說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)及答題格式

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)及答題格式 說明文是客觀地說明事物的一種文體，以講解或介紹事物的外形、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用、類別等或物理的含義、特點(diǎn)、蛻變等為主要內(nèi)容。以下是白話文為大家整理的說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)及答題格式，希望可以幫助到有需要的朋友。 說明文的語(yǔ)言 1、基本要求：確切性。 涉及詞語(yǔ)類型： 表程度、范圍或猜測(cè)、估量、確定強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的副詞和數(shù)量詞。如：“目前“大約“可能“可能“一定“必需“之一等 表數(shù)量的詞。如：“左右“上下“不少“絕大多數(shù)“至少“不下于等 “據(jù)說、“相傳、“據(jù)介紹等一些短語(yǔ)，表示材料來源的不確定性 2、語(yǔ)言風(fēng)格：在確切性的前提下“平實(shí)(大多數(shù)說

2、明文) “生動(dòng)(多用比喻、擬人的修辭手法或生動(dòng)描寫) 3、題型及答題模式： 考題題型舉例 A：?jiǎn)柲吃~或短語(yǔ)能否刪去，說明理由 答題思路：判定“不能刪;簡(jiǎn)單釋義該詞;結(jié)合原文句意具體分析說明;去掉后語(yǔ)義變化為_，不符合實(shí)際;歸結(jié)到“這里表達(dá)了說明語(yǔ)言的確切性上 B：?jiǎn)柲吃~或短語(yǔ)的作用或表達(dá)效果 答題思路：該詞說明白說明對(duì)象的_特點(diǎn)或_事理，表達(dá)了說明語(yǔ)言的確切性 題型 C：說說文章語(yǔ)言特色 答題要點(diǎn)：抓核心詞“生動(dòng)，關(guān)注比喻，擬人的修辭手法，增加趣味性，激發(fā)閱讀興趣，富有文采，加強(qiáng)表現(xiàn)力。 D：自主尋覓表達(dá)語(yǔ)言確切的詞并簡(jiǎn)析 答題要點(diǎn)：選例要典型 答題模式同題型A 說明文閱讀答題技巧及套路 如何

3、找到說明對(duì)象 一個(gè)是看題目，好多說明文的說明對(duì)象在題目上就可以找到，另外一個(gè)方法就是找首括句和中心句。在說明文材料中很大一部分會(huì)采用這種句子來突出想要說明的事物和特征。 如何分析說明對(duì)象的特征 說明文對(duì)象的文章是高考的常見考點(diǎn)，對(duì)于這類文章，我們應(yīng)當(dāng)首先找到表現(xiàn)出說明對(duì)象特征的句子，這類句子一般出現(xiàn)在題目、文章首段、關(guān)鍵詞句中。另外，在概括說明事物特征的時(shí)候還要分析文章的結(jié)構(gòu)，找出中心句和連接詞，在文章的開頭和結(jié)尾基本就能說明對(duì)象的特點(diǎn)。 說明文基本知識(shí) 1、概念：說明文是以“說明為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。 2、與

4、其它文體的區(qū)別：討論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn);記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn);說明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。 3、說明文的類型：事物、事理說明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對(duì)象和目的)。 事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。 由于說明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了的(對(duì)象加內(nèi)容)。 4、說明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說明文(語(yǔ)言表達(dá)角度)。 5、說明方法：一般回復(fù)三個(gè)字，要把握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中

5、的作用： .舉例子：具體誠(chéng)懇地說明白事物的_特點(diǎn)。 .分類別：條理明了地說明白事物的_特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目明了，避免重復(fù)交錯(cuò)的現(xiàn)象。 .列數(shù)字：具體而確切地說明該事物的_特點(diǎn)。使說明更有說服力。 .作對(duì)比：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的_特點(diǎn)(地位、影響等)。 .下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以透露，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地透露事物的特征/事理。 .打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說明該事物的_特點(diǎn)，加強(qiáng)了文章的趣味性。 .畫圖表：使讀者一目了然，十分直觀形象地說明的事物的_特點(diǎn)。 .作詮釋：對(duì)事物的特征/事理

6、加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉埂?.摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。 .引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，加強(qiáng)說服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。 4、說明順序：時(shí)間順序(程序順序)、空間順序、規(guī)律順序。在答題時(shí)可答得具體些。 時(shí)間順序：說明事物發(fā)展、蛻變，例如介紹工作程序的文章。 空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w。 規(guī)律順序：先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“由于、所以“首先、其次。 把握答題格式：本文使用了的說明順