6下列有關核酸的敘述，正確的是只分布在細胞核內B組成核酸的堿基只有4種核酸的單體都是脫氧核苷酸答案：C解析：分析：核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。詳解：A、DNA主要分布在細胞核中

7、，少量分布在線粒體和葉綠體中，錯誤；B、組成核酸的堿基有5種，錯誤；C、核酸是細胞內攜帶遺傳物質的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用，正確；D、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，錯誤。故選C。點撥：1、核酸的組成元素：C、H、O、N、ol葡萄糖，則產生12mol的二氧化碳同時消耗12mol的氧氣；若無氧呼吸消耗1mol的葡萄糖則產生2mol的乳酸，不產生二氧化碳也不消耗氧氣；所以若有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2：1，則呼吸作用產生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值應是12:12=1:1，B正確?？键c：本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查考生能理解所學知

8、識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。24利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗，濾液經層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是答案：A解析：分析：考查葉綠素中色素的提取與分離實驗，色素帶在濾紙條上的分布順序從上到下的順序為：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）。詳解：分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關。故選A。點撥：色素條帶的分布：胡羅卜素：橙黃色，主要吸收藍紫

9、光葉黃素：黃色，主要吸收藍紫光；葉綠素a：藍綠色，主要吸收藍紫光和紅光；葉綠素b：黃綠色，主要吸收藍紫光和紅光。25下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，光照強度在C點左側時，限制光合作用強度進一步升高的主要因素是酶的數(shù)量濃度答案：B解析：分析：考查光合作用的影響因素-光照強度，在C點之前，光合作用隨光照強度的增大而增大，超過一定時間后即在C點之后，光合作用因收CO2和溫度等條件的影響不再增強。詳解：光照強度在C點左側時，限制光合作用強度進一步升高的主要因素是光照強度。故選B。點撥：光合作用受光照強度、溫度、CO2濃度和無機鹽等因素影響，當某個因素飽和時，光合作用不再增加，此因素不

10、再是光和強度的限制因素。26對于大棚栽培的農作物，下列增產措施并不是通過增強光合作用速率實現(xiàn)的是2夜間適當降低溫度答案：D解析：分析：影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質元素等,因此在農作物種植的過程中往往采取一定的措施進行增產。如:提高光照強度、延長光照時間、提高二氧化碳濃度施用農家肥、合理灌溉、合理施肥、大棚作物提高晝夜溫差等。詳解：A、給農作物增施氮肥和鎂肥提供植物營養(yǎng)的肥料），可以為合成葉綠素提供豐富的礦質元素，使得生成更多的葉綠素，達到增強光合作用的目的，錯誤;B、農家肥中富含有機物，土壤中的微生物會把這些有機物進行分解利用，生成更多的二氧化碳，從而

11、提高光合作用強度，提高農作物產量，錯誤；C、光照強度是影響光合作用的因素之一，人工補充適宜強度的紅光，可以提高光合作用強度，實現(xiàn)增產，錯誤；D、夜間適當降低溫度，使得植物呼吸作用減弱，減少夜間對于有機物的消耗，從而增加產量，正確。故選D。點撥：影響光合作用因素：27下列有關細胞周期的敘述中，不正確的是A連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期B在細胞周期中分裂間期比分裂期時間長合成，細胞將停留在分裂間期D細胞間期可分為前、中、后、末四個時期答案：D解析：分析：細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，所經歷的全過程，真核生物中連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。詳解：A、一般連續(xù)分裂

12、的細胞才具有細胞周期，已經分化的細胞不再分裂，沒有細胞周期，正確；B、在細胞周期分為分裂間期和分裂期，分裂間期比分裂期時間長，在分裂間期完成DNA的復制和有關物質的合成，正確；C、因為在分裂間期完成DNA的復制和有關物質的合成，所以如果利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期，正確；D、細胞周期分為分裂間期和分裂期，細胞分裂期可分為前、中、后、末四個時期，錯誤。故選D。點撥：本題考查細胞周期的概念，考生在作答時不可忽略細胞分裂間期這一時期的作用：細胞周期的過程：分裂間期分裂期分裂間期，分裂間期比分裂期時間長，時間大約占90%95%，在分裂間期完成DNA的復制和有關物質的合成。28有絲分裂過

13、程中，著絲點分裂發(fā)生在間期答案：A解析：分析：考查有絲分裂過程中各個階段的特點，其中在分裂后期發(fā)生著絲點分裂。詳解：A、后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，正確；B、中期：染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上，錯誤；C、前期：細胞中的核膜核仁解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，錯誤；D、間期：進行DNA的復制和有關蛋白的合成，錯誤。故選A。點撥：有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，出現(xiàn)染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期

14、：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。29洋蔥體細胞有16條染色體，經四次有絲分裂后的每個子細胞中各有染色體多少條答案：C解析：分析：考查有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化。詳解：有絲分裂形成的子細胞中的染色體數(shù)目與親代細胞相同。因此，洋蔥體細胞有16條染色體，經四次有絲分裂后的每個子細胞中各有染色體16條。故選C。點撥：有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點（體細胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；（2）DNA變化：間期加倍（2N4N），末期還原（2N）；（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（04N），后期消失（4N0），存在時數(shù)目同DNA。30下列選項中，

15、不屬于動植物細胞有絲分裂的相同點的是A間期有染色體的復制B中期染色體著絲點排列在赤道板C后期在細胞中央形成細胞板D末期染色體平均分配到兩個子細胞中答案：C解析：分析：考查動植物有絲分裂的異同點，過程大致相同，都可以分為間期、前期、中期、后期、末期，因為植物有細胞壁，因此在分裂后期形成細胞板，主要是與高爾基有關。詳解：A、動植物細胞間期都有染色體的復制，錯誤；B、動植物細胞中期染色體的著絲點排列在赤道板上，錯誤；C、植物細胞有絲分裂后期，細胞的中部會出現(xiàn)細胞板，而動物細胞有絲分裂后期細胞的中部不會出現(xiàn)細胞板，正確；D、動植物細胞有絲分裂末期，染色體都會平均分配到兩個子細胞，錯誤。故選C。點撥：動

16、物、高等植物細胞有絲分裂過程的異同：高等植物細胞動物細胞前期由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個細胞中部出現(xiàn)細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞31下圖中的一為細胞內部分細胞結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）細胞進行生命活動所需的能量主要由_供給。（2）圖中屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是_。（3）圖中序號為_，植物細胞中的該結構與細胞壁形成有關。（4）若該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質，如果用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)，請寫出S在細胞各結構間移動的先后順序：_（用數(shù)字標號

17、和箭頭表示）。（5）從圖中結構上提取了某物質，加人雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；將該物質水解后，加人斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是_。答案：1線粒體2細胞核3高爾基體45糖蛋白解析：分析：圖中一為細胞內部分細胞結構示意圖，分別為：線粒體、細胞核、內質網(wǎng)、核糖體、細胞膜、高爾基體。詳解：（1）細胞進行生命活動所需的能量主要由線粒體供給，線粒體被稱為動力車間。（2）細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心。（3）圖中序號為高爾基體，植物細胞中的該結構與細胞壁形成有關。（4）該蛋白質為分泌蛋白，其合成和分泌過程為：核糖體合成蛋白質內質網(wǎng)粗加工高爾基體加工轉運細胞膜分泌，即：。（5）圖中細胞膜上提取了某

18、物質，加人雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色說明有蛋白質；將該物質水解后，加人斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明有糖類，則說明該物質是糖蛋白。點撥：本題考查了分泌蛋白的合成分泌途徑、以及細胞膜上糖蛋白的成分鑒定，考查點較為基礎，考生應掌握。32下圖表示葉綠體的結構和功能，請回答（1）與光合作用有關的色素分布在圖中_上，提取綠葉中的色素可選用_試劑。（2）暗反應是在_中進行的。（3）光反應的生理意義是：光反應所產生的_和_是暗反應所必需的。（4）暗反應包括_CO2的和C3的_。（5）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關閉，導致_供應大大減少，C3的產量隨之_（填“增加或”減少”）。（6）科學家利用同位素標記

19、法，證明了光合作用產生的O2來自_。答案：1類囊體薄膜（或基粒）2無水乙醇（或有機溶劑）3葉綠體基質（或基質）4H5ATP6固定7還原8CO29減少10水解析：分析：分析圖示，從分別表示：光能、葉綠體的類囊體膜、H、ATP、C3的還原、CO2的固定、糖類（CH2O）、葉綠體基質。詳解：（1）與光合作用有關的色素分布在圖中類囊體膜上，綠葉中的色素可溶于無水乙醇（或有機溶劑），因此可選用無水乙醇（或有機溶劑）提取。（2）暗反應是在葉綠體基質中進行的。（3）光反應的生理意義是：光反應所產生的H和ATP是暗反應所必需的。（4）暗反應包括CO2的固定和C3的還原。（5）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關閉，導致CO2供應大大減少，C3的產量隨之減少。（6）O2是在光合作用的光反應階段合成釋放的，全部來自H2O。點撥：光合作用的光反應階段：場所是