人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：簡(jiǎn)單的兩步加減法應(yīng)用題

1、 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：簡(jiǎn)單的兩步加減法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：教材第32頁(yè)的例5及“做一做”，練習(xí)六第1題。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能（1）使學(xué)生能從詳細(xì)的生活情境中發(fā)覺問題，把握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。（2）培育學(xué)生仔細(xì)觀看等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培育學(xué)生發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的力量。過程與方法通過詳細(xì)的生活情境去發(fā)覺問題，把握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法去解決問題。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過解決詳細(xì)問題，培育學(xué)生初步應(yīng)用意識(shí)和喜愛數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用兩步計(jì)算的方法解決問題。難點(diǎn)：培育學(xué)生發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的力量。教法與學(xué)法：教法：嘗

2、試指導(dǎo)法。學(xué)法：小組合作溝通法。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件。教學(xué)步驟：一、 創(chuàng)設(shè)情境（1） 談話：同學(xué)們，休息日的時(shí)候，你最喜愛做什么？（2） 出示教材32頁(yè)情境圖。（3） 讓學(xué)生觀看畫面，提出問題。教師適當(dāng)啟發(fā)引導(dǎo)：他們?cè)诋嫯?，其中?4名女生，男生比女生少5人。你能提出什么問題？學(xué)生自由發(fā)言，提出問題。二、 探求新知（1） 利用多媒體課件出示情境圖。（2） 明確畫面中所供應(yīng)的信息。談話：看到這個(gè)畫面你有什么想問的？學(xué)生自由發(fā)言。（男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？）（3）小組溝通爭(zhēng)論。 應(yīng)當(dāng)怎樣計(jì)算一共有多少人？ 獨(dú)立思索后，把自己的想法在組內(nèi)溝通。 選派代表在班級(jí)溝通解決問題的方法。（4

3、）把學(xué)生解決問題的方法記錄在黑板上。男生人數(shù)：美術(shù)興趣小組人數(shù)：1459（人）9+1423（人）（5）觀看比擬兩個(gè)算式的聯(lián)系。明確要解決其次個(gè)問題必需先解決第一個(gè)問題。（6） 提問：你能用一個(gè)算式直接求出美術(shù)小組的人數(shù)嗎？學(xué)生自己嘗試列綜合算式。板書：145+1423（人）溝通：你是怎樣想的？（7） 小結(jié)。三、 穩(wěn)固應(yīng)用（1） 教材32頁(yè)“做一做”，讓學(xué)生說明題意，明確計(jì)算的問題后，獨(dú)立列式解答。（2） 練習(xí)六的第1題，讓學(xué)生自己獨(dú)立完成。（3） 在生活中還有哪些類似的問題可以用本節(jié)課學(xué)的學(xué)問來(lái)解答？學(xué)生自編題目，相互解答。全課總結(jié)這節(jié)課有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的兩步加減法應(yīng)用題男生人數(shù)：美術(shù)興趣小組人數(shù)：1